大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学孩子懒惰吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育心理学孩子懒惰吗的解答，让我们一起看看吧。
懒惰心理学效应？
懒惰心理学是一门结合了教育学，脑科学，心理学，行为学，发展学，管理学，体育学等学科，帮助人们克服“懒惰”行为和心理，形成积极的生活方式，保持身心健康的实用型课程。
心理学上有个名词叫“首因效应”，指的是人都有先入为主的“懒”，与人相处第一印象很重要，只有第一印象好才有交往关系的可能，反之，只会雪上加霜，愈发糟糕。
叛逆期的孩子为什么很懒惰？
人的本性都是贪图安逸贪图享受的，因此不是只有叛逆期的孩子懒惰，而是很多小学生初中生和高中生包括很多成人在内都懒惰，所以懒惰只是叛逆之中的一个行为的而已。因为学习本来就是一件吃苦受累的事情，所以古人教育后人：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，而一个学生如果不勤奋不想吃苦那么不劳不得坐享其成只能是学业荒废！
①尤其是孩子到了初中和高中以后，科目增大，作业量增大，所以让很多孩子受不了学习的苦，开始在学习中寒苦喊累，钻空子偷懒不努力
这样的学生出现在一代又一代一届又一届学生身上，这样的学生多年来我也遇到很多，比如下图中这位初中生就要中考了，成绩很差，好几门课不及格，本应该每天延长学习时间多学习一会儿，可是他却做不到这一点，在学习中喊苦喊累，每天晚上早早的就躺在床上睡觉去了，英语成绩不好，很多单词和短语都没有背会，本应该早上早起一会儿背单词背短语，可是每天早上爸爸妈妈不叫个三五遍他不起床
②家长不能溺爱孩子，不能让孩子过这种有求必应应有尽有的生活，否则只会不断的增加孩子的惰性。
在当下，随着人们家庭收入的增加，孩子们无论是在物质生活还是在精神生活方面都有了很大的提高，所以他们不想学习而是想享受生活贪图安逸穿好的用好的吃好的，满足于饭来张口衣来伸手的生活之中，所以针对这样的孩子家长有明确的告诉他：父母有责任养活你到18周岁，但是父母不可能养活你一辈子，在这个世界上只有阳光和空气是免费的，其他的一切都需要你的能力才可以获取，而这个能力来自于你的学习成绩，来自于你能够在中考考上高中在高考考上大学，然后进入大学以后学一门自己喜欢的专业，拿上本科学历拥有一技之长才能在进入社会以后找到工作养活自己！因此你只有在学习中首先做到学习自立才能将来在进入社会以后做到工作自立，最终做到离开父母以后实现养活自己做到人生自立，我把孩子人生中应该具备的这三个自立能力，归纳总结为《三个自立教育法》
③家长要告诉叛逆期偷懒不努力学习的初中生和高中生，初中不努力，中考就伤悲，高中不努力，高考更伤悲。
在孩子12年的求学历程中，中考和高考都是孩子人生中最重要的两个转折点，它直接关系到孩子的前途和命运，关系到孩子还能不能上高中考大学，因此多年来我严厉告诫这些偷懒玩耍不努力学习的初中生和高中生：花有重开日，人无再少年，从初中到高中这六年的宝贵时间面对学习要勤奋努力吃苦耐劳！这段时间一旦失去无法挽救无法弥补。详细对话下图所示
④尤其需要注意的是家长不要打骂讽刺挖苦处于叛逆期的初中生和高中生。
因为这些孩子的思维是刚性的，他们做事情往往不计后果，所以家长需要用正确的方法和孩子沟通交流，只有这样才能走进孩子的内心深处，了解孩子的诉求，然后对症下药合理引导！如果家长采取简单粗暴的方法，那么只会激起孩子更大的抵触情绪，详细内容下图所示
我们经常说贫家出孝子，寒家出英才，所以对孩子的要求家长不能随随便便就满足他，而是要加以甄别，当孩子提出来要穿名牌用名牌经常和同学出去聚餐的时候，家长一定要正确引导，只有这样才能让孩子知道所有的东西只有经过自己勤奋的努力才可以获取。而不是张张嘴让爸爸妈妈满足自己，如果家长非要溺爱孩子，那么只能把孩子养成一个没有责任心的“巨婴”！
以上内容和图片《赢在终点家庭教育实操手册》，只为帮助更多的莘莘学子学业有成！帮助更多的家长用正确的方法教育孩子！
如果题主发现孩子是在叛逆期变得懒惰，有可能有两个原因。
第一个，这是一种无声的对抗，他在表示自己不想什么都听你的，他用这种懒惰的方式告诉你，我就这样，别来烦我。无论生活上还是学业上，他们没有那么认同自己的家长，或者以家长为榜样，所以很多东西都在反抗。
第二个，成长的路上遇到烦恼，不知道怎么前行。所以看上去就是懒惰。学业上，你会发现很多即使学习不太好的孩子，他们还是对未来的学业抱有想法的，很多孩子还是想学习好。但是惯性使然，加上落的多了就会无从下手，我们旁观者看起来，他们就是一种偷懒的状态。还有的孩子属于没有目标感，日子混着。
如果说孩子一直都是不怎么积极的，那只能说知识家长此刻发现了他们的懒惰。以前把他们当成是孩子，现在叛逆期的孩子更加成人化，所以对他们的期待值不一样。其实一个五岁左右的孩子就可以洗洗袜子，毛巾，可以打扫房间了。那时候如果他没做你可能不会用懒惰来形容他们，但是十几岁的孩子，他们说起话来怎么看着都像大人，这时候你发现他们不爱叠被子，房间很乱，不积极写作业，这时候我们直观就会说：懒。
反过来，我们再说这个懒，真的不是青春期或者叛逆期才独有。也不会因为叛逆期的来临变成这样。更多的懒惰是习惯使然，还有一些其他比如意志力弱，遇事逃避的性格等等，不是因为到了什么时期变成什么样子。
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判。
懒惰是为了对抗父母强压的学习，是一种逆反：你让我努力我偏不。
建议父母回忆下青春期的自己，做过哪些“蠢事”，这样对孩子会多一些包容。可以把他当大人聊天沟通， 不过让他懂得责任和担当，这是大人必备的素养啊。别硬碰硬，就想您曾经对抗父母一样，报复来了。
每一件事都有因果。
懒惰不单存在于叛逆期，各个时期都有，只是叛逆期较普遍而已。
以下为原因分析：
大部分孩子最初都是对这个世界抱有极大的好奇心的，只要家长稍加正确引导，那孩子基本都会构建一个健康的生活理念。不过我们可以看见当今社会各种心理问题层出不穷。心理问题的产生我认为有三个主要因素：
1.遗传因素，这一因素虽列为主要因素，但不是决定性因素。
2.社会因素，每一历史时期都有特定的时代特征，人生活于这个时代，受其影响理所当然，所以这一因素算是比较重要的。
3.家庭因素，父母是孩子的第一任老师，所以这个因素的重要性不言自明，可以看成决定性因素。
好了回归主题，孩子为什么会懒。回想一下孩子的成长过程，是一直就懒，还是存在一个变化过程呢；如果有过程，那是从什么时候开始的呢。不要忽略任何细节，这样才可对症下药。
想一下孩子成长过程中父母是否存在大包大榄的情况，如果有，那从现在开始就引导他自己开始做事，直到他慢慢适应。
分析一下孩子的性格，他是不是那种完美欲特别强的人，这类人往往做事力求完美，不过我们知道这是不可能的。所以久而久之，不断受挫，也就不愿做事了。
回想一下孩子对某些事物变现出兴趣时，是否遭遇过粗暴的，制止。
还有在他成长过程中，你们是否给了他过多不切实际的赞誉，这会导致给他一个借口，“这些事我只是不愿意做而已，如果我开始做就会做的很好”，最终却什么事都没做。
以上这些原因不管属于哪一种，现在在他面前大可不必再提，父母心里知道就好。现在最重要要的就是引导他开始做事，前提是根据症状产生的原因，选择正确方法。
最后，无论选择何种方法，都要做好打持久战的准备，因为症状很可能会反复，这就要求父母有超乎寻常的耐心，切不可应一时恼怒而当面指责，这基本于事无补，还很可能前功尽弃。
第一次写这么多，手机码字不容易，希望有所帮助，如有谬误请指正。
懒惰不是重点，孩子永远是对感兴趣的事情勤快，大人也是一样，大人是有社会压力的逼迫才勤快努力，但是孩子没有，你要多和孩子沟通，他到底想做什么，对什么感兴趣，然后才引导
每一个孩子都有自己的特点，每一个家长也有自己的特色，每个家庭环境也不一样，同一个方法应对所有的就是一个懒方法。
所有想到的学到的方法都可以尝试，也许你的孩子就适合。他家孩子就不合适。
孩子小时候我也尝试过，让孩子思考哪里错了。把他关厕所，我在外面偷听，就听他自己说：“我哪里犯错了，我错在哪里呢？”根本没有用。
其实你觉得孩子叛逆是因为你不了解他。你认为的叛逆期也只是不符合你的逻辑罢了。
我和媳妇两个人自己带孩子，对孩子的特点了解的很透彻，很少出现和孩子闹僵的情况，到发火。
孩子的每一个行为都是有原因的，孩子能说话了之后你就要多听他说，你要听他讲原因，他理解的原因和你不一样，你要想如果您小时候是不是也是这么想的。之后你就明白她的原因了。我们很多时候缺乏的是倾听是沟通。
我很喜欢听儿子讲话，他也很乐意讲，现在六岁多了，幼儿园的事情都和我说，讲个不停，很好的让我理解他了解他。
我和儿子之间有很多游戏，这些小游戏都是可以解决很多问题的。从刚开始自己走，不抱他，到后来洗脸刷牙自己睡觉，都有一些固定的游戏。孩子喜欢重复性的游戏，这些游戏可以解决大问题。这些游戏有些称不上游戏，但是确实是一剂良药。
我们从出生坐安全座椅，坐到六岁还在用。相信大家肯定有孩子不爱做的情况吧。我们在车上会玩很多的游戏，数车的颜色比谁的多。猜看到的东西，你选一个我猜。从小玩到大，车上的时光很美好，过的很快，他根本不会想着不坐安全座椅的情况。只是举个例子，可能不那么贴切。
当然这些都是在不宠溺孩子的前提下。现在孩子都有点侍宠若娇。
到此，以上就是小编对于教育心理学孩子懒惰吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学孩子懒惰吗的2点解答对大家有用。