大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学初一的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育心理学初一的解答，让我们一起看看吧。
初一的孩子比较焦虑，怕学不好家长怎么疏导？
初一的孩子焦虑正常吗？
你说的问题恐怕不是个案，不仅仅是初一的孩子比较焦虑。根据笔者的工作经验，初高中学生的心理问题到了要引起我们高度重视的时候了。在一个班级里面常看到言行不正常的学生，在医院里也会常看到看心理医生的青少年。他们有的已经无法适应正常的学习生活，出现令人担心的结果。
出现这一情况的原因是多方面的。有的来自于家庭，比如父母的离异，家庭的暴力；有的来自于学校，比如学习的压力 ，紧张的师生关系生生关系；有的来自于社会，比如贫富的差距 交际的压力。
家长的疏导只是缓解焦虑的一种途径。减少孩子的压力才是根本。特别是减少一些不必要的压力。改变严师出高徒，严父出孝子的高压教育模式。作为教师特别想说的是，如果初高中设立心理课程，定善莫大焉。毕竟人的发展才是教育的核心。这也是实事求是。
有的人说孩子的焦虑是正常的，这种说法有待商榷。焦虑实际上是一种心理疾病。忽视它最终也会影响身体健康的。
作为初一年级的学生，由于自己刚刚踏入初中生活，学习的节奏进一步加快，父母对孩子的学习期望值也逐步的加升，在这种情况下呢，学生往往会出现一些焦虑的现象，不苟言笑啊，不喜欢吃饭啊，不喜欢说话，不想运动啊，天天学习啊！喜欢独处啊，不愿意与人交流啊！等等。出现这种现象，家长往往要帮助他去分析，为什么会出现这种现象，找到原因以后呢，家长要对自己的孩子进行科学的教育方法，首先呢，要帮助孩子卸下包袱，轻装上阵，也就是从思想上彻底减轻学生的心理压力，面对新班级，面对新老师，面对新同学，一切都是新鲜的，要主动的适应这个班级，积极的参加班级里所组织的各种活动，以及各种学习行为，上课的时候呢，要积极回答老师的问题，要主动地适应各科教师的教学风格和教学特色，要积极的与老师进行课下沟通，有问题能够积极地和同学进行商讨，其次就是正确地看待成绩，考完试以后啊，要认真的分析自己所做的错题，认真的归纳总结，最好是做一个错题集哈，将错题整理一下坚决杜绝下次考试当中，类似的题目，还在错，不要对自己进行年级排名，自己感觉名次不高，心里压力太大，家长不要絮絮叨叨，说说一些烦人的话语啊！比如你这次没考好，是不是啊？你这个脑子就像猪脑子，我早就发现你的成绩非下降不可啊！这些都会增加学生学习的压力，造成学生情绪出现焦虑现象，最后是做好学生青春期的健康教育，形成良好的人生观，世界观，价值观，度过美好而有意义的初中生活！
你好，很高兴回答你的问题。
初一的孩子因为怕学不好而焦虑，说明孩子比较懂事，对学习也比较上心。但是，焦虑会影响孩子的学习，家长该怎么疏导呢？
@侯老师数学课堂 认为：
1、家长不要给孩子压力。
一些家长喜欢把名牌学校、别人家的孩子、考试成绩等挂在嘴边，很多时候说者无心但听者有意。无形之中给孩子施加了压力，孩子自然希望成为父母眼中优秀的孩子，一旦学习中有点不顺心就会焦虑不安。
所以，既然孩子对学习的事比较上心，他自己会适当的给自己压力，家长要做的就是给他营造一个良好的学习环境。
2、多跟孩子沟通交流，做一个倾听者。
孩子焦虑，心里也必定是有许多的负面情绪无法排解。家长要多跟孩子交流沟通，让孩子把心里的想法说出来，家长做好一个倾听者，让孩子把内心的焦虑排解出来。
2、多去发现孩子的优点，给予鼓励。
每个孩子内心都是渴望得到认可，尤其是父母的认可。家长要多去发现孩子的优点，鼓励孩子。或许你的一个微笑一句鼓励就能让他信心百倍。
孩子对学习焦虑，家长找到合适的方法及时去疏通排解，不要让焦虑越积越多。
以上个人观点，欢迎留言交流。
到此，以上就是小编对于教育心理学初一的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学初一的1点解答对大家有用。