大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传统教育和国际教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍传统教育和国际教育的解答，让我们一起看看吧。
现代教育和封建时代的教育的区别是什么？
现代教育和封建时代的教育的区别
首先，普及面不同：现代教育的普及面是财力，封建时代的教育的普及面是地位。
现代教育，受教育的主要还是有财力支撑的人群，没有财力支撑的是特例。
封建时代的教育，受教育的主要还是贵族，平民受教育的也是特例。
其次，目的不同：现代教育的目的是应试，封建时代的教育目的是实用。
现代教育，学习的好与不好以成绩为标准。
封建时代的教育，学习的好与不好以出师后取得的成就为标准。
其三，内容不同：现代教育的内容是如何考试，封建时代的教育内容是自我修养和实用技能。
现代教育，教的内容是标准格式、标准答案。在这一点上，现代教育继承了备受诟病的“八股文”中最不好的一面。
封建时代的教育，教的内容是“六艺”——礼、乐、射、御、书、数。放到现在基本上包括礼仪、音乐素养、军事武器的使用、交通工具的驾驶和领导学、书法及写作、以数学为主的几种实用科学。
其四，方法不同：现代教育的方法是填鸭，封建时代的教育是启发和因材施教。
现代教育，学习的方法就是把老师教的、书本上的东西全部记住，整个学习的过程就是记忆。
封建时代的教育，学习的方法是启发。所谓：“不愤不启，不悱不发。”要使学生能够达到“举一隅而以三隅反”。老师和学生的互动性很强。看看孟子的那帮学生问老师的问题吧，问的孟老夫子相当抓狂。
其五，谢师礼不同：现代教育的谢师礼是攀比和形式，封建时代的谢师礼是内心规范。
现代教育，毕业之时就要答谢老师，所送谢礼颇有攀比和无奈，老师亦是厚颜不惭端坐上席。
封建时代的教育，学生毕业之后无所成就，无颜再见老师；学生无所成就邀请老师，老师亦是无颜前去。
最后，出现的时间不同：现代教育出现的时间是现代，封建时代的教育出现的时间是封建时代。
好像这条不用解释。
注：从秦朝开始，中国已经不是封建时代了，已经进入了中央集权的时代。中国周朝实行的封邦建国（分封制）就是封建时代的典型。
教育是教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和层次，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，是服务于社会发展和政权需要的。现代教育和封建教育最大的区别在于服务对象发生了本质改变，现代教育更强调人的发展与社会发展相适应。
1、依据的理论基础不同。现代教育是从西方教育理念上借鉴过来的，从原来的西体中用到逐渐行成我们自己的现代教育理念，再到我们的现代教育理念也在向外输出。封建教育是在君王权力家天下的思维下形成的，最明显的就是我国封建时代的无为而治、三纲五常等，都是服务于封建统治者的。无论是中西方，封建教育在阶级性的基础上更突出了它的等级性和宗教性。
2、教育方式方法不同。现代教育强调了一定的试错机制，现代教育派主要教育观点是教育即生长,教育即生活，教育即经验的改造。方式方法上强调了学生的主观能动性和思辨性，学生的主体地位得到了体现。
3、教育的目的不同。现代教育强调教育过程的重要性，即从学生的实际情况出发制定教育的步骤，而不应该从教育的外部去寻找一个目的强加给教育，即教育的目的就是使学生不断的成长，封建教育更强调教育的效果性，人的发展被压制了。
现代教育也不是一蹴而就行成的，封建教育也并非全是糟粕，需要辩证的看待教育的演变与发展，比如因材施教，在现代教育体系中也占据了很大一部分比重。
到此，以上就是小编对于传统教育和国际教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于传统教育和国际教育的1点解答对大家有用。