大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际儿童感统教育协会的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国际儿童感统教育协会的解答，让我们一起看看吧。
自闭症儿童有希望治愈吗，该怎么治疗？
你好，我是一名特教老师，希望我的回答能够帮助到你。
自闭症儿童能够痊愈吗？这个问题被无数的家长问过，也是我最不愿意和不忍心回答的问题。有人曾经因为回答“不会”这两个字引起无数家长的嚎啕大哭。我相信，对待这个疾病，凭借国家的医疗手段，凭借无数家长百折不挠的心态，凭借无数专业人士的探索和追求，一定会越来越好！
其实，只要我们干预方向正确，干预方法科学，确实会越来越好，也正是这样，才支撑了全国1000多万自闭症家庭坚强勇敢的坚持下去。
但是如果这个“越来越好”可能会让更多的家长反复的疑问，到底是“会”还是“不会”，非黑即白，不接受灰色地带。那么这个问题我希望是无解的。
自闭症的诊断本身就是一个主观的难题，很多人经历过从重度逐渐转化为轻度的过程，而科技的进步也有可能会改变旧有的诊断方式。
痊愈的定义是什么？因为后天的教养和干预，教育手段的不断优化和提高可能让自闭症的某些症状变得越来越轻微，人家交往和情感互动情况变得越来越好，经过有效的教育和坚持不懈的学习，会变得越来越好，但是否会痊愈，取决于您对痊愈这两个字的理解。
身边有一个家长，只要孩子社交情况改善，情绪稳定，在她看来就是“痊愈”，而有的家长则需要孩子能够接近和趋向于“普通孩子”，那么要求就会更高！
曾经有一个语言治疗师说过：痊愈是什么，难道语言的痊愈就是要全世界所有人的声音一模一样？还是要只要能跟人正常的沟通和交流都算痊愈？这就没有一个定论了。
如果只停留在和人交流沟通的顺畅，那就是痊愈，那么自闭症可能会痊愈；如果需要人从善如流，成为人际沟通和社交方面的专家，那么，基本上是不可能的。
针对我们家长而言，持续不断的干预是提高我们孩子社会化水平的唯一途径，也是能够期待“痊愈”的最直接路径，不要相信所谓的什么食疗或者药疗。
常怀感恩，相信会越来越好！
有，家长一定要坚定这个信念。但是，需要家长付出时间和精力，当然还有金钱。
有一个7岁的小男孩，现在已经是瑜伽教练了，多次出现在综艺节目中。他叫麦克，他小时候妈妈上班很忙，顾不上孩子。孩子3岁的时候，确诊自闭症。后来，妈妈辞去工作，专门陪孩子，学习亲子瑜伽，孩子竟然很喜欢，也很有天分，孩子6岁的时候，就拿到了少儿瑜伽教练证，是我国第一个少儿瑜伽教练。
后来在妈妈的帮助下，自己开了瑜伽馆，收了很多小朋友学生。这个孩子的瑜伽水平是很有水平的，他自创了许多适合小孩子学习的体式，鸭子式、螃蟹式等等，都是适合孩子学习瑜伽的动作。通过瑜伽教学，孩子自己有了收入。孩子现在的性格也已经改善，更加敞开，更加快乐。
所以，自闭症是可以治愈的。这个孩子是通过瑜伽治愈了自闭症，妈妈的陪伴是必不可少的。具体的治疗方法，可以参考专业的自闭症治疗机构，进行干预。还有就是要找到孩子发自内心喜欢的东西，家长跟孩子一起学习，家长要慢慢走进孩子的内心，能够引导孩子敞开自我，打开自我，接受社会。
家长要有信心，虽然过程漫长，但是一定要坚定地走下去，孩子一定会治愈的！
您好，没有确定的数据可以证明，能够完全治愈，但是也是有例外，接受治疗好转确实是有的。阿铠老师，张旭铠是来自台湾的著名感统、专注力专家，在这一行已经20 年之久，他非常的专业，为上千个孩子治疗过，，您可以尝试一下。
您好，由于自闭症的发病原因还没有明确，目前医学上还没有针对自闭症核心症状的有效药物。在对ASD的治疗目前以教育训练为主。干预训练的目的在于改善核心症状，即促进社会交往能力、言语和非言语交流能力的发展，减少刻板重复行为。因此在干预治疗中应该根据ASD儿童的个体情况，将行为矫正、教育训练和具体的课程训练等相结合，形成综合的干预手段。
对于自闭症的干预治疗，应遵循以下原则：
（1）早发现早干预：尽可能实现早期诊断、早期干预，对有疑似症状，虽然还没确诊的孩子，也应及时进行教育干预。一般自闭症确诊需要在孩子两岁半以后了，其中误诊率就高达20%，这其中很大一部分是与发育迟缓症状相联系。不管是哪种，只要孩子有某项功能偏弱，就需要及早的干预训练。干预的黄金年龄段在2-6岁，这个阶段孩子的脑神经元发育较快，干预效果较为明显。
（2）科学性：要使用有循证证据的有效方法进行干预。目前市面上打着自闭症治疗的“手段”层出不穷，比如：什么生物疗法、排铅法、中医针灸、磁疗......等等，家长们可不要病急乱投医，要擦亮眼睛，不要妄想用类似磁疗等这种东西，可以让孩子突然有认知理解，然后就一看就会，一学就懂？只有有计划的系统性干预教学才能帮助到孩子。
（3）系统性：干预应该是全方位的，既包括对ASD核心症状的干预训练，也要同时促进儿童身体发育、防治疾病、智能提高、生活自理能力、不适当行为减少和行为适应性方面的改善。
（4）长期高强度：保证每天有干预，每周的干预时间在20小时以上，干预的全部时间以年计算。这是一场长久战家庭要做好长期准备。
（5）个体化：针对ASD儿童的症状、智力、行为、运动、身体等诸多方面的不同，在充分评估疾病和各项功能的基础上开展有计划的个体化干预。目前一些优良的康复机构是会根据孩子的能力评估，进行IEP（个别化）教学计划的，是有针对性的对孩子进行个训。而不是千篇一律的教学。打个比方：都是认知能力有点落后，A同学可能是因为听觉注意力太差影响的，B同学可能是因为视觉注意力太差导致的。这两者就要分别有针对性的进行提高训练了，肯定不同样的教学方案了。
（6）家庭参与：自闭症儿童的家长也应该掌握干预技能，做好家庭干预的支撑，除了孩子在康复机构的时间，大多数时间是和家长在一起的，家长要在生活场景中去更多的给孩子予以干预，帮助孩子认知生活事物，学会生活技能。
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自闭症儿童是可以参照干预治疗及对应方法，来达到治愈效果的，但能否达到痊愈这个就要看个体的差异了。从很多案例上看，有很多自闭症儿童已经可以负责自己的生活起居，并且还有特定的交友圈，这对于自闭症患者而言，已经走出了一大步，这些优秀的自闭症儿童的回复一定与家庭的支持，和长久的方法坚持是分不开的。
那一般自闭症儿童由于发展性障碍不同，所以并不是什么方法都适用，一定要先做全方位的诊断与鉴别，这种在三甲医院、自闭症儿童管理机构都是健全的，但由于很多管理机构的价格还是普遍偏高，这里更建议去三甲医院做全方位的诊断。
后期，才是对应患者的训练方法，有的会针对于儿童语言的教育，类似语言训练、理解能力训练、表达能力训练，有的则侧重于智力的开发，类似观察力、注意力、反应力、记忆力等，但这里并不推荐去什么全脑教育机构，之前我写过一篇识别这方面骗术的文章，大家如果有兴趣可以关注“霖士心理”查阅，在这里就不一一过多陈述。
但在自闭症患者当中，最重要的则是情绪调整、情感发展、社交训练、日常生活训练等。这些同样需要家庭的支持、学校环境的支持、社区环境的支持。所以，每一个重点都需要家长有一定的知识结构，毕竟自闭症患者本身就是属于一种广泛性的发育障碍。
那既然是发育障碍，就需要从新打开发育的通路，这里不仅是脑力的通路，更多的还代表了一种思维习惯的通路...
但如果伴随一些并发症类似，阿斯伯格综合征、雷特综合征、儿童瓦解性精神障碍等，一些列的自闭症谱系障碍，那么在治疗上就要严格遵守临床表现的对应方法了...
大致就先讲这么多，如果对这方面有兴趣，也可以关注我的头条号“霖士心理”，从增加自闭症、情绪障碍、人格障碍入手，这样了解的多了，才能知道孩子现在的反应处于怎样的状态，应该如何加以引导...
到此，以上就是小编对于国际儿童感统教育协会的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际儿童感统教育协会的1点解答对大家有用。