大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学如何提升记忆的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育心理学如何提升记忆的解答，让我们一起看看吧。
心理医生催眠可以忘掉一段记忆吗？
是这样，催眠有可能可以达到你说的要求，但一个有职业道德或成熟的催眠师一般情况下不到万不得已，是不会这样做的。 用催眠的方式封闭记忆，它可以让你“忘记”或者日常生活意识不到这段记忆的存在，但这段记忆已经让你需要用催眠来封闭，可见它想表达的力量是非常大的，所以既使在用催眠封闭后，你可能意识不到，但这段记忆仍将在心底深处不断干扰你，在你意识不到的地方来影响你的生活，甚至你都想不到有什么影响了你。所以单纯的催眠封闭不可取。 如果这段记忆已经让你非常痛苦，和信任的朋友一起谈谈会有帮助，如果有必要可以寻求专业的心理咨询。 催眠是一项非常专业的技术，它需要专业的催眠师来进行，你当然可以选择一个好催眠师帮你处理痛苦情绪，催眠师可以用很好的催眠系统而不是封闭来帮助你处理。 但如果你对催眠感兴趣，又希望自己能够在日常有所调整，这里有一个方法你可以试试。 首先，在想象中将这段忘记打个包，然后想象中打开一个有锁的保险箱，然后将这段记忆放进去，锁好，把钥匙保管好，然后对这段记忆说，我现在暂时还不能处理，所以我想把你好好保管，有一天我会打开保险箱，来好好的面对你，那时我一定会有所成长。 这个方法它简单，并且之前其它人尝试比较有效，由于它不是专业催眠，所以它本身也没有什么害处，可以放心尝试。 那就祝你开心了~~~
从记忆和想象的角度分析，如何理解幼儿说谎现象？
幼儿有丰富的想象力，但分析判断认知却很差。如看见别的小孩玩自己相同的玩具，就会哭闹着要回来，或者干脆拿起就走，又如看见商场里有自己喜欢的玩具，就要抱回家，这些都不是说他真的在说谎。主要缺乏认知。光凭想象。我说的二，三岁的孩子，不超过四岁，这样的孩子家长应耐心教育他;我知道你喜欢它，但现在是商场的或者你的在家里的，只能还给他，乖乖听话，家长可以跟你买。这一祥来疏导他，慢慢他会明白，别人的东西不能要。养成诚实的好品德。不好，别喷。
基础心理学上对记忆的定义是过去的事情在头脑中的反映，包括感知过去的事情、进行过的动作、思考过的问题、体验过的情绪。
想象是对表象的加工和改造，创造出新的形象，具有创造性，属于思维的范畴。
比如作家对每一个人形成表象之后，经过想象就形成了新的人物形象。
比如《西游记》里的人物是加工想象改造之后的人物。
想象和一个人的愿望相关联。他是指向未来的，科学幻想可以推动我们世界的进步。
所以从记忆和想象的角度，儿童说谎应该属于再造想象，根据自己的记忆经过加工，在头脑中形成想象然后用语言描述出来。
记忆是智商的一个定义，短时记忆，长时记忆，分别位于不同的大脑部位。
孩子爱说谎话，是对记忆与现实的加工，他们还不懂得分辨真假，往往会选择自己喜欢的，倾向的结果，进行反馈！
在成人看来，孩子是在撒谎，对孩子自己来讲，他并没有说假话！
孩童的谎话，是想象力的体现！能编织出完美的谎话，恰恰是聪明的标志！
保护孩子的想象力，就是让他创造！随着年龄的增长，再引导他遵守规则！分辨是非！
幼儿一般被拒绝极度渴望的某项目标时，就可能会出现撒谎甚至不经别人允许拿东西的行为。
硬从记忆或想象角度去看，也可以说是孩子在提这个要求时，已经把某项物品或某项目标，已经确定为自己应得之物（这个目标感很强）。他只记忆自己想要某样东西这个部分；不去记忆被拒绝的过程，或者说自行改写被拒绝的过程；然后就去实施自己的想法。
还有就是孩子觉得这个东西就是我的（非常渴望）那么我拿到手里是自然的事情。这整个过程都可能源自他的想象。为什么会产生这种想象？有可能是家长从未拒绝过他任何的要求，也有可能是家长总不满足他的要求。
这个时候家长一定要耐心引导，因为孩子没有形成完整的道德观，他的行为都源自人类的本性，道德这个东西是人类后来加诸到社会行为规范里的。
到此，以上就是小编对于教育心理学如何提升记忆的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学如何提升记忆的2点解答对大家有用。