大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于明星子女国际教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍明星子女国际教育的解答，让我们一起看看吧。
教育孩子能不能用名星作对比？为什么？
《激励孩子不可迷信明星》
当今中国明星，大都是一群心灵被严重扭曲的怪物，对孩子是没有好处的。
你想想，一个明星，出场费少一点几十万，多的上百万甚至千万，够工薪阶层干一辈子甚至几辈子的，这正常吗？
你可能会说，这不是很好吗？但你要明白，人活着到底是为了啥？
切记：以后最不值钱的是“钱”了，最值得受人尊重的是人对社会贡献的价值体现！想想袁隆平、屠呦呦、钟南山，和他们相比，那些明星们又算得了什么呢？
我知道，我的意见很难被世人接受，但都是肺腑之言，谨供参考吧。
大家好，我是教育领域创作者，我是一名教育工作者。我一直坚信好的教育，还是应该给人带来成功体验。以下是我的分享和我的观点，希望能帮助到大家：
榜首，明星是极少数人，价价值观和常人有不同，生活水平和环境也是大相径庭，这就如同总说他人的孩子好相同，只会冲击自信心，没有一点用途。
2，明星和咱们很遥远。孩子没有触摸也没有过多了解，咱们比照的意图便是让他尽力猛进，可是怎么跟一个看不见摸不着的人学习？
3，明星并不是满是正面教材。他们有的造作，张扬，乃至或许违反品德。孩子小还会引导他追星，这种办法切不可取。
以上就是我的全部分享，希望能对读者有所启发。我虽是教书育人，但同时我也是一个爱学习的学生，
最后在这里我祝福大家的子女能够健健康康成长，能成为优秀的人，变成栋梁之才。谢谢大家!
教育孩子可以用明星做对比，最起码容易引起共鸣。孩子有崇拜追星的天性，可以利用这一点教育孩子。
比如，从崇拜明星谈起，可以直白的说学生崇拜明星没有对错的评判，但是家长一定要调整认知，孩子进入青春期后开始有崇拜的对象，也许是明星，也许是其他行业精英，或是自己的老师，也可能是自己的爸爸妈妈。这时父母应该高兴，那说明，孩子的生理，身心都非常健康。
如果孩子“明星崇拜”的欲望被父母抑制，很可能会造成“安全感”的缺失。孩子进入青春期，心理上想脱离父母，到外面去探索世界，但面对纷繁未知的世界，他内心会感到惶恐，必需找个“强者”来崇拜，来学习、模仿，希望用强大的崇拜对象来武装自己的强大、成熟形象，这样他内心才会产生安全感。
心理学发现，人的心理也遵循“能量守恒”原则，即，当人在某一方面有所缺失时，比如，学业上总是受家长或老师的批评而缺乏自信心，这时孩子必然会寻求缺失补偿，开包装自己的成熟一面，以保持心理的平衡。没有建立起“安全感”的孩子，无论是男孩、女孩，也许会找一个强势的人来恋爱，或者有钱、或者有势，或者追求明星，唯有这样，他们内心才会有“安全感”。
父母会说，我希望他崇拜英雄，像钟南山，李兰娟院士这样有责任担当的民族脊梁，但不是什么娱乐明星。即使家长的想法是对的，合理的，谁不想让自己的孩子崇拜英雄呢？纵使如此，也不能硬行制止，因为此时，孩子的感觉能力，或者叫感性认知，比思考能力和分析能力成熟的快，发展的早，所以孩子们的很多行为都显得缺乏理性指导，理性化教育对于这个年龄段的孩子来说，很多时候是徒劳无功的。
而且，因为“光环效应”的结果，娱乐明星在孩子的眼里，是完美的，是强大的，同样会满足他成长的心理需要。同时，因为社会的成长标杆并非“明星”一种，其他参照，会对孩子的明星崇拜进行调整，如，有一位中学生说，他曾非常崇拜某明星，但上高中参加军训后，又开始崇拜军人。所以请不要压制孩子的明星崇拜心理，最好让他自行调整。
在当下，新冠肺炎疫情肆虐横行的时刻，家长可以陪孩子多看看电视，电视上播放的都是正能量的人和事，这时恰当引导，也学孩子就崇拜起钟南山院士，李兰娟院士也未可知。
关键是家长只能适时引导，这就看完家长的智慧了。如果孩子来说崇拜民族脊梁，国家英雄了，孩子的学习，成长就是孩子自己当老师了，不需要家长操心挂肚了。
到此，以上就是小编对于明星子女国际教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于明星子女国际教育的1点解答对大家有用。