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《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《教育知识与能力》分别考的是什么内容。跪求详解?
看考试大纲,《综合素质》、《教育知识与能力》是要进行笔试的,个人觉得其实还是在考《教育学》和《教育心理学》,只是换了一个名目而已,因为教育学这两本书是成为一个教师必备的知识!只是要涉及到更多的中学知识和教育的相关法律。
还有一门其实是在考学科知识和授课技能,体现的是六项教师技能之中的说课、课件制作之类的。我准备报16年的教师资格证考试,同道者,同勉⊙▽⊙教育行业未来十年发展方向如何,移动互联网如何渗透教育行业?
最近网络教育开展得轰轰烈烈,也不禁让人遐想,下一阶段,网络教育与传统教育,会碰撞出怎样的火花呢?
那么,我们不妨来谈一谈。
移动互联就目前来看,对传统教育的影响还很有限。
像我们这里,虽然每个教室都装了电子白板,功能演示上也很先进:可以手机投屏、可以实时互动、可以有各种题库。
但是在实际的使用中,老师们大部分也只是把它当做了PPT投影仪在用。
也就是说,设备虽然先进了,但是,大部分老师的认知水平却还仅仅处在使用PPT的阶段。
所以,决定一项科技能否普及的,其实并不是科技本身,而是使用的人他的观念所能到达的高度。
这一场疫情,让网络教育铺天盖地地铺开来,很多技术,比如网络直播教学、录课、钉钉作业批改、在线互动等,这些原先有,但都没能铺开的技术,大部分老师都被迫成为了这方面的高手。
现在,就有老师和我讲,原先的时候,根本没有发现现代科技的好,但是用过之后才发现,自己原来的授课方式太过落后了。等开学之后,我也要继续尝试这些方法。
接受科技这东西,其实就是如此,在没有学会它之前,你会觉得它高冷、傲慢、桀骜,但是,等你熟悉它之后,你就会离不开他。
这就像我们初次使用智能机的时候,我们大部分人是排斥的,觉得哪有傻瓜机方便啊,而且觉得,打个电话至于弄那么多花样么?打游戏有专门的游戏机啊。但是,等你真正了解智能机之后,现在你还能离开它么?
所以,随着这次移动互联技术的普及,整个中国的教师团队势必会受到一次大洗礼。在接下来的教育教学过程中,更多、更先进的移动互联技术将会渗透到教育行业当中。
以后的教育教学会是怎样的呢?我们可以假设一下:
1、学校将会真正完善各类计算机、网络设备,教室将会真正变成移动互联终端的一部分,随时读取网络信息资源为教学所用。(目前,很多学校其实是假互联!)
2、线下课程,仍由老师进行授课,但是作业回收、批改、错题整理等等大部分机械化的重复劳动,将由人工智能代为完成。教师只需要更有针对性的对学生进行指导就行;
3、微课会成为主流。很多内容,老师将通过录制低成本的微课的形式,提供给在家自学的孩子更多自由学习的选择。
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总结而言,线下教育还是主流,但是移动互联教育将成为线下教育的一种有力补充!
你所说的就是互联网+教育。
我在学校负责信息化教学这块,下面谈谈教育信息化的发展。
这几年信息化教学在学校推进的很快。我们是一个乡镇学校,以2019年为例,我校做了这些事情。
1.更新了学校微机室的电脑,在原有基础上增加了19台高配置新电脑。要知道,我们以前的老电脑还是N年前的,都要老掉牙了。
2.学校配备了6台希沃一体机,后期还会继续配备,争取一个教室一台。希沃一体机相比传统的投影白板可以说是革命性变化。它是可以兼有电脑,电视,电子白板,投影,音响等诸多功能为一体的设备,所以称之为一体机。
现在老师上课方便多了,还有各种学科工具供老师使用,学生用起来也很方便,直接用手点击。我的头条主页有希沃教学的视频,可以去看看。
3.全市所有学校用钉钉办公。在疫情发生之前我们就用上钉钉了,所以这次疫情发生我们反应很快。2月10号当天,湖北省启用直播教学,但是湖北教育云系统奔溃了,很多学生登不上去。我们迅速改用钉钉直播,一直到现在效果不错。
现在我们学校家校沟通、考勤打卡、直播教学都是用的钉钉。
除此之外,我们学校还有一个现代化录播室。既可以录播上课还可以召开视频会议。
我们只是一个乡镇学校,这几年信息化发展的非常快。随着科技的发展,未来十年我不知道会发生哪些变化,但可以肯定的是变化一定很多,我们要做好迎接变化的准备。
如果你认同我的观点,就给我点个赞吧!
助力教师成长,让教学更简单,我是邹智明,头条主页有很多信息化教学视频。
估计以后的教育如何逐渐的有线下向线上转化。但是线上不能取代线下。线上作为一个第二知识储备更丰富更活跃。线上是如何渗透的,就像我们之前喝的可口可乐,出了一个百事可乐,后来又出了个统一的什么各种饮料。一口一口地将可口可乐蚕食掉。大象虽大,但是蚂蚁更多。
教育是国家发展的大计。教育行业那些是辅助教育系统的很重要的一个方向。但是以后肯定会越来越规范,不管是教学还是招生,还是孩子的各方面的考核,肯定会越来越规范,越来越严格。所以一些特别小的机构或者是违规的机构都会慢慢取缔,最后可能留下的就是一些比较大的机构,并且各个方面比较符合消防啊,教育等部门的要求。互联网的话,现在网络课程相对来说比较丰富,线上教学也弄到如火如荼。但是线上线下是相辅相成的,更多的学生可能会更依赖于线下教育,因为线上教育对学生自觉性自主性的要求是很高的。
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