大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学综合的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育心理学综合的解答，让我们一起看看吧。
教育理论包括那几门课程？
1、教育教学的基本理论主要包括教育学、教育心理学、教育法规、教师职业道德。
2、教育学。教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
3、教育心理学。教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程展开的，学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素。
4、教师职业道德。道德：是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心意念所维持的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和；道德现象:道德意识现象，道德规范现象，道德活动现象；职业：人们由于特定的社会分工和生产内部的劳动分工而长期从事专门业务和特定职责，并以此作为主要社会生活来源的社会活动。
5、教育法规。依法执教是当代教师应具备的基本法律素质。
教育理论是通过一系列教育概念、教育判断或命题，借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。内容如下：
1、教育学：本部分由教育与教育学、教育的基本规律、教育目的与教育制度、教师与学生、课程、教学、德育、班主任与班级管理、课外校外教育、教育研究及其方法十章构成。
2、心理学：由心理学概述，认知发展与教育，情绪情感、意志的发展与教育，个性发展与教育四章组成。
3、教育心理学：由教育心理学概述，心理发展及个别差异，学习理论，心理，教学心理，心理健康与教师职业心理六章构成。
4、教育法律法规：由教育法律基础，依法执教与教师违法行为预防两部分组成。
5、新课程改革：该部分由新课程改革概述，新课程理念，综合实践活动三章构成。
教综和综合应用能力的区别？
教综和综合应用能力是两种不同的能力，教综是指教育领域中的综合素质能力，包括教育心理素质、教学技能、教育管理能力等方面，是一个教育工作者必备的综合能力；而综合应用能力则是指人员在各个领域中综合运用所学知识、技能和经验，解决实际问题或完成任务的能力。
教综是着眼于教育领域的综合能力，强调针对特定人群教育的能力；而综合应用能力则侧重于综合运用不同领域的知识、技能和经验，解决实际问题或完成任务。
教综是教育工作者必备的基本素质，综合应用能力则是现代社会对人才的基本要求。
两者的发展都需要全面系统的学习和实践经验的积累。
是两者的侧重点不一样。
教综是指教育学综合，即涵盖教育学各分支学科的综合性学科，旨在培养学生的教育理论素质和教育实践能力；而综合应用能力则是指在实质上工作或学习中，可以运用各种知识和技能进行复杂问题的综合分析、判断和处理的能力。
1 教综和综合应用能力是有区别的。
2 教综主要是指在备考教师资格证考试的过程中需要掌握的有关教育法律法规、教育心理学、教育教学原理等知识点，并且能够将这些知识点灵活地应用到实际教学中去，实现有效的授课效果。
综合应用能力则是指在现实生活中，我们需要综合运用各种学科知识和技能，解决复杂的问题和挑战，这需要我们有较强的学习能力和跨学科的思维能力。
3 将理论知识和实践技能紧密结合，不仅可以帮助我们备考教师资格证，还能提升我们在现实生活中的综合能力，在职场中更具竞争力。
到此，以上就是小编对于教育心理学综合的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学综合的2点解答对大家有用。