大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学思想流派的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育心理学思想流派的解答，让我们一起看看吧。
科学心理学诞生以来主要的七大理论流派？
最早的冯特，心理学之父，构造学派，把心理现象分类，认为研究心理学内省就行了；
之后机能学派，代表人詹姆斯，认为心理学的意义在于应用，单纯的研究心理现象是没有意义的；
之后格式塔心理学，代表有考夫卡、科勒等，认为整体大于部分之和，不能割裂的单独研究某一种心理现象；
精神分析学派的代表弗洛伊德，认为意识分为意识、前意识以及潜意识（无意识），心理学应该研究无意识，并认为性冲动（他称之为力比多）是人类活动的根本动力，同时提出了，人格分为本我、自我与超我，自我作为意识的体现，与作为无意识的本我相抗争，他的学生荣格，提出了人格面具，认为人活在世上都会伪装自己，看不到自己的本我；
行为主义代表华生，斯金纳以及班杜拉，认为之前的心理学研究都是不科学的，心理研究应当可操作可量化，主张刺激-反应，这一最简单的公式，对于人的所有行为，都可以看做是条件反射。并做了一系列的动物实验加以证明；斯金纳重视强化与惩罚在行为塑造上的作用，而班杜拉则强调了社会学习的重要性，他们被看作是新行为主义代表。
认知心理学派，起源于皮亚杰以及斯滕伯格，但他们都是教育学家。真正的代表人物奈赛尔，重点研究人的认知过程，在他们看来刺激与反应之中还有一个认知过程，这才是研究的重中之重，其中托尔曼对于认知地图的研究比较经典；
还有一个人本主义心理学代表是马斯洛和罗杰斯，他们认为“人之初、性本善”，应当对人性更多地给与肯定。马斯洛提出了需要层次理论，认为人的动力之源正是这些不同层次的需要；
心理学几大流派？
心理学流派有哪些：结构主义心理学，机能主义心理学，行为主义心理学，格式塔心理学。
心理学属于什么类专业：在本科设置是理学类,在研究生属于教育类。心理学是研究人类心理现象、精神功能和行为的科学。它既是一门理论学科，又是一门应用学科。包括基础心理学和应用心理学。基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。
井冈山大学应用心理学属于哪个系？
应用心理学 (理工类，本科四年，授予教育学学士学位)：
培养目标：培养德、智、体等方面全面发展，具备现代教育思想和心理学基本理论、基本知识与基本技能，能在各级各类学校从事心理健康教育教学、心理辅导、心理咨询与心理健康教育研究的合格心理学专业教师，兼顾培养能在企、事业单位从事人力发展测评和管理工作的应用心理学专业人才。
专业主干课程：人体解剖生理学、高等数学、普通心理学、普通教育学、心理统计、心理测量学、实验心理学、发展心理学、教育心理学、现代西方心理学流派、人格心理学、心理卫生、学校心理辅导、心理咨询与治疗、中小学心理健康教育教学法、心理科学研究方法等课程
主张以儿童经验为中心的 理论流派是什么教育学？
儿童中心论是由杜威提出来的，他提出“儿童是起点，是中心，而且是目的。儿童的发展、儿童的生长，就是理想所在。“以儿童为中心”，体现在教育过程，它要求教师应考虑儿童的个性特征，使每个学生都能发展他们的特长，尊重儿童在教育活动中的主体地位。
“从做中学“是杜威教学理论的基本指导思想，在理论上是以他的经验论哲学观和本能论心理学思想为基础的，是对传统教育的教学进行全面否定的一个中心论据。
教师中心论的代表人物是赫尔巴特。教师中心论强调教师在学生中的权威作用，一切教育活动的基础都应以教师为中心。在教育过程中，不能把学生的自由当作手段，而应当作过程的目的和结果。
到此，以上就是小编对于教育心理学思想流派的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学思想流派的4点解答对大家有用。