大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学笔记的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育心理学笔记的解答，让我们一起看看吧。
傅雷家书1962年批注？
1、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
赏析
与上句“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要。
2、我以前在信中与你提到过感情的 ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
赏析
这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当作心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余残垣断壁，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。
3、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
赏析
现实不能逃避，错误还需正视，冷静地分析事情的前因后果，吸取教训，引以为鉴，那样就能够无坚不摧，就可以不怕挫折，不怕打击，甚至是不怕孤独，人也就变得坚强了。
不想把自己的笔记给别人看？
如果不想把自己的笔记给别人看的话，可以寻找一些借口不要直接的告诉别人，不想给他们看，不然可能会伤了你们之间的和气，我们拒绝别人的时候也要讲究技巧的，我们可以告诉他们笔记我们刚好没有带或者是笔记借给其他班的同学了。
为什么有的心理咨询师做咨询时做笔记,有的不做？
咨询师在咨询过程中，记笔记是个人的习惯。首先我在接待来访者的时候，是全身心的去倾听对方，关注对方的表达和身体语言，没有记录的习惯，一次咨询结束，及时整理自己的收获和发现，对自己做分析，对来访者做重点，要点的记录 ，长期坚持下来，感觉很好。
咨询过程中的记录行为，很有可能引起来访者的防御心理，也会错失观察来访者的细微的非语言的变化。
咨询师在咨询时做笔记，一般都是根据各个咨询师自己的喜好或习惯来决定的。咨询内容在一定限度上是完全保密的。一般如果需要做笔记，咨询师必须得到来访者的同意才可以。做的笔记，可以帮助咨询师回去对咨询内容进行整理和回顾。在下一次咨询之前，咨询师也可以回顾一下之前咨询的内容，为咨询做准备。
谢谢邀请。
我在咨询时会带笔和写字板。
第一次咨询时，我会说明自己带笔和写字板的原因，征求个案意见。到目前为止，没有人反对，也没有人介意。
如果个案有不舒服，我就不带。因为我带不是因为我记不住。
咨询过程中，我只记关键词，就是个案做的好的点，和个案看重的点，以及个案困扰的点。写的非常少，并不需要专门低头笔记。
有时候，并不需要记录，我会故意要求个案停一下，嘴上边重复个案的话，边写那句话，目的是要把这句话反映给个案听，让TA听到，而且知道，那是TA自己说的，便于很自然的引发TA的思考。
记下关键词，便于我咨询结束时做反馈。
有时会给个案看TA有多厉害，做到了这么多，比只说出来更有鼓励效果。
我询问过个案，对我记录的看法，TA们觉得，我对TA们说的话很重视，感到被尊重。
我在1879上课时，老师给看的视频中，有的大师也会记录。
所以，咨询中是否记录没有对错之分，就看咨询师如何利用。
到此，以上就是小编对于教育心理学笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学笔记的3点解答对大家有用。