大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育管理心理学的价值的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育管理心理学的价值的解答，让我们一起看看吧。
思想道德教育对大学生有什么意义？
思想道德教育要从小做起，俗话说三岁看大，七岁看老，一个人要从小养成良好的习惯，争取做对社会有用的人，所以我们教育孩子要从小教起，要让小孩从小树立伟大的目标，要引导小孩改变不良习惯，要让小孩懂得尊老爱幼，要让小孩全面发展要做对社会有用的人。
思想道德教育对大学生成才的作用
【摘要】当代大学生要成为高素质创新人才，必须具备良好的思想道德素质。思想道德教育在提高大学生思想认识、明确社会需求、培养创新精神、促进全面发展，以帮助大学生成长、成才的过程中发挥着重要作用。
培养大学生成才是高校育人的根本任务，是高等教育自身发展的生命线，是推动社会发展、实现祖国富强、复兴民族伟业的迫切需要。进入新世纪，中国共产党在新的历史条件下提出的“红与专”的人才标准、“四有”新人以及综合素质高的“全面发展人才”等思想，是对当代大学生成才的具体要求：大学生在大学阶段接受高等教育，努力学习，全面发展，将自己塑造为顺应时代发展需求和实现自身价值追求的高素质创新人才。大学生要成为“面向世界、面向未来、面向现代化”的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的建设中国特色社会主义事业的高素质创新人才，就需要具有良好的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、劳动技能素质、审美素质、社会交往素质等各种素质。其中，良好的思想道德素质是一种基础性素质，表现为：有着正确的世界观、人生观、价值观；有崇高的理想和科学的信念，有远大志向和抱负，努力奋斗，积极进取；具有爱国、爱民、无私奉献的精神；有着高尚的道德情操和优良的道德品质等。[1]江泽民同志在中央思想政治工作会议上强调指出：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”[2]这明确表达了我们党和政府对人才思想道德素质的要求，指出了大学生成才必须具有良好的思想道德素质。
思想道德素质是大学生应具有的基础素质，是大学生成才的重要基石。思想道德教育包括思想素质、政治素质和道德素质教育，是旨在提高大学生思想道德素质，教会大学生如何做人的教育，在培养大学生成才的过程中发挥着不可替代的重要作用。
个人认为现在的大学生特别缺少的是思想传统文化教育，作为中华民族的子孙我们不能缺少对传统文化核心思想的教育，纵然对现代的知识掌握的在多，而对于老祖宗的东西都不知道，就等于忘本。我曾经看过一个知识竞赛的节目，当问到选手国学方面的知识，中学课本里都有，这个选手竟然说不知道，多遗憾。说到思想教育在延伸到信仰问题，现在的有些人太缺少信仰，不论信仰什么，只要是正确的，积极的，健康的，合理合法的都应该提倡，殊不知没有信仰的人就等于没有生活的目标勇气和希望。
学心理学的最大好处是什么？
拥有一颗同理心；最大程度的理解自己和他人。
学会悦纳自己。
能够恰当的应对问题。
开始不断地觉察自己的情绪，自己的身体，开始理解自己的过去、现在，和你身边的人。
你开始变得敏感，并且有力量。
心理学是一门十分复杂的科学，涉及丰富的门类。对于一个初学者来说，我们很难在短时间内消化掉如此多的知识，而知识的积累又是一个经年累月的过程。我们要更多的了解心理学的研究方法和研究过程，不断总结不同研究有何相似之处。
从而积累了大量的研究成果，而运用学习心理学理论和方法，可以从根本上解决学生的学习和行为问题，达到科学的学习，做到真正的为研究为实践可用。
学习心理学的作用有如下几点。
1，有助于认识自己，调解自己的言行。我们每个人每天都在进行着心理活动，而所进行的心理活动是否正确与有益，是值得注意的一个问题。例如：同样是受到表扬，有的人就显得趾高气昂、骄傲自大。有的人从而更加兢兢业业、谦虚谨慎。所以说，前者是不好的，后者就是有益的。“智者千虑，必有一失”，就是说聪明的人心里活动不一定是正确的。
2，有助于父母搞好家庭教育，对于每一个做父母的人来说，都想“望子成龙、望女成凤”的心情是可以理解的。但是往往在方法、方式上不对，或者说过于迁就，因而常常事与愿违。其原因就是不知道根据儿童的年龄特征、心理特点来因材施教，只知道爱孩子不了解孩子，所以对孩子的教育更需要心理学。
3，有助于搞好教育工作，无论是教师还是学生都应该发展自身的良好的心里品质，矫正自己的不良行为，培养自己的高尚情操、发展自己的智力、增强自己的能力，以搞好教育工作，并提高教育质量，现在正值从应试教育向素质教育的转变期，更需要心理学知识，以后的数质教育始终需要有心理学知识。
4，有助于提高工作效率。我们的企业、事业单位、党政机关等，都需要有高效的工作效率，都离不开激励工作人员的工作积极性、创造性而努力工作，要达此目的，从心理学观点来说，就需要遵循人的心理活动规律办事，改进领导和管理方法，创设良好的生产或工作环境和一定的物质条件，建设和谐的人际关系，，形成融洽的心理气氛，使大家在心理相容、心情愉快的情景下生产和工作，从而使工作效率不断提高。
5，有助于身心健康。俗话说“笑一笑，少一少；愁一愁，白了头”。这就是人们从日常生活中总结出来的心理影响生理的经验之谈，我们都需要健康，既要生理上的健康，又要心理上的健康。身体健康，要注重生理卫生；心理健康，要重视心理卫生，只有人的躯体，心理和社会功能均处在良好的状态，才算是真正的健康。健康是美好的，人人都需要；健康是幸福的，个个都向往，为了身心健康，就需要学习心理学知识。
到此，以上就是小编对于教育管理心理学的价值的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育管理心理学的价值的2点解答对大家有用。