大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学与德育基础知识的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育心理学与德育基础知识的解答，让我们一起看看吧。
德育五育基础是什么？
“五育”是指由德、智、体、美、劳五部分构成的一个有机体，五育基础是德育。其中德育、智育、美育为心理层面的教育，体育是生理层面的教育，劳育是实践层面的教育，它们之间存在着内在的逻辑联系。
首先它们是一个统一的整体，其次各部分又是相互依存、相互渗透、相互制约的，各自相对独立，不可替代，缺一不可，所以个部分要全面发展，五育齐兴，五育并举。
教师招聘教育基础知识必背知识点？
教师招聘考试中，教育基础知识有很多必背知识点，以下是部分内容：
1. 教育的个体功能与社会功能：教育的个体功能是指教育对个体发展的影响和作用，包括智育、德育、体育、美育等方面。教育的社会功能主要包括人口功能、经济功能、政治功能、文化功能和科技功能等。
2. 20世纪以后教育的特点：教育的终身化、教育的全民化、教育的信息化、教育的国际化等。
3. 教育法律法规：包括《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等。
4. 新课改的基本理念：新课改强调教育以人为本，关注学生的个体差异，倡导学生主动、探究式学习，注重培养学生的创新精神和实践能力。
5. 教学原则和方法：教学原则包括思想性原则、科学性原则、理论联系实际原则、因材施教原则等。教学方法包括讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法、参观法等。
6. 德育原则和途径：德育原则包括思想品德教育与心理健康教育相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则等。德育途径包括课堂德育、课外活动德育、班主任工作等。
7. 学生心理发展：包括认知发展、情绪情感发展、个性发展等方面。
8. 教材教法：了解不同年级、不同学科的教材体系，掌握教材分析、教学设计、教学评价等方法。
9. 基础教育课程改革：掌握课程改革的目标、内容、特点等相关知识。
10. 教育教学能力：了解教育教学的基本规律、方法和要求，提高教育教学实践能力。
德育人的要素？
德育内容是构成德育活动的基本要素,其特点体现在以下几个方面：
1、价值和规范要求的蕴含性。
2、价值及规范因素的广泛性。
3、德育内容的寓它性。
4、思想性和知识性满分。
德育教育重要性？
正确掌握德育的指导思想
我国中小学生教育的根本认识是为提高全民族素质打好基础。人的素质包括思想道德素质、智能素质、体能素质、审美素质、劳动技术素质和心理素质。其中,思想道德素质居领先地位,起主导作用。我认为当前,在对小学生进行德育工作时,必须坚持以共产主义思想体系为核心,从社会主义的最基本的社会公德抓起,把他们对共产主义的向往,引导到建设有中国特色的社会主义现阶段全民族的共同理想上来。
2统筹安排德育的基本内容
德育的基本内容包括思想教育、道德教育、行为养成教育和心理素质教育。遵循德育大纲的要求,根据学生不同年龄特点,统筹安排,各有侧重。小学,主要向学生进行“五爱”为基本内容的初步的社会公德教育和有关社会常识教育。在内容上应以下几方面着手:
加强对学生思想前途的教育,增强他们的自尊心和自信心,同时深入开展党的基本路线教育,爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,近代史和国情教育,树立正确的理想,为中华之崛起而奋斗!
增强道德意识,学校应以“五爱”为目的,以“五心”教育为中心,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》位蓝本,努力提高学生的道德水准,造就高尚的社会主义新人,培养优秀的接班人。
强化纪律观念。学校应通过严密的规章制度,加强对学生的纪律约束,增强学生的自觉意识和纪律观念,勇于同违纪行为作斗争。同时,向学生进行一定的民主、法制教育,以便培养他们成长为合格人才。
到此，以上就是小编对于教育心理学与德育基础知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学与德育基础知识的4点解答对大家有用。