大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汉语国际教育的历史的问题，于是小编就整理了3个相关介绍汉语国际教育的历史的解答，让我们一起看看吧。
汉语之所以被列为全球语言？
中国是世界上最古老的国家之一。中国的语言也具有悠久的历史，五千多年来，无论是改朝换代，还是外族侵略，中华民族始终守护着自己的精神财富。
汉语简洁，语言结构简单；记载语言的文字音型结合、易懂易记，因而汉语的特点也得以延伸。汉语表面生动形象，实际上它蕴含着深刻的道理。还有汉语中的俗语、谚语、歇后语十分形象，通俗易懂，上至高官，下至草根百姓，都能使用。俗语、谚语、歇后语的运用，使汉语的表现形式更丰富多彩。
汉语，因为它历史的悠久和使用的人口众多而走向全世界，成了世界地位最高的国际组织——联合国的官方语言之一。在世界的许多国家都有说汉语学汉语的人，汉语是沟通中国和世界的桥梁。汉语使中国走向世界；汉语使世界了解中国。每一声问候、每一声祝福都传递着和谐、和平的信息。
汉语，这一种古老的语言，正在向世界散发出青春的魅力。
中英历史文化对比？
汉语：从目前我们能看到的最早的成批的文字资料——商朝甲骨文字算起,汉字已有3000年的历史.由于甲骨文字已经是相当成熟的文字体系,我们可以推断汉字的发生一定远在3000年以前.汉字的发展可以划分为两个大阶段.从甲骨文到小篆是一个阶段；从秦汉时代的隶书以下是另一个阶段.前者属于古文字的范畴,后者属于近代文字的范畴.大体说来,从隶书到今天使用的现代汉字形体上没有太大的变化.
英语：英语起源于欧洲西部.大约在公元499年,居住在西北欧的三个日耳曼部族——盎格鲁人、撒克逊人和朱特人——侵犯不列颠.他们在征服不列颠诸岛后逐渐形成统一的英吉利民族,他们各自使用的方言也逐渐融合,成为一种新的语言——盎格鲁－撒克逊语,这就是古英语（Old English,公元450年至1150年）.在这一时期,说英语的人不过几百万人,而其使用范围也仅仅局限在不列颠岛.其后,英语又经过漫长的历史演变,由中古英语（Middle English,1150年至1500年）发展今天的现代英语（Modern English,1500年至今）
简述现代汉语书面语和口语的来源及其发展情况？
(1)白话是现代汉民族共同语书面形式的来源
书面语的发展情况：我国早在先秦就产生了“雅言”，汉代又有“通语”，它们都是当时统一的书面语。但是在古代社会中掌握书面语的仅仅是少数受过教育的人，书面语代代相传很容易和口语脱节，形成一种脱离口语的书面语，这就是通常所说的“文言”。
(2)以北京话为代表的北方“官话”是现代汉民族共同语口头形式的源头
口语的发展情况：在白话文学流传的同时，以北京话为代表的“官话”也逐步传播开去，不仅成为各级官府的交际语言，而且逐渐变成各方言区之间的共同的交际工具。元末明初的《朴通事》和《老乞大》是两种供朝鲜人学习汉语用的会话课本，就是用北京口语写的，被公认为当时汉语口语的代表。
(3)现代汉语书面语和口语的发展情况
20世纪初，特别是五四运动以后，随着民族民主革命运动的高涨，上述两种趋势就合二为一，加速了现代汉民族共同语的形成。
到此，以上就是小编对于汉语国际教育的历史的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉语国际教育的历史的3点解答对大家有用。