大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育国际化的内涵的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育国际化的内涵的解答，让我们一起看看吧。
教育领域国际合作与交流主要是在？
为贯彻落实教育规划纲要要求，深化教育改革，推进教育国际交流与合作，提高我省教育国际化水平，2012年11月教育部与湖南省人民政府就发展湖南省教育国际交流签署协议，合作共建教育国际合作与交流综合改革试验区。我省成为国家推进教育国际合作与交流综合改革的唯一省级试点单位，这将为我国中西部地区教育对外合作交流创造经验，开创新的模式。近几年，全省教育系统主动适应我省经济社会发展和教育改革发展的需要，不断加大对外开放工作力度，积极开辟对外交流渠道，教育国际交流与合作取得了显著成效。
高校国际化是谁提出的？
我国高等教育实施国际化战略肇始于２０世纪９０年代，当时我国政府提出建设世界一流大学的目标，大学国际化就成为其中建设的重要内容，从国家层面、省区层面和大学层面，均提出了国际化发展战略，并采取了实际行动，经过近二十年的发展，显著提高了我国高等教育质量。
教育发展的特征？
特征:1．教育与生产劳动日趋结合?
2．现代教育的普及性?
3．教育形式的多样化?
4．教育具有商品性
5．教育具有科学性?
6．教育具有发展性?
7．教育具有阶级性?
趋势:1、 教育终身化：（1）教育是一个终身的过程,不是在正规学校结束时便告结束的,它包括了贯穿于人的一生不同阶段的学前、小学、中学、大学以及成人教育等.（2）终身教育应是正规教育和非正规教育的总和.（3）学校教育系统内部具有互通性.
2、 教育民主化：是指全体公民得到越来越多的教育机会,受到越来越充分的民主教育.教育民主化追求人人都有受教育的权利,在教育机会面前人人平等,人人都有成为民主化教育的主体.教育民主化主要表现在：（1）义务教育的普及和年限的延长.（2）教育机会均等.（3）教育教学的民主化.
3、 教育个性化：包含三层含义：一是指教育的人性化、人道化,尊重人和人的个性,突出学生在整个教育过程中的主体地位,培养学生的主体意识和主体能力.其二是指教育的个人化或个别化.其三是指学校的个性特色.
4、 教育信息化：表现方式主要有：（1）多媒体技术.（2）计算机网络.（3）多媒体计算机网络教学.（4）多媒体远程教学.
5、 教育国际化：表现在人员交流、财力支援、信息交换和教育机构的国际合作、跨国的教育活动和研究活动等方面.
多元化、全球化、信息化。
因为在当今社会，教育的取向多元化了，学生可以选择更适合自己的学科以及学习方式；全球化促进了世界教育的联系与交流，许多国家的教育也受到了各种国际教育组织和合作机构的监督和指导，形成了共同的教育标准和规范；信息化使得教育资源更加便捷、丰富，学生可以通过互联网获取大量的资源，普及了教育、促进了教育公平。
还包括灵活性、个性化和社会化等特点。
灵活性表现为教育方式与手段的灵活多样，例如以竞争为主导的竞价招生、开展课后托管服务等；个性化表现为教育针对学生个体的发展需求和特点进行分类教学、个性发展指导等；社会化表现为教育内容与社会需求相结合，注重培养学生的社会责任感和创新精神等。
到此，以上就是小编对于教育国际化的内涵的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育国际化的内涵的3点解答对大家有用。