大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学专家柏拉图的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育心理学专家柏拉图的解答，让我们一起看看吧。
柏拉图心理学思想的基本观点？
柏拉图认为世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。理念的世界是真实的存在，永恒不变，而人类感官所接触到的这个现实的世界，只不过是理念世界的微弱的影子，它由现象所组成，而每种现象是因时空等因素而表现出暂时变动等特征。
柏拉图的永恒是什么意思？
柏拉图代表的是一种爱情观。它是一种只注重精神上的恋爱，不要求身体和物质的因素。是那种纯精神恋爱。柏拉图的永恒，顾名思义就是永远维持那种纯洁的、不贪图物欲的精神恋爱。西方人认为这种纯精神的恋爱才是永恒的。
其实现实世界里，不是没有爱情，是没有发现爱情的眼睛。如果有一种永恒的情愫，可以在心灵灵犀间穿梭，于理想的心理空间点亮美丽的爱情，无须用任何形式去证明，那么我定义它为柏拉图的永恒，只是它是可与不可求的东西。现实的世界中，人们为名利所累，在精神世界颠覆的新经济时代，柏拉图的永恒是否只在电视里才有？其实如果在每个善良人的心里种上爱的种子，它就回生根发芽，之于爱情它就是刻骨铭心的爱，是心灵相通的爱。
之于友情它会是淡如水的君子之交，毕竟友情爱情在现实的社会比理想中功利得多，幸好在我们的世界里还有一个纯纯的真我，如果真的有爱，那就是柏拉图的永恒……
柏拉图的永恒是一种超越了物质的精神，正如他推崇的精神恋爱一样，他说道永恒就是对爱的追求重点不在于是追求“完整的爱”的欲望，而在于这个完整的全体必须是好的，必须是善的。
所以柏拉图说：“爱是永久的拥有善的欲望。
”至于性，只是肉体的一种权宜之计，这种升华的爱只有神交。
这就是柏拉图主义或柏拉图式的爱情。
也就是比如，我爱你，我全心的爱你，除此，我别无他求，不要你长大，不要你承诺，只有我的感觉就已经足够。
这是一种伟大的感情。
一位德国哲学家如是评说
柏拉图亚里士多德房间里几个人？
柏拉图亚里士多德房间里1个人。
亚里士多德（Aristotle公元前384～前322），古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。作为一位百科全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。
亚里士多德房间里就他一个人。但是也可能去他家的朋友做客。不过晚上睡觉的时候就他自己一个人。
亚里士多德（Aristotle）是古希腊哲学家、科学家和逻辑学家之一，于公元前384年出生于希腊北部城镇斯提拉。他的父亲是马其顿国王阿米安塔斯三世的医生。
以科目为本位的教育学家是谁？
提出“准备说”的教育学家是斯宾塞，他是19世纪中后期英国著名的哲学家、社会学家和教育家。 一、赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer，1820年4月27日–1903年12月8日），英国哲学家、社会学家。他为人所共知的就是“社会达尔文主义之父”，所提出一套的学说把进化理论适者生存应用在社会学上尤其是教育及阶级斗争。 二、在理论上的阐述英国哲学家，进化论的先驱，先于达尔文。据说斯宾塞比较厌恶柏拉图学说，他那句“即使三流小说家，也会比他（指柏拉图）强，无疑是对柏拉图的侮辱。这大概是因为斯宾塞是一个怀疑论者，而柏却是一个攻击怀疑论的辨证论者。另外，杰克·伦敦对斯宾塞不无推崇，在其代表作《马丁·伊登》中，杰克·伦敦对斯宾塞不无赞美。
到此，以上就是小编对于教育心理学专家柏拉图的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学专家柏拉图的4点解答对大家有用。