大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学情绪的特点的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育心理学情绪的特点的解答，让我们一起看看吧。
小孩易怒情绪特别容易失控怎么办？
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小孩子易怒，脾气暴躁，情绪易失控，这是再正常不过的普遍现象。
原因剖析。
一、随着孩子年龄的成长，生理的发育，要表达的欲望越来越强，一旦其意愿得不到满足，又不懂事，不知道自我约束，自然就会乱发脾气。比如大哭、嚎叫，比如摔玩具、就地打滚……
二、父母脾气不好，没有做到以身作则，为孩表率。不但自己不顺利时在家里乱发脾气，经常引发夫妻吵架，更主要的是面对孩子的错误，不能好好地说服教育，和风细雨地引导，而是大声嚷嚷，甚而脏话连篇。极度挫伤孩子的自尊不说，长此以往，孩子会耳濡目染，认为发脾气就是解决问题的手段。
三、倍受歧视、情感饥饿、缺失温暖的孩子往往脾气暴躁古怪，有时他人无意的言语就会触发他们敏感的神经和脆弱的心灵，从而引发他们的脾气。
四、父母溺爱娇惯，无原则地满足孩子，使得孩子纵情任性，愿望一但无法满足就乱发脾气，摔盘子扔碗。
五、叛逆期的孩子，如儿童叛逆期、青春叛逆期的孩子，由于生理、心理发育逐渐成熟，自我意识不断就觉醒，不可避免地会和父母发生矛盾和冲突。
对症下药
其一、针对自我意识不断觉醒、处于叛逆期而易发脾气的孩子，父母要理解、尊重孩子，耐心地引导，以柔克刚，慢慢地软化，不可简单粗暴打骂，或严厉惩处。
其二、脾气暴躁的父母要尽量自控，一方面起码不要在孩子面前吵架，另一方面也不能动不动对孩子发脾气。实在难以控制，建议及时回避，躲开。
其三、针对因得不到家庭温暖、亲情缺失而烦躁易怒的孩子，只能给予爱的关怀，以关爱温暖其心，让其眼中的世界充满爱，自然就不会怒怼他人。
其四、至于因父母娇惯任性、乱发脾气的，责任自在父母。
有的孩子情绪容易失控，常常哭闹，摔打，甚至于伤害别人或是伤害自己（自残）等，内向的发下不出来，不理人，生闷气。这种状况影响了孩子的心理健康发展。
孩子易怒情绪失控的处理方法要根据孩子情绪失控的具体原因和具体状态来确定。对症下药，才会有良好的效果。
1、需求得不到满足，孩子情绪失控。这是常见的情形，处理方法可采用淡化法和迁移法。淡化法就是从满足孩子的需求的程度上逐步淡化。例如，孩子非要吃一个雪糕，给他的雪糕从大到小，从整根雪糕到半根雪糕再到三分之一的雪糕，最后让孩子舔一舔，直到孩子偏爱需求消失，孩子的情绪慢慢得到控制。迁移法就是完成孩子的需求替代。孩子偏爱吃雪糕，得不到满足聚就发脾气，可以试着用另一种替代物来满足他的需求，从小食品到食物再转到玩具、文具等从而是孩子的需求实现迁移，引导孩子的平缓发展。
当孩子的情绪和表现有改善和进步的时候一定要及时的有针对性的正面强化鼓励，帮助孩子良好情绪行为逐步养成。
2、急躁性格引起的孩子情绪失控。爱抚和情景转换是比较好的处理办法。爱抚就是经常性的拥抱，亲吻，抚摸孩子，从而缓解孩子的紧张情绪，减少孩子发怒的机会。带孩子从室内到室外，从广场到游乐场，引导孩子多参与与小朋友的互动游戏等，实现孩子活动的情景转换，对孩子的急躁情绪也会有有效的帮助。
3、可带孩子到医院做个检查，看看孩子是否患有情绪障碍综合征。若是孩子情绪发育障碍，希望在医生，心理治疗师的指导下对孩子的情绪发育进行干预。
孩子情绪的改变是一个漫长的过程，家长应该有耐心和细心帮助孩子。愿每一个孩子健康快乐幸福的成长。
易怒是压抑的情绪累积造成的。
一般都是父母的控制欲太强了，要么过多的指责，要么过多的“关心”（干涉），很多人可能会把这称为“溺爱”，因为在普通人看来这就是太关心、太爱孩子了。
家长自己可能也会认为这是替孩子着想，所以觉得关心再多都不够，但其实关心是要适度的，过度的关心会打断孩子的挫折感，干扰了他探索世界的过程。
挫折是体验的桥梁，人就是在探索外界的时候和外界有“碰撞”有“摩擦”，才会有“挫折感”，才有“磨砺”，才会调整自己，才会慢慢越来越成熟。这种适当的“挫折感”是人格成长的关键。
就连躯体也是这样的，小猫喜欢猫抓，小狗需要磨牙棒，孩子也要从流食变成正常咀嚼的食物，否则牙齿就会发育不全。
心理也是一样的，孩子需要自主，需要犯错，需要适当的挫折感来磨砺自己的人格，才能成长……
但总有很多家长特别喜欢干预，喜欢“关心”孩子，替孩子做决定，或者接受不了孩子犯错，对孩子的错误过于严厉的指责，孩子“伸展不开”，越来越压抑，最终变得软弱、易怒。
小孩易怒的性格可以有两个方面的原因造成的，一定要先区分出他们之间的不同，才能够针对性的解决问题。
第一个原因，父母或者爷爷奶奶经常说教他，经常批评他。导致他失去自信心，觉得内心挫败感很强，所以会导致烦躁易怒，这是我们说的叛逆。
第二个原因，父母家人过分宠溺，让他觉得自己就是全世界的中心。你们都得听我的，所以稍有不满意就会发脾气。
针对这两种不同的情况，需要用不同的方式去改变他。
如果因为第一个原因造成的，那么父母应该注意少说教孩子，并且讲道理的时候要注意语气尽量温柔，谈话的时间尽量短。不要过长，因为6岁的孩子缺乏耐心。并且要多陪伴孩子，多做户外运动，因为户外运动能够锻炼身体，也能让心情放轻松。
如果是第二种情况，因为过分宠溺，导致孩子脾气暴躁，解决方法是，首先要给他立规矩，能做的就做，不能做的坚决不能做。要孩子有敬畏之心。当孩子没有敬畏之心，任何事情都无法满足他。假设他不想吃饭，那你就可以规定他必须吃完饭才能离开桌子，不要打他也不要骂他。不管他怎么发脾气，不让他离开桌子，平淡的面对，他可能会发一次脾气，两次脾气，但是第三次，他就会吃完饭。孩子也很聪明，因为他知道不管他怎么闹，这个饭也必须吃，他就会妥协。这样就会养成习惯，形成规矩。反之，如果他不肯吃饭，闹一下，你妥协了，他就会觉得自己赢了，下次碰到这样的问题又会习惯性的发脾气。
以上就是我的建议，希望对你有帮助。
孩子是父母的缩小版，在一定程度上，孩子的脾气就是父母脾气的反应。所以父母发现孩子在学校的生活中，不能正常的和其他小朋友进行沟通，总是脾气很火爆，要多从自身找原因，是不是家长在无形中给孩子树立了不正确的榜样，那么孩子易怒脾气暴躁怎么办？
孩子易怒脾气暴躁怎么办
爸爸妈妈的性格较暴躁、易怒，经常发生家庭战争，这些不但会给孩子的心灵上造成伤害，还在在潜移默化中教像爸爸妈妈一样在遇到困难、处理问题时采用简单暴力的方法。在情感上感到饥饿的孩子，与他人沟通的能力都比较弱。明明是想和小朋友表示友好，却不知怎么表达。有的孩子为了他人的注意，会故意做出一些异常表现，像咬人、打人、哭闹等行为。有攻击力倾向的孩子并不一定都是个性强悍的，反而是因为内心脆弱，缺乏安全感，所以用武力来保护自己。
针对孩子的这个情况，建议尽快完善孩子的安全感，让他感受到亲人对他的爱，解铃还须系铃人。
到此，以上就是小编对于教育心理学情绪的特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学情绪的特点的1点解答对大家有用。