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重要个性品质教育心理学,重要个性品质教育心理学原理

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于重要个性品质教育心理学的问题,于是小编就整理了3个相关介绍重要个性品质教育心理学的解答,让我们一起看看吧。

个性心理倾向包括什么?

个性心理由两方面组成:一是个性心理倾向性,包括需要、动机、兴趣等,它是人的行为的潜在动力,是人的积极性的不尽源泉。需要是人对一定客观事物的渴求或欲望。动机是直接推动人去行动以达到一定目的的内部动力。兴趣是指一个人积极探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。

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二是个性心理特征,包括气质、性格、能力,它比较稳定地反映了个体的特色风貌。气质是人典型的、稳定的心理特点,即人的性情或脾气。性格是指个人对现实稳定的态度和稳定行为方式的心理特征。有人大公无私,有人自私自利;有人勤劳朴实,有人懒惰奢侈;有人自尊自强,有人自暴自弃等等,这些都是人的性格特征。能力是人完成任何活动不可缺少的一种心理品质。

个性的心理倾向包括哪三种?

个性心理由两方面组成:一是个性心理倾向性,包括需要、动机、兴趣等,它是人的行为的潜在动力,是人的积极性的不尽源泉。需要是人对一定客观事物的渴求或欲望。动机是直接推动人去行动以达到一定目的的内部动力。兴趣是指一个人积极探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。

二是个性心理特征,包括气质、性格、能力,它比较稳定地反映了个体的特色风貌。气质是人典型的、稳定的心理特点,即人的性情或脾气。性格是指个人对现实稳定的态度和稳定行为方式的心理特征。有人大公无私,有人自私自利;有人勤劳朴实,有人懒惰奢侈;有人自尊自强,有人自暴自弃等等,这些都是人的性格特征。能力是人完成任何活动不可缺少的一种心理品质。

如何培养孩子的学习习惯和自觉性培养?

这个问题真的不是一两句话能讲清楚,也不是一个模式都适合每个孩子,家长在这方面要尤其有耐心。

首先自己要做好表率,如果自己做事拖拉,天天就刷手机,你怎么去潜移默化小孩?

然后要让孩子明白学习是自己的事,不是帮父母也不是帮老师学的。家长不要一天到晚监督小孩,催小孩做作业,这样的结果小孩会觉得作业只是家长要我做的,不是我自己的事。

第三,引导小孩爱上学习,做一个有责任感的人。

我的这几个意见看起来很简单,但是真正做起来不容易。需要时间,需要智慧,需要爱和耐心。

课前预习,专心听课的习惯。预习的时候把不懂的问题做标记,通过课堂老师讲解掌握。

复习。要趁热打铁,温习巩固。

认真做作业。

认真对待考试。既不能掉以轻心,也不能如临大敌

说到底自觉主动地学习是一种习惯;而其他良好的习惯是对其一种有力的支持。拥有了各种良好的习惯会使孩子终生受益。良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、举止言谈习惯等对孩子的成长都将产生积极的影响,它们都能够增进孩子自觉主动地学习的能力;而孩子积极主动地学习,反过来又会促使其他各种习惯的养成,因此,二者之间相互补充,相得益彰。那么,如何培养孩子的主动自觉的学习习惯呢?

在这些习惯中学习习惯是最为重要的,因为人的一生中,无论工作还是生活都离不开学习。只有热爱学习、善于学习的人,生命才能放出异彩,才能在事业上不断获得成功,在生活中才脱离低级趣味。古今中外的无数事例说明,人的生命价值的体现,往往开始于学习。谁学习得好,较多地占有一些前人的智慧成果,谁就有可能使理想如愿以偿,因为好的学习习惯对学习成绩的提高起着决定性的作用。

学习习惯有好坏之分,孩子自觉地学习,及时预习、复习,上课注意力集中,笔记工整清楚,遇到问题积极思考等等都是学习的好习惯。反之,也有种种学习的坏习惯。良好的学习习惯,是学习活动顺利进行的保证。如果一个孩子没有养成良好的学习习惯,这个学生的学习是不可想象的、学习成绩也一定不会好。著名教育家叶圣陶说过:“中小学的根本任务就是培养学习的习惯。”作为教师和家长的重要任务之一,就是要培养孩子良好的学习习惯,抑制和消除不良的学习习惯。

美国心理学家曾调查过从小学四年级到高中三年级学生的学习习惯。结果表明,学生随着年龄的增长,其学习习惯的得分并不增加。据此认为,学习习惯是在小学低年级就形成了,以后如果不给予特别的教育,形成的习惯难有大的改进。那种认为“树大自然直”的观点是不可取的。一棵带有枝枝丫丫又弯弯曲曲的小树,长大能直吗?

学习习惯形成的标准一般有3条:

一、是动作的速度,指经过多次反复练习,组成学习习惯的一系列动作的敏捷性日益提高;

二、是动作的质量,指动作的精确性和协调性应该不断提高;

三、是学习者本身的体力消耗和脑力消耗要不断维持相对平衡。如果孩子某种学习活动达到上面3条标准,说明他某种学习活动的习惯已经养成。

实践证明,良好的学习习惯,不仅能促使孩子自觉主动地学习,不断提高学习成绩,促进孩子的学习,而且会使他们终身受益。孩子年龄越小,越容易养成良好的学习习惯,形成的良好习惯也越容易巩固住。不良的学习习惯发现得越早,也越容易纠正。


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