大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学平衡的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育心理学平衡的解答，让我们一起看看吧。
爱情里怎么平衡自己的心态？
谢谢邀请。
要回答这个问题，就先要确定两个人是不是真爱。如果是，那好的心态就不难拥有。应该说，在爱情中，有些事是不能求真的。永远不要问对方你最爱的人是谁？你会爱我多久？你还会像从前一样爱我吗？不要度量。不要试探。不要测试。一切就让它顺其自然，哪怕偶尔会降低自己的姿态，就让它葆有爱情初始时的样子，即使到了情浓如酒，也要已平常心对待。因为此时，享受的是爱情。
回答完毕。个人观点，不喜勿喷。
不是有人形容吗：爱情就像打摆子，一会高烧，一会冷的打哆嗦，在两个维度里上窜下跳。
想控制这种感性情况，只有靠理智来约束自己的大部分行为。要有适当的热度，但是也不能高烧过度。可以冷却，但是也不能冷却的不再有温度。
把握住度，好自为之。
谢谢邀请
心态放开点，不要去计较两个人的得与失。
不要去计较谁花钱多与少，不要去计较谁付出的多与少等等，爱情世界没有对和错。
在一起，有结果自然最好，分开，说明只是不合适。 无论工作，爱情都是一样，心态和重要。 慢慢的学会，体会原谅，理解和放开。
两个孩子相差三岁，老大现在很敏感，怎么平衡老大的心理？
您好，虽然我现在是一胎宝妈，但是看了我周围很多优秀的二胎的宝妈做法，我有以下建议。
按理来说，两个孩子相差三岁，他们应该成为很好的玩伴才对，但是老大现在很敏感，说明平时家长没有很好的做到维护老大的心里，导致他以为弟弟或者妹妹抢走了爸爸妈妈的爱，或者心爱的玩具等东西，那宝妈可以这样做。
一，言语行动上对老大的关心
和老大单独聊聊，很认真的告诉他，爸爸妈妈，爷爷奶奶，弟弟或妹妹很爱他，只不过弟弟或妹妹比较小，需要妈妈的细心照顾，才能像他一样长大，懂事。老大做错事，不要一味地指责他，要耐心引导，告诉他缘由，并叫他下次认真改正。
二，两个孩子出现矛盾时，要公平对待
小孩在一起玩耍，时不时总是会有打闹之后的矛盾，当出现这些时，一定要公平对待，分清对错，大人不能说，老大你是哥哥或者姐姐，你得让着弟弟或妹妹，应该指出错的一方，让其改正。并且让另一方可以对其进行安抚，让两个孩子分辨是非对错，并让他们握手言和，增进感情。
三，大人可以引导做一些亲子游戏，促进两个孩子的感情
现在的家长工作压力都很大，可以理解，但是孩子的教育尤其重要，家长可以抽空带着两个孩子做一些亲子游戏，引导孩子的动手能力，开发孩子的创新能力，促进两个孩子之间的感情和默契的同时，也能让老大感受到爸爸妈妈对他是平等对待的。
四，家里大人老人教育要协同一致
见过很多家庭的教育真的让人没话说，因为有时老人会比较溺爱小孩子，所以造成这个说一那个说二，家长们要统一意见，不能啥事都护着小的，忽略大孩的感受。为了孩子的身心健康，家长们应该多付出一些耐心和行动，让他们健康茁壮成长！
曾经在从广州回柳州的动车上看到一幕:一个7-8岁的女孩坐在车厢的地板上抹着眼泪，妈妈在一旁说:“你做姐姐，你长大了，你要让着弟弟……”女孩子小声地哭着，我看着心疼她，就想着去劝一句“她还是个孩子……”。但妈妈并不理会，然后我想到了:心理咨询一定要“不求不助”，我打住了。
父母对孩子，已经把她做为成年人来看待了。孩子的思维很多都没有发育成熟，有很多到18岁了，如果没读过很多课外书的，她们还经常有幼稚思维方面的问题，考虑问题一定有期缺陷性，更不要说一个7-8岁的小孩子了。
父母亲要多关注孩子的需求，她们也需要爸妈的怀抱，她们的心理其实是很脆弱敏感的，没有安全感，以为爸妈只爱小的，不爱大的啦。爱要表达出来和行动起来。
我家两个孩子，相差两岁。老大是哥哥，老二是妹妹。怀老二的时候，老大就送去他姥姥家了，直到老二一岁这期间时不时的回家住一两天。回家了也是嚷嚷着找他姥姥爷爷，跟我不太亲近。我心里很不是滋味，就自己带他了。
家里有两个孩子，一定要平等对待。我有一个弟弟，妈妈对弟弟比对我好，以至于到现在我都还记着这个事。
我平时对待我的两个孩子就是有什么都有什么，给老大买鞋子，老二不缺鞋子了就买衣服，做错事了都要批评，不能因为小就不批评你。我经常对他们俩说，你就这一个亲哥哥，你不对哥哥好谁对哥哥好。你就这一个亲妹妹，你不对妹妹好谁对妹妹好。你们两个要互相帮助，互相爱护。现在这两个小娃娃相处的非常好，妹妹天天粘着哥哥。
您好，我是心理咨询师小鹿，很高兴回答您的问题。
如何平衡老大的心理，这个问题在多子女家庭中非常普遍。您能提出这个问题说明您很在乎孩子的心理健康。儿童的心理就像生理一样需要很多营养供给才能健康成长。要解决问题，首先需要儿童的心理特点，然后予以接纳、尊重、理解。
无条件的爱，拒绝“比较”
父母给予孩子的爱应该是无条件的，不是孩子乖、听话才爱他，而是因为他是他而爱他，爱这个人而非外在的附加条件。
但事实往往是父母对孩子的期待会随着孩子年龄的逐年增长而增加，给这份爱附加了很多的条件……
“你听话，我就爱你”
“你考第一，我就爱你”
“你按时睡觉，按时起床，我就爱你”
“你礼貌、大方，懂得分享，我就爱你”
………
两个孩子不管相差几岁，性别相同还是不同，父母总是会不经意的进行比较，而比较不管是胜出的那个还是败北的那个，都会让孩子的心理发生问题，影响孩子的行为乃至性格人格的发展。
我曾接待过一个咨询的妈妈，这位妈妈觉得老大是魔鬼，老二就是天使，如果家长不改变态度思想，可以想象被贴上了这样的标签的两个孩子未来会如何成长……
孩子经常需要确认自己在父母心目中是不是最重要的那个
如果孩子确认自己在父母心中是最重要的，也就不会“搞事情”求关注。
之前一位妈妈咨询的问题：这位妈妈自己已经觉得很努力的在陪伴两个孩子，可两个都说妈妈偏心，偏向另外一个孩子。也因此，经常发生冲突和矛盾，让这位妈妈很头疼。
建议：
父母尽量安排时间和每一个孩子单独相处陪伴，让孩子收获到“唯一”的爱。
不要说“你长大了……”
“你是老大，你长大了，应该……”
这样的语言背后是指责、不接纳，会让孩子更加叛逆，不想长大，甚至出现心理的退行，因为潜意识可能告诉他如果不长大可以获得更多的爱。
所以，越是这样教育引导孩子，越容易起反作用。
不要说“你是哥哥/姐姐……”
你是哥哥/姐姐，应该让着弟弟/妹妹……
你是哥哥/姐姐，应该懂事……
你是哥哥/姐姐，应该要分享……
每个孩子都是平等的，应该平等的享受父母的爱、零食、玩具、游戏的时间……，“你是哥哥/姐姐…”也是一种道德绑架。因为弟弟妹妹小就可以多获得一些，犯了错可以获得很多的原谅，这就是不公平，会引发老大的不满和叛逆，影响亲子关系，兄弟姐妹之间的关系。
尊重老大的权力，不因为大就要受委屈，也不因为小就可以受到额外的照顾。
父母应该避免参与孩子之间的矛盾和冲突
父母应该避免参与孩子之间的矛盾和冲突，让孩子们自己解决，这也是他们成长需要学习的课题与技能。
父母参与孩子的矛盾冲突，会导致矛盾的升级——把孩子之间的小矛盾升级为父母更爱谁，谁更重要，反而不利于问题的解决。
一碗水很难端平，无论父母倾向于哪一个孩子，结果都是错的。最好的方式就是不参与，把问题留给孩子们自己，通常这样矛盾也就弱化了，一次次解决问题的过程孩子们会慢慢学会相处，老大也更容易表现出包容、大度、谦让。
多给予老大肯定、认可、鼓励
多给予老大肯定、认可、鼓励，越长大要承担的责任越大，要满足的期待越多，所以要多给老大一些理解和鼓励、认可。
对于老大而言，总会有一种“属于自己的爸爸妈妈被抢了”的感觉，照顾二宝的同时老大不容忽视。
也可以让老大参与到照顾二宝的过程中来。让老大有参与感，同时也是对老大的信任和重视，一举多得。
到此，以上就是小编对于教育心理学平衡的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学平衡的2点解答对大家有用。