大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育学心理学填空题的问题，于是小编就整理了6个相关介绍教育学心理学填空题的解答，让我们一起看看吧。
311教育学统考各科分数所占比例是什么？
311教育学校统考分为学科必答题270分，二选一必答题30分，单项选择题90分，辨析题45分，简答题75分，分析论90分。
教育心理学中，问题解决的影响因素有哪些？
影响问题解决的因素：
一、迁移的作用。迁移是已有的经验对解决新问题的影响。
二、原型启发。原型是指对解决新问题能起到启发作用的食物，任何事物或现象都可以作为原型。原型启发在创造性地解决问题中起着很大的作用。
三 、定势的作用。定势是指一种心理准备状态，它影响着解决问题是的倾向性。有时助于问题解决，有时妨碍。
四、情绪与动机。情绪对问题解决过程具有增力或减力作用积极情绪激励人们，消极情绪使受障碍。动机对问题解决的效率也有明显的影响。简单问题解决效率随动机增强的增高而更好；复杂问题，动机强度对其没太大影响；有难度又不是太大，倒转U型曲线关系。
教育理论（教综、教育综合）包含哪些内容？
您好，华图教师为您解答。
教育综合知识主要包括：教育学（教师职业道德和素养、课程与教学的理论与实践、教育教学技能等）、心理学（普通心理学和教育心理学）、教育政策法律法规（考查侧重点较为突出，法律法规多涉及学校、教师和学生的权利与义务等相关条款和规定。）
教育综合知识是教师招聘笔试中比较常见的考试内容，题型一般有单选、多选、判断、简答、材料分析、论述等几种。
在教育综合知识复习当中，大家要构建起教综知识框架，这有利于后面复习阶段知识点的加深。
回归教材，夯实基础。我们华图的讲义，基础知识点建议大家首先要地毯式复习，要理解吃透每一个重难点知识。像教师与学生，教学，教育心理学部分等等重点章节及模块，我们要重点攻破。基础夯实之后通过做题来查漏补缺，考前做题不怕错，要学会总结，找出易错点，不断巩固强化。
而且还要多做本地区的真题，巩固知识，锻炼做题技巧，丰富已有知识体系。
您好，中山华图教育为您解答~
教综是对于教育综合知识的简称，也称：教育公共基础知识、教育理论知识、教师综合素质、教育综合基础理论。
教育综合知识的主体有6大模块：
教育学、心理学、教育心理学、教育法律、法规、新课改、教师职业道德修养
我们教综考试大致分为主观题和客观题，其中客观题常见有单选、多选、判断。各个地区略有差异，以当地实际情况为准。
各省市以公告为准
每一种题型其实都有这种题型的解码钥匙，相信多做多看都是有一点体悟的！
希望以上的回答对你有所帮助。若想要获取更多报考指导，可以关注中山华图教育，华图祝愿每一位考生能顺利报考，一举成“公”！
您好，汕尾华图为您解答：
《教育理论基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。
教育学基础知识
考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。
1．教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。
2．教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。
3．教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等。
4．教育目的包括我国和国外的教育目的。
5．教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范。
6．教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容。
7．学校包括学校的教育制度。
8．教师与学生包括教师的职业、角色、特点、心理品质、威信、基本素质，教师职业专业化，教师教育，学生和班主任。
教育心理学基础知识
主要包括：教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识。
1．心理学概论包括心理学与教育的结合、教育心理学的任务与研究方法和教育心理学发展简况。
2．学习心理包括学习概论、学习动机、知识的掌握、技能的形成等八方面内容。
3．品德心理包括品德形成的心理学理论、品德形成过程的心理成分、学生品德培养的心理分析、优秀学生的心理特点与教育、品德不良学生的心理特点与矫正五方面内容。
4．教学心理包括课堂教学概述、课堂教学的人636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333337396232际交往。
5．差异心理包括智力差异、人格差异。
教育法规
主要包括：教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。
1．教育法概论包括教育法及教育法的基本涵义、教育法的体系和教育法律的规范。
2．《中华人民共和国教育法》
3．《中华人民共和国义务教育法》
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招教考试都考什么？
招教考试一般分为笔试和面试。各地招聘公告要求都不一样。
笔试一般会考教育学、教育心理学、普通心理学、教育法律法规、教师职业道德，还有职业能力倾向测验、公共基础知识、学科专业知识等。
面试一般是结构化面试。
同学您好，庵埠华图教育为您解答以上疑问：
教师招聘考试一般是各市、县等自己组织的，因此考试内容没办法确定，要根据具体公告来说。
但一般教招考核都是包括笔试加面试。
笔试一般常考教育综合知识、学科专业知识有些地方会加上公共基础知识和教育时政。教育综合知识一般包括教育学、心理学、法律法规等等，常考题型有以下几种：单选、多选、判断、简答、案例分析、写作、论述题等。学科专业知识可以参考高考知识进行备考，各学科笔试题型不一样。
面试主要分为：试讲、说课、结构化面试、无领导小组讨论、专业技能测试（一般是音体美学科）等等。
若您希望备考教师，建议您根据备考地往年考情考务进行准备，待具体公告发布再调整。
希望我的回答对您有所帮助，若还有其他问题，欢迎关注我，再次向我发起提问。
招教考试科目其实也是分种类的，比如大学辅导员或中职教师，三支一扶，特岗教师等就不一样，下面就以中小学教师招聘为例进行一下简单的介绍。
1.一般来说，招教科目是教育理论知识（教育学，教育心理学，普通心理学，中外教育史，教师职业道德，教育法律法规，新课改等）和公共基础知识（法律，哲学，经济，公文，毛中特，省情概况，时政等）。以上组合简称教基➕公基。
2.如果是省统考（以山东为例）那么就是教育理论知识(70%)➕公共基础知识（30%）如果地市自行组织考试就是教育理论知识( 60% 或70%）➕公共基础知识（40%或30%），这样的组合接近统考题型，公共基础知识（单选，多选题）教育基本理论（单选，多选，案例分析的不定向选择题，判断）
3.有些地市如菏泽，临沂，潍坊等市考教育基本理论（30%）学科专业知识(70%)具体比例要看你所在地市的招聘简章，对你要考的科目有详细说明，尤其侧重比例也对你复习起到指导作用
4.有些地市也只考教育理论，当然这种情况较少。比较常见的组合是教基➕公基，当然也有教基➕学科。有些地市每年招教会有变动，摸不清备考规律，所以还是要研究一下往年招考简章看看是否每年考试形式固定，如果不固定就做两手准备，如果固定就按考试比例有重点地进行复习。
幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(幼儿园)，科目二为《保教知识与能力》。小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(小学)，科目二为《教育教学知识与能力》。初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
我来回答题主这个问题，我是去年考的编制，考的小学数学，现在已经成功上岸了，至于怎么准备的，不知道题主报考的岗位是考学科还是公基，不过教综是必考的科目，我就跟题主分享一下教综的准备，题主可以有一个方向；
首先是要把资料准备好，我是用粉笔的教材+真题卷+粉笔教师+边文超级招教课复习的；
资料准备好就可以开始复习了，先把粉笔的教材给过一遍，不需要很细致的每页都看，只需要知道每章节都有哪些知识点就可以了，了解之后就跟着边文超级招教课一起学习，这个课在帮助记忆知识点的效果上是真的厉害，边文老师讲课会用有趣的案例讲解知识点，知识点在老师的讲解下很容易理解，我当时跟着边文老师学习了一遍，知识点很轻松的就理解了，课后我又用粉笔教师做练习进行知识点巩固，整个课程看完，知识点我记住了一大半，我又把课程看了一遍，知识点掌握的就差不多了；
知识点掌握之后就可以做真题卷了，我当时把粉笔的真题卷做了一遍，期间把错题摘抄到错题集上，反复的练习，这样复习下来，我这科当时考了90分，顺利的进入了面试；
题主既然已经决定考编，就好好的准备，要是没有方向，可以参考一下我说的方法，希望能够帮你顺利上岸，加油哈~
每个地区考的都不一样，因为总共有三门科目，除了一门必考的《教育综合知识》之外，可能会在剩下两门《公共基础知识》和《学科专业知识》中随机选择。所以还是要及时的关注一下你想报名地区的招教公告。
备考的话，其实重点还是放在教育综合这一门上。这一门考察的都是教育学、心理学等专业层面的理论知识，很多师范生复习起来都挺吃力的。而且这一门特别考验记忆力，知识点记得越多拿分越高，建议题主选择一个能帮助记忆的视频课来帮助自己复习。
教育学和心理学硕士研究生哪个发展前景好？
谢邀。
实际上教育学和心理学同属于04教育学门类，两者存在许多交叉的地方，其中教育学所学的知识内容比较杂而多，教育学中各个二级学科专业非常多，比如理论型的教育学原理、高等教育学、特殊教育，比如职业性的课程与教学论、学科教学等，以及交叉型的教育经济与管理专业等等；
而心理学偏较强的专业性，对心理学理论功底要求比较高，专业属性强大，无论是基础心理学还是应用心理学，不仅仅是知识上考察，也是考生个人素质的考察。
从考试角度来说，教育学相对简单一些，专业科目知识考察偏通识类的知识，比如教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等等；而心理学有一些专业壁垒的，一般会涉及到大概六本书，如普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理与教育统计、心理测量等等，且心理学的实验比较多，对个人的逻辑思维能力要求高一些。
从就业角度来说，两个专业方向都不是特别理想，尤其是心理学专业，毕竟现在心理咨询这个行业在国内毕竟还少，想去当心理医生前提是得有那么多人愿意来看心理医生！因此，当前最好的是考名校的心理学研究生发展才会更好一些，比如浙大、北师大、北大、武大、西南大学等等，否则其他就业只能算是一般般了，许多人转行去做人力或是培训了。
至于教育学专业，目标比较明确，一般只要是师范类的院校就业都还可以保障的，尤其是学科教学这类的专业培养教师的专业，毕竟教师行业还是需要更多人的。
总之呢，求安稳踏实一些，优先考虑报考教育学相关专业的研究生；若是对心理学非常感兴趣，那么最好奔着名校去。
另外就是这两个专业跨考的人也比较多，竞争还是蛮激烈的，早开始早复习！
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我是张雪峰，一个让学习变得更快乐的考研老师
我觉得这两种专业分情况
对于国际性大都市来说肯定是心理学发展的好，因为随着城市的发展，这种国际大都市里的人口，生活富足，财富自由，很多人心里都会有这样那样的问题，比如香港，比如上海，很多人士请心里专家咨询都是通过分钟计费，并且心里治疗是一个选序渐进长期的过程，这样的专业，更吃香，甚至达官贵族都有自己专一的心里咨询师。
其次是教育学，教育学对于内地二线三线乃至四五线城市，绝对是一个受人尊重的行业，因为老师这个行业比较朴实，教书育人，春华秋实，两者皆有优点，看你将来在那个城市发展。
希望回答对您有用。
目前教育学和心理学是密不可分的。 在教育实施过程中需要懂得孩子的心理发展，才能更好的因材施教。
国家从政策上越来越重视教育，未来几十年，教育系统会要求会越来越严格，高层次的教育学人才需求量越来越大。
心理学应用层面比教育学多。毕业后可以做心理咨询，心理治疗等，即便不以心理学方面为职业，生活中方方面面都需要懂得人的心理特点才能更好的处理人际关系。
所以如果以后想进入教育体系，建议考教育学硕士，如果以后有想自己创业或者不喜欢体制约束的，建议学习心理学硕士，以后可以进行心理咨询方面的工作。
什么是心理学？
我是心理老师左叔，我来回答你提出的问题。
是啊，心理学是什么？
第一，自德国人冯特于1879年创立科学心理学以来，一直就有人不断地追问什么是心理学？心理学是做什么的？
我是一名从事心理学及心理健康教育的工作者，做心理健康教育已经多年，在我理解心理学是关于个体行为及精神过程的科学的研究。心理学不仅研究人的心理（精神）发生，例如人类个体的很多活动是在内部发生的，思考、计划、归因、创造以及做梦；也研究行为活动，即行动。所以说，心理学它是研究人类心理现象发生。发展和活动规律的科学，人类心理的本质是什么，心理现象是怎么发生的，心理活动遵循什么样的规律？
第二，心理学通过描述、解释、预测和控制来研究人类的心理行为现象，在科学心理学的基础上又形成了很多心理学的分支，从不同的侧面研究人类心理行为现象，例如临床心理学、咨询心理学帮助人们解决心理行为问题，让人们更好地处理日常生活问题；生物心理学、神经心理学、认知心理学研究人的记忆是如何储存在大脑里的；社会心理学研究同辈压力是如何起作用的；发展心理学关注婴儿是怎么与这个世界的联结的。
但是，这些心理学的分支都离不开心理学的基础学科普通心理学或基础心理学，它是研究和总结人的最基本的心理活动规律的科学，对其他分支心理学的研究具有指导意义。
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到此，以上就是小编对于教育学心理学填空题的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育学心理学填空题的6点解答对大家有用。