大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国第一本教育心理学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中国第一本教育心理学的解答，让我们一起看看吧。
心理学专业是授予什么学士学位？
题主问的是学士学位，那么就是本科教育了，研究生教育除外。我们都知道心理学是研究心理现象和行为发生发展规律的学科，是人文学科，同时注重实验设计和数据统计分析，也是一门自然学科，因此，心理学专业一般授予教育学学士学位，或理学学士学位。
一般，占大部分的师范类院校为前者，个别替他高校颁发的是理学学士学位，如浙江大学。
早期教育有哪些书籍推荐？
今天推荐的这本书是《婴儿、儿童和青少年》
为什么刚开始做书籍推荐的时候要选这本书作为第一本书呢，特别是在市面上早期教育方面的书籍越来越多的时候
有两点，是这本书做的特别好的地方：全面、通俗
自媒体平台分享的早期教育相关知识，要么花四十五分钟讲一下孩子打人的问题，要么用几千字写一下孩子不喜欢吃饭的问题，家长本来时间就紧，都不知道该看哪些，难道还要每一位家长都掌握举一反三的能力嘛
掌握举一反三的能力的前提是，足够了解
这本书就很好的解决了这个问题，家长简单的读一下这本书，就能很好的了解宝宝在早期教育这段时间所面临的一些情况，如果想着重了解哪些地方，还有更多的专业方面的书籍来让家长吸收
同时这本书并没有像一些书籍作者或者讲座专家一样，故意把一些简单的道理弄的很高深，能让家长一看就懂
从这本书入门，能很好的做一个了解宝宝早期发展的家长
1：教育名著类：
父母必备的好书（能shock到读者的好书）：《朗读手册》，孙瑞雪全套尤其是《爱和自由》《完整的成长》，蒙台梭利全套尤其是《童年的秘密》《有吸引力的心灵》。
没时间阅读的拿来主义者，看到这里就可以下单买书然后关掉网页了，以下的书真的可以不用看不用买。
（16年7月18日补充：最近连续有孩子跳楼，我太焦虑了，这完全是心理不健康导致的，父母都没有重视，学校和社会更不可能关注这些！重看了《完整的成长》，推荐给了很多周围的朋友，我每次看都有新的感悟，现在太多的家长过渡的发展了认知，过渡的强调智力开发，完全忽视了成长过程需要发展的其他东西。我很喜欢孙瑞雪，她确实与蒙氏有差别，她更侧重的是心理养育，希望有兴趣的家长可以找来一读）
2：经验类（中国作者居多）：
排名第一的回答说少看自认为养了孩子就成专家的人写的书，就是大概我说的这个2类了，基本上我是同意他的观点的。看这类书心态得放好，目的是借鉴方法而已，别绞尽脑汁去想内容是否真实。
如果能吃透1，3类的书，2类可以少买。
《好妈妈胜过好老师》（非常善良的提醒大家要买“尹建莉”著，为什么有这么白痴的提醒呢？......）当当蝉联育儿类销售冠军，虽然我没贬低的意思，但是它跟1类和3类比还是有差距。
《对话的秘密》樱桃老师是我喜欢的一个在英国做小学老师的华人，她的书简单明了毫无华丽辞藻，就是把简单的鸡汤方法实际运用到孩子身上的好书，如果非要买一本2类书，我就推荐《好妈妈胜过好老师》《对话的秘密》。
我的观点是：大量的阅读，整理自己的思维，到最后，心中便已经没有了别人的句子。
对于个人来讲，大量阅读，只是养成合格父母的一小部分，剩下的是...如何成为你自己。然后，用大量的时间，让孩子成为他自己。
招教考试都考什么？
招教考试一般分为笔试和面试。各地招聘公告要求都不一样。
笔试一般会考教育学、教育心理学、普通心理学、教育法律法规、教师职业道德，还有职业能力倾向测验、公共基础知识、学科专业知识等。
面试一般是结构化面试。
同学您好，庵埠华图教育为您解答以上疑问：
教师招聘考试一般是各市、县等自己组织的，因此考试内容没办法确定，要根据具体公告来说。
但一般教招考核都是包括笔试加面试。
笔试一般常考教育综合知识、学科专业知识有些地方会加上公共基础知识和教育时政。教育综合知识一般包括教育学、心理学、法律法规等等，常考题型有以下几种：单选、多选、判断、简答、案例分析、写作、论述题等。学科专业知识可以参考高考知识进行备考，各学科笔试题型不一样。
面试主要分为：试讲、说课、结构化面试、无领导小组讨论、专业技能测试（一般是音体美学科）等等。
若您希望备考教师，建议您根据备考地往年考情考务进行准备，待具体公告发布再调整。
希望我的回答对您有所帮助，若还有其他问题，欢迎关注我，再次向我发起提问。
招教考试科目其实也是分种类的，比如大学辅导员或中职教师，三支一扶，特岗教师等就不一样，下面就以中小学教师招聘为例进行一下简单的介绍。
1.一般来说，招教科目是教育理论知识（教育学，教育心理学，普通心理学，中外教育史，教师职业道德，教育法律法规，新课改等）和公共基础知识（法律，哲学，经济，公文，毛中特，省情概况，时政等）。以上组合简称教基➕公基。
2.如果是省统考（以山东为例）那么就是教育理论知识(70%)➕公共基础知识（30%）如果地市自行组织考试就是教育理论知识( 60% 或70%）➕公共基础知识（40%或30%），这样的组合接近统考题型，公共基础知识（单选，多选题）教育基本理论（单选，多选，案例分析的不定向选择题，判断）
3.有些地市如菏泽，临沂，潍坊等市考教育基本理论（30%）学科专业知识(70%)具体比例要看你所在地市的招聘简章，对你要考的科目有详细说明，尤其侧重比例也对你复习起到指导作用
4.有些地市也只考教育理论，当然这种情况较少。比较常见的组合是教基➕公基，当然也有教基➕学科。有些地市每年招教会有变动，摸不清备考规律，所以还是要研究一下往年招考简章看看是否每年考试形式固定，如果不固定就做两手准备，如果固定就按考试比例有重点地进行复习。
幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(幼儿园)，科目二为《保教知识与能力》。小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(小学)，科目二为《教育教学知识与能力》。初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
您好，华图教师为您解答。
招教考试形式内容具体要看地区哦，以广东为例，每个城市甚至县份的考试内容都是不一样的。但是大概都分为笔试和面试，笔试一般常考教育综合知识、学科专业知识有些地方会加上公共基础知识和教育时政。教育综合知识一般包括教育学、心理学、法律法规等等，常考题型有以下几种：单选、多选、判断、简答、案例分析、写作、论述题等。学科专业知识可以参考高考知识进行备考，各学科笔试题型不一样。面试主要分为：试讲、说课、结构化面试、无领导小组讨论、专业技能测试（一般是音体美学科）等等。所以，考招教考试的话，最重要的一点就是清楚你要考的地区考的是什么，一般在公告中都会有说明，可以多关注当地教师招聘公告哦。
欢迎关注“广东教师招聘考试”了解更多教师相关资讯。
每个地区考的都不一样，因为总共有三门科目，除了一门必考的《教育综合知识》之外，可能会在剩下两门《公共基础知识》和《学科专业知识》中随机选择。所以还是要及时的关注一下你想报名地区的招教公告。
备考的话，其实重点还是放在教育综合这一门上。这一门考察的都是教育学、心理学等专业层面的理论知识，很多师范生复习起来都挺吃力的。而且这一门特别考验记忆力，知识点记得越多拿分越高，建议题主选择一个能帮助记忆的视频课来帮助自己复习。
什么是教育学？
教育学是一门独立的学科。它是研究人类教育现象和教育问题，揭示教育一般规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。如教育的本质，教育、社会、与人三者的关系，教育实施的途径、方法、形式，以及它们的相互关系等问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度问题，教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践等问题。教育学就是通过各种教育现象和问题的研究，揭示教育的一般规律。
教育学的内容包括教育与教育学概论；教育育人；教育与社会；教育目的；教育制度；教师与学生；课程；教学方法与教学；班主任与班级管理；教学测量与评价等。
教育学是教师的必修科目。
答：《教育学》《教学心理学》
1、《教育学》《教学心理学》两门专业课一起学习，相得益彰，起到事半功倍的效果。
2、《教育学》是研究教育的学科，旨在提供有关教育过程、方法和效果的理论与实践知识。
3、《教学心理学》与《教育学》有机结合，为教育实践和政策制定提供了指导作用，并致力于改善教育质量管理体系完整运行。
教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一教育学般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。
特别是现代社会的发展，现在教育实践的发展，对于教育学研究提出更新，更高的要求。深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题。
教育过程问题，教育主体问题，教育制度，教育管理问题，以及反映中国特色各种教育理论和教育实践问题的。
教育学是通过各种教育现象和问题的研究揭示
教育的一般规律。
教育与社会政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，有内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系。小学，中学，大学教育之间的关系。
教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系。
教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。
教育学标准名词解释是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，这个学科不仅自己学到了教育和心理，而且可以传递给自己的子女甚至学生。
教育。肯定脱离不了育人的本质。自古至今，教育的话题一直就备受关注。但是，很多人对教育存在着很大的误区，认为教育就是孩子学习一堆知识，但却忽视了教育的本质
那么什么是教育学的本质？以及为什么要接受教育？教育的目的是什么？这样的问题一直困扰着我们。
在教育大咖德鲁·吉尔平·福斯特看来，教育的意义什么？世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索，绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具，比它更重要的是学习陌生的文化与历史，他国的人文与生活。 当我们看到的世界大了，才能更加宽容，才能更加坦荡。事实上，接受彼此的不同，尊重相互的差异已经成为“了解世界”的重点。这就是对教育的理解。
教育是学着学会自我强化自身，拥有自我判断的长成，是对自己的突破
教育是世界文化的交流，是人民彼此定位尊重
真正的教育，是批判性的独立思考、时时刻刻的自我觉知、终身学习的基础。
到此，以上就是小编对于中国第一本教育心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国第一本教育心理学的4点解答对大家有用。