大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理学教育故事的问题，于是小编就整理了4个相关介绍心理学教育故事的解答，让我们一起看看吧。
10个经典心理学故事？
蝴蝶效应的案例一：南宋皇帝宋高宗赵构在金军南下逃跑期间由于惊吓过度，丧失了生育能力，只有唯一的一个儿子。这个小儿子，在逃亡途中，由于一个太监惊慌中踢翻了一个火盆，当场吓死。
蝴蝶效应的案例二：洪都拉斯和瓦尔多瓦的因为足球引发的战争
蝴蝶效应的案例三：1961年冬季的一天，洛仑兹（E·Lorenz）在皇家麦克比型计算机上进行关于天气预报的计算。为了预报天气，他用计算机求解仿真地球大气的13个方程式。为了考察一个很长的序列，他走了一条捷径，没有令计算机从头运行，而是从中途开始。他把上次的输出直接打入作为计算的初值，然后他穿过大厅下楼，去喝咖啡。一小时后，他回来时发生了出乎意料的事，他发现天气变化同上一次的模式迅速偏离，在短时间内，相似性完全消失了。进一步的计算表明，输入的细微差异可能很快成为输出的巨大差别
关于人本主义心理学的故事？
人本主义心理学的故事：
人本主义心理学是20世纪马斯洛创立的心理学。
人本主义心理学兴起于20世纪五、六十年代的美国。由马斯洛创立，以罗杰斯为代表，被称为除行为学派和精神分析以外，心理学上的第三势力。人本主义和其它学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值，而并非集中研究人的问题行为，并强调人的成长和发展，称为自我实现。
产生20世纪50 年代末60 年代初，创始人马斯洛（ Abraham Maslow , 1908～ 1970 ) , 主要代表人物有罗杰斯、罗洛·梅、布格塔尔。他们既反对行为主义单纯研究外显行为，也反对古典精神分析那种探蕴的研究，自称为研究人的尊严、价值、创造力和心理学“第三阵营”。主张心理学必须说明人的本质特性，研究人的尊严、价值、创造力和自我实现。
中国心理学名人故事？
中国现代心理学的奠基人之一
潘菽（潘有年）
（1897.-1988.3.26），早年称潘淑，原名有年，字水叔，江苏宜兴人，心理学家、中国现代心理学的奠基人之一。1920年（中华民国九年）毕业于北京大学哲学系，1926年获芝加哥大学博士学位。
潘家祖上宜兴人氏，被当地人誉为仁义之家，积善之家，因为每逢有饥荒之年，便倾其全部家当换取粮食，开仓赈粮，以解乡亲之难。
潘家有四兄弟，潘梓年、潘有年、为潘美年同父同母，而潘汉年，则是三人的堂兄弟。一门三忠烈。
1917年中学毕业后，潘有年考上了北京大学哲学系，在北大求学期间，潘有年深受校长蔡元培的欣赏，1919年五四运动期间，北京大学是其中的领导学校之一。
潘有年也是学生中的领导者之一，他带着同学们游行，示威，火烧赵家楼，后来，北洋政府抓捕了32名学生，其中便有潘有年。
1920年，潘有年来到美国，学习心理学，获得了博士学位，1927年，他回到国内，担任中央大学理学院心理系教授，系主任。
建国前，潘有年在革命上的主要成就是发起组织了“九三学社”。
教育故事题目有哪些比较新颖？
"人工智能在教育中的应用：一个学生的视角"
"数字化学习的未来：一位教师的视角"
"创造力与教育的融合：一个创新者的故事"
"学生心理健康的探索：一个心理医生的实践"
"培养全球公民：一位教师的全球化教育实践"
"未来职业的预备：一个职业教育项目的成长历程"
"科技改变教育：一个学校的故事"
"大数据在教育中的应用：一个数据分析师的角度"
"情感教育的重要性：一个学生的情感成长历程"
"艺术与教育的结合：一个艺术教师的教育实践"
到此，以上就是小编对于心理学教育故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理学教育故事的4点解答对大家有用。