大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学考试顺口溜的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育心理学考试顺口溜的解答，让我们一起看看吧。
关于心理的学校安全角顺口溜？
1、追逐打闹尖声叫，影响上课是歪道。
2、上下楼梯要守法，楼梯扶手不要滑。
3、篮球架子不要爬，当心掉下摔碎牙。
4、课间活动要注意，楼道狭窄不能挤。
5、饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。
6、同学摔倒楼梯上，自我伸手快帮忙。
7、霉烂食品不能吃，肚子拉稀人不适。
8、争风吃醋是陋习，打架斗殴害自我。
9、刀具烟炮不要带，提防伤人把你害。
10、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。
11、体育课，听老师，体育运动大发展，单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。
12、食堂超市勤检查，安全隐患不萌芽。
13、吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病，病从口入是古训，讲究卫生不生病。
14、玩滑梯，荡秋千，安全意识记心间，谨防失手绳又断，摔伤身体不方便。
15、生物钟，讲劳逸，按时起床身体好，严格执行作息表，上课学习精神好。
16、不要推不要挤，关心别人爱自我。
17、幸灾乐祸笑哈哈，自我出事没人拉。
18、拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更留意，不碰墙壁不碰钉。
19、安全细则是个宝，同学务必要记好。
20、老师就像我妈妈，安全知识要听她。
21、莫喝酒，莫吸烟，吸烟喝酒神志乱，乱了神志把法犯，英俊少年不体面。
22、自我摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。
23、体育课上多检察，锐利坚器要取下。
24、莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，谁也不知伤何处。
25、自行车，懂秩序，校园不准乱骑车，害了别人伤自我，影响成绩误前程。
26、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
教育学家及其著作顺口溜？
开头来一段：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。
斯金纳的老鼠，班杜拉的宝宝。
苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。
布鲁那：“我发现！”
奥苏泊尔：“我接受！”
加涅：“我把信息加工一下。”
建构主义者：“你和我建构的不一样！”
正文：
裴斯论教学方法，首提“教育心理学化”；卡普捷教育心理学，首部以教心学命名。 乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人。 心理发展的主要理论：
高尔顿遗传决定论，霍尔的复演理论，发生认知皮亚杰，认知发展维果斯。 认知风格的差异：
场独立与场依存，认知差异威特金；辐合型与发散型，三维智力吉尔福。 认知学习理论：
格式顿悟完形说，托尔认知目的论，信息加工论加涅，海德韦纳归因论。 现代认知布鲁纳，有意义学习奥苏泊。 学习迁移理论：
学习迁移理论多，形成训练沃尔夫，相同要素桑代克，经验类比有贾德， 关系转化格式塔，认知结构奥苏泊。 遗忘的理论：
痕迹衰退遗忘论，里士多德桑代克；同化遗忘奥苏泊，动机压抑弗洛伊。 行为演练的基本方法：
全身松弛雅各布，系统脱敏沃尔帕，理性情绪治疗法，艾里斯步骤ABCDE。 学习动机理论：
需要层次马洛斯，成就动机阿特金，成败归因是韦纳，自我效能班杜拉。
教师领导方式类，行动研究属勒温。教师成长三阶段，都源自福勒布朗。 波斯教师成长式，特韦尔训练教学，巴奇教学四反思，伯利教展五阶段。
到此，以上就是小编对于教育心理学考试顺口溜的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学考试顺口溜的2点解答对大家有用。