大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学与教育学的关系是的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育心理学与教育学的关系是的解答，让我们一起看看吧。
考研教育学311和333有什么不同？
一、命题方不同1、311：311是全国统一命题，统一试题。2、333：333是各个招生单位自主命题，自主招生。二、考试范围不同1、311：311是全国统一大纲和考试范围。2、333：333有全国统一的大纲内容但部分学校也会自己设置考试范围和要求。三、分制不同1、311：考试的分制满分是300分。2、333：考试的分制满分是150分。四、考试内容不同1、311： 考试内容包含教育学原理，教育心理学，中外教育史。2、333：考试内容包含教育学原理，教育心理学，中外教育史。但是不包含教育科研方法
教育学考研里面有个什么311与333，什么意思啊?有啥区别吗？
教育学考研统考311和333的区别如下： 1、311是全国统一试题，333是各个招生单位自主命题。 2、311是全国统一大纲和范围，333有大纲但部分学校有自己的范围和要求。 3、311满分是300分；333满分是150分。 333是针对教育硕士，311是针对教育学硕士的。333容易些，而且比311考的范围小一些。 考的内容有：教育学原理，教育心理学，中外教育史。333不考教育科研方法，考研相对容易些。
教师资格证考试中的教育学、心理学考试的成绩的有效期是几年？
教师资格证笔试和面试成绩一般可以保留两年。以前是学生毕业后回本地教育局申请安排试讲。现在2011年下半年考试改革后，教师资格证分两部分，笔试和口试，口试代替了以前规定的试讲，100元的报名费，不过还可以再报，有两年的保留期。笔试、面试均合格后可获得《中小学教师资格考试合格证明》，该证明有效期为3年(登陆成绩查询系统即可查询具体失效日期)，有效期内可直接申请认定，过期不能认定需重新考
公共基础知识和教育综合知识分别指什么内容？
您好，中公教育为您服务。
教育基础知识一般是指教育学、心理学、教育心理学和教育政策法规。如果是教育公共基础知识的话，就有可能还要加上法律，时事政治以及常识的内容。
公共基础是综合性概念，它的内容包括政治、经济、法律、哲学、天文、地理、宗教、行政、文学、艺术、数学、历史、科技等诸多方面。
教师招聘可能包含的教育基础知识的内容比重较大，但是应该也会涉及到公共基础知识的内容哦！亲亲参考下往年的考试真题来备考哦！
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教师是不是教育家？
教师是不是教育家？
要说清楚教师是不是教育家，我们就需要先定义一下教师和教育家。
我认为，教师分为广义和狭义。
一般说来，广义的教师指凡是通过《教师资格证考试》，拿到了《教师资格证》，就具备做教师的资格，我们就可以认为他是教师了。
狭义的教师准确的讲是在国家认可的学校从事教育活动的教育工作者。
而我们要定义教育家这个名词，还得先说一说什么是“家”
中国古代有很多“子”：老子、孔子、孟子、庄子、墨子......这里的“子”就是和现在的“家”差不多。
什么是“子”和“家”呢？
“子”和“家”就是在某一领域有独特的见解或者成就、对这个领域有重要影响或者引领作用的人。
明白了“子”和“家”的定义，我们就可以得出这样的结论：不是谁都可称“子”和“家”的。
我写过小说，有人就误叫我作家，每当有人这样误叫的时候，我是一定要赶快纠正的：“我是作者”。现在社会上很多人因为写了一本书，就被称为作家，而且自己也自以为就是作家了，这个我深深的不以为然。
所以，教师是教育领域的一个践行者，而教育家是教育领域的引领者。二者是有相当长一段路要走的。
教师通过努力可以成为教育家，但教师不等于教育家
（注：图片来自网络）
教育家一定是和教育有关，要么是教师，要么研究教育。但是，教师不一定是教育家，研究教育也未必就是教育家。
一、任何一种职业，做到极致都可以成名成家。
俗话说得好，行行出状元，这个状元就是那个行业的“专家”。世界各国官员很多，那些顶尖高手是政治家。歌手很多，唱得特别好的就叫歌唱家。同理，艺术家、画家、作家、科学家等等。
需要注意的是，能称得上家，必须是具备两点，一是自己做得好，二是要有理论成果，能够让别人学习，具有对行业的引领作用。
二、教育家要在教育界具有较高的影响，要有先进的教育理念，有成功的实践经验，其做法具有示范引领作用。
中国古代教育家有，孔子、孟子、朱熹等。近代教育家有，蔡元培、陶行知、黄炎培、陈鹤琴等。
2017年，中国教育报公布了当代教育名家，90人入选。其中有顾明远、顾泠沅、于漪、叶澜、朱小蔓、李吉林等人。他们在推动教育科研、教育改革、引领教育实践方面，作出了突出贡献。
三、广大教师为培养人才作出了巨大贡献，尊师重教应该成为社会风气。
我们有目共睹的是，改革开放以来，我国社会进步，经济发展，国力增强，这些成绩的取得，和教育息息相关，这是和广大教师的敬业奉献分不开，尽管他们没有成名成家，但是绝对的功不可没。
到此，以上就是小编对于教育心理学与教育学的关系是的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学与教育学的关系是的5点解答对大家有用。