大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汉语国际教育双证的问题，于是小编就整理了3个相关介绍汉语国际教育双证的解答，让我们一起看看吧。
IPA，ICA，ITA对外汉语教师资格证哪个最靠谱？
ICA：国际汉语教师协会---国际汉语教师职业资格证书 IPA：美国注册协会---美国国际汉语教师资格证书 ICLTA：美国注册汉语教师协会---国际汉语教师注册资格证书 权威 ICA：外交部、英国美国使馆认证，中英双证 IPA：美国使馆认证 ICLTA：什么认证都没有 优势 ICA：专业化，汉语推广、文化交流 IPA：除了国际汉语教师，还做很多其他证书，会计、人力资源等，不专业化 ICLTA：网络推广好，其他没有优势
MTI可以考博吗？
MTI 可以考博 MTI（ MTI=Master of Translation and Interpreting）是2007年1月，MTI是我国目前20个专业学位之一。2007年首批经国务院学位委员会批准的MTI试点教学单位共计15所，包括北京大学､北京外国语大学､复旦大学､广东外语外贸大学､解放军外国语学院、湖南师范大学、南京大学、上海交通大学、南开大学、上海外国语大学、同济大学、厦门大学、西南大学、中南大学、中山大学。 历史上，MTI分为全日制和在职两种，也有的学校叫秋季班和春季班。在职MTI初试需要参加GCT统考，复试一般都是翻译实践能力测试，每个学校的情况都不一样。不过，从2010年起，MTI已经从英语类开始，逐步推进全面取消在职硕士，全部改为统一的全日制，认证上也改为毕业证、学位证双证齐全，且与传统学术硕士翻译方向的证件并无二致。 全日制的MTI初试是参加每年1月份的研究生考试，大部分学校不考二外（少数例外，如北京外国语大学）。政治是必考的，全国统一出题，其它三科都是专业课，分别是第二单元外国语考试《翻译硕士X语》（含英语、法语、日语、俄语、韩语、德语等语种），第三单元基础课考试《X语翻译基础》（含英汉、法汉、日汉、俄汉、韩汉、德汉等语对）以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。
专业学位硕士和学术学位硕士的区别？
他们的区别:
1)培养目标不同
A、学术学位研究生，简称学硕，以培养科研人才为主，职业目标为大学教师和科研机构研究人员，侧重理论教育。学生毕业后可获取学历、学位双证，社会认可度比较高，和专硕相比，学术型研究生理论知识充足，但实践和应用能力欠缺，动手能力相对较弱。
B、专业学位研究生，简称专硕，侧重理论研究和实践应用，最突出的特点是学术性和职业性相结合。
主要培养在某个专业或某一行业领域具有坚实的专业理论基础，同时具有解决问题的实际能力且具有职业素养的高层次应用型人才。
2)培养方式不同
A、学硕侧重基础理论学习，学制一般为 3 年。专硕以实际应用为导向， 以职业需求为目标，教学内容强调理论性与应用的有机结合。
B、此外，专硕突出案例分析和实践研究，注重培养学生研究实际问题的意识和能力，学习过程中至少有半年时间的实践环节，学制大多为 2 年。
3)招考条件不同
A、除了工商管理等专业之外，大多数学硕对报考者没有工作经验要求，这就意味着无论是应届生还是往届生都可以报考。
B、而专硕个别专业如公共管理硕士（MPA）等要求考生必须具备相关工作经验。另外，对于跨专业，医学类专业无论是学硕还是专硕一般不允许。
4) 学费差异
A、一般而言，学硕专业一年的学费为 8000—10000 元。
B、专硕学费较高，一般为 8000—15000 元。
如果三年制学硕与两年制专硕相比，学费总额相差不大。最关键的是， 专硕提前一年毕业，这样不仅少花钱反而早早开始投入工作。两者的时间和机会成本相差还是比较大的。
5)难易程度不同
这一点表现最明显的就是英语一和英语二的差别。仅仅从考试大纲上看，英语一比英语二的考查点多出好几个。整体难度上，前者自然比后者大一些。因此，有些高校特别是名校的专硕专业不考英语二而是考英语一，对英语的要求还是蛮高的。此外，还有就是数学三与管理类联考中的数学部分整体难度有较大差别。
下面就以会计专业为例：会计学硕要考数学三，考试内容包括高数、线代和概率论，难度比较大；会计专硕的管理类联考数学部分考试内容全都是初高中数学知识，相对比较简单。但随着社会经济教育等多方面的发展，学硕与专硕的培养方式及含金量日渐趋同。
到此，以上就是小编对于汉语国际教育双证的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉语国际教育双证的3点解答对大家有用。