大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于包含教育心理学的电影的问题，于是小编就整理了2个相关介绍包含教育心理学的电影的解答，让我们一起看看吧。
大家能分享几部国内外关于教育的优秀电影吗？
《垫底辣妹》是一部非常好的学渣逆袭的故事，电影对教育有着深刻的思考。
《三傻大闹宝莱屋》这部印度电影和垫底辣妹一样，是被名字给耽误了。对教育方法，教育目的有精彩的诠释。
《奇迹男孩》也很不错，电影对尊重、自信、家庭教育、友谊以及梦想都表达的很到位。
关于教育的优秀电影，我看过的有励志类，叛逆类和天才类的教育电影。下面我将看过的这些各类的推荐给大家几部经典的
1.励志类：《风雨哈弗路》又名《最贫穷的哈佛女孩》女孩出生在美国的贫民窟里，从小就开始承受着家庭的千疮百孔，父母酗酒吸毒，母亲患上了精神分裂症。贫穷的女孩需要出去乞讨，流浪在城市的角落，生活的苦难似乎无穷无尽。随着慢慢成长，女孩知道，只有读书成才方能改变自身命运，走出泥潭般的现况。她从老师那里争取到一张试卷，漂亮的完成答卷，争取到了读书的机会。从此她在漫漫的求学路上开始了征程。她千方百计申请哈佛的全额奖学金，面试时候连一件像样的衣服也没有。然而，贫困并没有止住丽兹前进的决心，在她的人生里面，从不退缩的奋斗是永恒主题。
2.天才类：《心灵捕手》这是一部豆瓣8.8的经典电影。男主从小跟着街道的朋友天天混日子。打架，斗殴样样精通，但是他们有个特殊的爱好，就是去哈弗附近的酒吧却虐哈弗学生。这个没上过几天学的人却能在各个学科上把哈弗的学生虐的无言以对。这是因为他喜欢在读书馆看书，并且能过目不忘。但是他却厌恶上学。直到有一天他在大学清扫卫生，无意间破解了麻省理工最牛逼的数学家留下的题目。并且那题目是麻省理工的教授们研究几个月才解出来的。从此那教授想要教他数学，并让他来帮助自己取得惊人成就，但是因为从小心理问题，他并不喜欢被谁控制。正如他所说的，贝多芬看到钢琴就会弹，他看到题目就会做一样，这样的天才却选择荒废自己的能力。
3.叛逆类：《放牛班的春天》这也是一部豆瓣9.2的高分电影。法国一间叫“塘低”的男子寄宿学校是个有名的问题少年学校。在这个学校老师们体罚，殴打学生司空见惯，学生们打老师也不罕见。学校校长只顾自己的前途，残暴高压。知道音乐家克莱蒙特的到来开始发生了变化，他尝试用自己的方法教育这里的问题同学，他创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。这位教师并不是一名杰出的音乐家，一辈子碌碌无为，但是他用他的教育方式，使这个小乡村的问题儿童走出去，成为了著名的音乐家，改变了他们的生活。每个问题少年都会有自己的闪光点，就看教育的人去怎样对待他们。
我来推荐几部吧
一.放牛班的春天
二.心灵捕手
三.死亡诗社
四.自由作家
五.三傻大闹宝莱坞
个人感觉心灵捕手与三傻 对我的触动是最大的 可以说是启发我的电影吧，电影的魅力就这样体现出来。
有那些好看心理学的电影，推荐一下呗？
我觉得巜金牌调解》非常不错，以前是法制类栏目，现在改为心理类栏目，那里面的人物和案例众多，而且真实，里面有非常厉害的胡剑云和李金萍两位心理老师，也有非常的好的旁听观众，我是巜金牌调解》的真实粉丝，受益终生！
强烈推荐黄渤的《记忆大师》
故事发生在2025年，因为和妻子张代晨（徐静蕾 饰）婚姻破裂，男主角江丰（黄渤 饰）走进记忆大师医疗中心接受手术，却不料手术失误记忆被错误重载，他莫名其妙变成了“杀人凶手”。警官沈汉强（段奕宏 饰）的穷追不舍让他逐渐发现，自己脑内的错误记忆不仅是破案的关键，更是救赎自己的唯一希望。与此同时，妻子身边出现的女人陈姗姗（杨子姗 饰）、记忆中浮现出的神秘女子（许玮甯 饰），似乎也和真相有着千丝万缕的联系，一场记忆烧脑战也随之开始。
黄渤的角色在明，通过一次次碎片化的记忆重载，交代出了沈汉强的前史。这个角色难在，回忆片段中，要脱离主人公江丰的人物性格，分别表现出童年沈汉强、杀人犯沈汉强的人物状态。展现出一个童年受到父母家暴影响，杀死自己母亲，成年后作为警察再遇家暴案件，受到刺激，起意作案杀死李慧兰的凶手，有心理创伤又充满暴力。其中童年的部分我个人觉得尤其难把握，渤哥完成的也很好也很有趣。
段奕宏则在暗，从遇见江丰发现自己的犯罪事实可能要败露起，就开始不动声色运筹帷幄、寻找解决办法。这个角色表演起来难度也很大，因为始终要把自己绝对的藏好，骗过黄渤，骗过小徒弟，也骗过观众。正因为导演第一遍压根儿没想让你注意他，很多表演细节也就这样被初次观影的观众略过了，加上导演反转后留的时间不多，使得这个角色给非细节狂的第一感觉可能有些不完整。不过还好这个角色是交给了段奕宏来演，他牛逼的地方在于，知道结局之后，二刷时你能在他的不动声色背后，捕捉到微表情下隐藏着的更多内容，然后在内心惊呼一句——卧槽！ 通过表演的细节控制，完成多义性的呈现，做到把整个人物倒回去看“不露痕迹而线索尽在”，老段这个演员也不愧外界给他的“戏妖”称号。
当剧情线索都不再牵扯精力，愈发与人物内心的情感涌动达成共鸣，沈sir杀母时的“对不起”，张代晨含泪的醉酒，以及最后沈sir眼中饱溢的热泪...都戳到我，可能我本身比较容易感动。
前面看觉得沈母淹死挣扎那段音效太过了，特别出戏。这遍带入沈sir的感情，不觉得音乐过，在音乐中内心翻涌，跟沈sir一同流泪，刹那间觉得，那种无能为力的感觉真是太丧了。一个小孩子要经受多少内心折磨才有这样的行为举动。
最后，沈汉强为什么没有在打晕江丰后直接干掉所有人？在花房外面抽烟的时候他在想些什么？
他不算是一个嗜血的杀人犯，既已败露，他是否在自首与继续罪孽之间挣扎？
最后的结局对沈汉强，亦是解脱。
到此，以上就是小编对于包含教育心理学的电影的问题就介绍到这了，希望介绍关于包含教育心理学的电影的2点解答对大家有用。