大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学的应用的问题，于是小编就整理了6个相关介绍教育心理学的应用的解答，让我们一起看看吧。
作为老师，怎样利用教学去影响学生教育心理学？
一教师积极的生活态度对学生行为习惯的影响，教师出校门下车推行随手捡起地上的杂物，不随地吐痰，保持良好的卫生习惯，温和坦诚的性格气质都能对学生有一定的影响。
二教师积极的工作态度，对学生学习习惯的影响。教师课堂教学严谨细致，作业批改及时认真，也会让学生有积极认真的学习态度，严谨的学风。
为什么要开设教育心理学？
因为：
1、教育心理学有助于提高师资水平
教师队伍建设的重点在于教师，而教师的素质既包括专业素质又包括育人素质。教育心理学是教育理论与技术的一个重要组成部分，不仅有助于提高教师的'理论素养，而且有助于提高教师解决教育实际问题的能力。
2、教育心理学有利于提高教育教学质量
教育心理学有助于教师更加深入地了解学生，提高教育教学的针对性。学习教育心理学，能够更深刻地理解有关教学措施的心理学依据，从而能更主动而科学地驾驭教学方法和教育手段，丰富自己的教学艺术，从而全面地提高教学质量。
3、教育心理学有助于进行教育教学改革
纵观国际国内成功的教育教学改革无不是心理学，而且主要是以教育心理学为支撑的。最典型的是20世纪50、60年代的涌现的世界三大教育改革家美国的布鲁纳、前苏联的赞科夫和德国的瓦根舍因（其本人就是心理学家）。
学习教育心理学有利于提高辩证唯物主义水平，提高教师自我教育的自觉性；有利于更好地对学生进行思想教育工作，搞好教书育人，并把教书育人提高到更科学的高度；并有利于教师总结工作经验，自觉开展教育科学研究。
心理学与教育心理学有什么区别，教师资格证考试看心理学有用吗？
心理学是一级学科，教育心理学是教育学和心理学交叉产生的二级学科。教师资格证考试就是考教育学和心理学两科，不存在教育心理学这门科目。你教育学的书买了怎么会落下心理学的书呢？
两本封面几乎一样，就是16开浅绿色封面的考试专用教材嘛
心理学对教育主要是通过迁移与思维定势？
心理学对教育的影响涉及多个方面，其中迁移和思维定势是其中的两个重要方面。
迁移是指已获得的知识、技能、态度等对新的学习或问题解决的影响。心理学研究表明，迁移可以促进学习的效率和效果，因此教育中应该注重培养学生的迁移能力，让学生能够将已有的知识和经验应用到新的学习和问题解决中。
思维定势是指人们在思考和解决问题时所形成的一种思维模式或倾向。心理学研究表明，思维定势可以影响人们的思维方式和解决问题的能力，因此教育中应该注重培养学生的思维定势，让学生能够形成积极的思维模式和解决问题的能力。
除了迁移和思维定势，心理学对教育的影响还包括学习动机、学习策略、情绪管理、自我调节等方面。教育中应该综合运用心理学的理论和方法，促进学生的学习和发展。
简述教育心理学研究的基本内容？
教育心理学研究的基本内容：教育与心理发展的关系、学习心理、教学心理、评定与测量、个别差异、课堂管理、教师心理。
教育心理学是主要研究教学过程和学习的一般规律的学科，它主要侧重于正常学生群体的心理规律的研究，考察这些学生在常态的教学中是如何学习知识、掌握技能的。
教育心理学中的研究方法有哪些？
从不同的角度研究，可分为质性研究和定量研究。几种基本的研究方法楼上答的很对啦。
观察法：指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行很系统、有计划地观察，从中发现信息现象产生和发展的规律性。分自然观察和实验观察。
调查法：按照一定的目的和计划，间接德搜集研究对象有关的现状及历史材料，从而弄清事实，通过分析、概括等方法发现问题，探索教育规律。
实验法：在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。
教育经验总结法：依据教育实践多提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论
各研究方法之间不是孤立的。在一次具体的教育研究中，往往综合使用。
到此，以上就是小编对于教育心理学的应用的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学的应用的6点解答对大家有用。