大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学热点的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育心理学热点的解答，让我们一起看看吧。
如何对农村留守儿童进行心理健康教育？
很高兴一起参与回答这个问题。我们要给留守儿童树立正确的人生观，让孩子们知道，他们的父母是为了给他们创造更好的生活条件才被迫外出打工，要好好学习，通过知识来改变命运。也希望社会各界人士，利用闲暇之余给留守儿童送去关爱，让孩子们知道他们没有被遗弃。
我就是留守儿童长大的，我会天天盼爸爸妈妈，特别是过年的时候，看到别人家爸爸妈妈回来了，会想打电话给他们问问怎么不回家，可惜那时候没有通电话，，我从小跟着爷爷生活，爷爷就知道忙种庄稼，我八岁开始每天自己煮饭吃，还要坎猪草煮好再去上学，下午放学就得放牛，做作业都没时间，晚上回家照着煤油灯做，家长会自己去开，最怕老师家访。
留守儿童问题，是我国农村一个普遍存在的问题，不是几句话就能得清的，牵扯到社会的方方面面。由其是留守儿童的心里健康教育更为辣手！要有针对性的做好留守儿童心理教育，需了解一下农村存在基本情况。
1，收入分配
从新中国成立至今，成乡差距就一直存在。城乡收入分配差距成为了农村留守儿童的主要原因。虽然改革开放使得大多数农村家庭摆脱了贫困，但生活的压力依然存在，外出务工仍是增加收入的首要途径。
2，社会福利
农村长期也来社会福利的缺失，也造成留守儿童不能共享社会发展带来的更多更好资源。当然，现今的中国领导人，正在推进和努力缩小农村福利的这一短板。
3，地域差距
农村是一地域大，人口分散的居住团体。在交通，购物，交流，文化，生活等等方面都有着很大的极限性。这对留守儿童心里健康来说也是一个制约。
那么，如何才能让农村留守儿童幸福成长，有个健康心理呢？
农村人认为：
1，加大农村投入，提高农民收入。
2，搞好农村土地利用，提高单产。
3，多渠道引进投资，搞活农村经济，让更多农村青年男女能留在农村，就近务工。
4，做好乡村建设和规划，吸引外出务工人员回乡。
5，补足农村福利短板，做好农村社会福利工作，让更多农村人在家安心，过得舒心。
其实，农村留守儿童心里健康教育，说到底就是和长期父母不在身边，得不到父母关爱，缺乏父母的正确引导有关，只要农村父母能经常在孩子身边，帮助孩子解决一些生活与精神上的需求，留守儿童心里健康教育，就会着正确的方向前行。
总之，解决好了农村父母收入，工作，外出，福利等一系列问题，留守儿童心里健康教育也就迎刃而解了。
以上是农村人的一些粗陋见解，有不同看法朋友，敬请指教！
农村留守儿童的问题是社会问题，但这需要社会各界一起做出贡献的问题。
首先农村留守儿童教育资源配置很低，说到教育我想多说几句，为什么农村教育资源大不如以前，就是我们现在的教育是掐尖式教育，学习好的生源首先由市一级掐尖，然后到县，最后才能轮到镇一级。说到这我想起了我们老家村的高中，在我上学的时候都能排到县前几名，为什么现在不行了，就是掐尖式教育。
有些地方为了打造教育大省市县，把教育资源集中到市一级，导致农村教育落后，农村的家长为了让孩子有好的学习环境只能把孩子送到城市，这也导致很多农村学校没有了生源，这也导致很多教师为了更好的发展，从农村调到县城，我身边的例子太多了。
农村留守儿童和国家政策导向是分不开的，关注留守儿童，不只需要物质，还需要从心理上进行疏导，留守儿童自理能力强，但身心自卑感也强，他们缺乏父母的关怀，性格孤僻。
关注留守儿童从全社会做起。
到此，以上就是小编对于教育心理学热点的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学热点的1点解答对大家有用。