大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汉语国际教育偏误分析的问题，于是小编就整理了2个相关介绍汉语国际教育偏误分析的解答，让我们一起看看吧。
词汇偏误类型？
对外汉语语法偏误有遗漏、误加、误用和错位。
1、遗漏是指在词语或句中缺少了某些该用的成分。 例如：即使你们不同意，我要买这本书。 他连最简单的汉字也写不好，复杂的汉字写不好。排队的人很多，厅里面热闹。 有一条蛇掉进缸。
2、误加是指在不应该使用某一词语或某种句法成分时使用了该词语或成分。 例如：我们班有十五个学生们。 我昨天不在了家。 他从来一次也没说过谎。
3、误代是指由于从两个或几个形式中选用了不适合于特定语言环境的一个而造成的偏误。例如：我没有够的钱买车。 一件衣服被他撕破了。
4、错序 是指句中的词语或成分位置不当。 例如：下楼两个外国人住。 上海是一个中国最现代化的城市。 他每个星期日和朋友一起都去吃韩国菜。
普通话考试不能重读么？
但官方建议最好不重复读：
第一项和第二项如果有个别字词因读错后重复读一遍的话，计算机系统会自动进行识别，不会因为一个字的重读而影响整体评分。
考试时沉着冷静，不出现错读、重读现象最好，因为像第三项朗读短文，如果出现重读或错度现象，系统还会按照普通话水平测试大纲的评分要求扣分。
读错的话直接跳过，回读（重读）视程度扣0.5分、1分、2分，而读错一个音节，扣0.1分。
具体可以看一下《普通话水平测试大纲》中关于“朗读短文”的扣分细则：
(1)读错一个音节，扣0.1分;漏读或增读一个音节，扣0.1分。
(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。
(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。
(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。
(5)朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。
(6)超时(朗读400个音节不能超过4分钟)扣1分。
可以。
如果考生在普通话考试中，在单音字和多音字两道题中，有个别字词读错后重复读一遍，计算机系统会自动进行识别，不会因为一个字的重读而影响整体评分。但不要每个字、词都重复读。考生在考试时沉着冷静，尽量避免错读。
普通话考试注意事项语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调，否则会影响“说话”的口语化程度。语句要流畅。要注意两点：第一，多用短句，多用单句。第二，冗余适当，避免口头禅。用词要恰当。首先就是不用方言词语，此外还要注意多用口语词语，少用书面语词语。
其实在一般情况下普通话测试中的单词和词语都是不可以重复读阅读的，因为他并不是人工判决，而是电脑判决，电脑是比较死板的，根据程序进行操作的他只会一个字的一个字的按照你的读音，如果你重复读的话，就很有可能会连累到你以后的一连串的读音，可能电脑都会给你判错。
普通话考试可以重考。普通话水平等级测试，是一种面向全民的水平考试，不是一考定终身的。如果考不过可以重考。
普通话考试的报名手续主要有：要按测试通知要求，先网上报名，通过审核后到现场提交身份证件、交费，领取准考证，按时参加测试。
普通话考试可以重复读，第一、二项可以重复一次，第三项、第四项也不能重复，如果重复说明表达不流畅，也会扣不流畅的分值。
普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。
应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。
到此，以上就是小编对于汉语国际教育偏误分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉语国际教育偏误分析的2点解答对大家有用。