大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在线阅读教育心理学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍在线阅读教育心理学的解答，让我们一起看看吧。
发展与教育心理学是什么呢？
发展与教育心理学包括发展心理学和教育心理学两个分支，发展与教育心理学学科是心理学的二级学科。主要研究个体心理的发生与发展，以及人类学习与教育，特别是学校教育在促进个体心理发展变化中的心理学问题。
发展与教育心理学是心理学的二级学科，主要以人们的心理特点和发展规律为研究对象。研究重点是大众的心理健康状况和心理咨询对各种心理困扰进行心理干预的理论与方法。重点研究为：不同的心理咨询理论流派在心理咨询中的应用，如何运用心理学的理论来解释各种心理问题和心理现象，如何发展适合中国人心理特点的心理咨询理论与方法等；心理咨询对于不同人群的应用和研究；对于一些特殊心理问题，如学习障碍、人际困扰、婚姻危机、家庭问题、职业选择、自杀等心理干预的研究。对心理咨询效果评估的研究。对心理健康教育的理论与方法的研究。理论研究和实践研究并重，注重实际应用，直接为大众特别是青少年的心理健康发展服务。
心理学考研的话，针对全国联考的来说，这不是一门科目，是教育心理学以及发展心理学两门课，教育心理学推荐冯忠良版本的，发展是林崇德版本的，考验后你会发现心理学共分三部分：基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学。大体就是这样，还有疑问可继续问哈
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发展与教育心理学
40%
专业综合测试
生理心理学、教育心理学
笔试（30分）
不指定参考书目
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听力、口语（15分））
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大学语文
笔试（20分）
1877年教育心理学是谁的？
1877年提出教育心理学的是卡普捷列夫。他是俄国教育家和心理学家，他在1877年发表的《教育心理学》是迄今为止我们所知道的最早正式以教育心理学来命名的一部教育心理学著作。
它把教育心理学的研究对象确定为普通心理学的基本原理在教育领域的应用。但由于它并没有提供一个独立的学科内容体系，因此，并不意味着教育心理学作为一个独立的学科从此确立。
心理学和教育心理学的区别？
区别: 教育心理学研究学生及教师在学校教育过程中的心理现象极其规律这包括学生的学习心理、教师的教学心理,学生的学习动机及获得知识的影响 因素,如知 识类型(陈述性知识、程序性知识教学评价、课堂管理及学习策略)
学科性质不同普通心理学属于基础理论学科,教育心理学属于基础理论与应用学科。
侧重点不同普通心理学侧重一般人,教育心理学侧重特殊的学生群体。
联系: 最大的联系都是研究人的心理活动的规律,普通心理学侧重一般规律,教育心 理
到此，以上就是小编对于在线阅读教育心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于在线阅读教育心理学的3点解答对大家有用。