大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育孩子要懂得心理学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育孩子要懂得心理学的解答，让我们一起看看吧。
如何正确引导、教育子女？
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到全面发展，培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。培养成为有赤诚爱国之心、有甘为人民服务精神的无产阶级革命事业的可靠接班人。
教育有焦点，我们有观点！
我不是专家！既然是谈谈自己是怎样教育子女的，那么就随意一点，说说自己与孩子的相处吧！
孩子今年五岁多一点，是个男孩子。在孩子未出生以前，我和爱人就有规划与期待，但真的当孩子进入我们的世界时才发现所有提前的谋划几乎都只是自己一厢情愿的妄念而已！一切都还是得根据孩子自身情况而变！
也曾吃过溺爱的苦果。
从书本上，亲友处早就知道，婴儿时少抱他，不然孩子会很黏人。可初为人父的我，白天上班，晚上回到家就是忍不住要去逗玩逗玩，去抱抱去亲亲😘，即使孩子睡的很好，也要去把他逗醒。
不久后不良后果就来了，孩子总是要人抱，不能自己睡。那一年夏天，可是把握折腾的够呛。每晚都是抱着孩子在客厅转圈圈，好不容易把这个小家伙哄睡着了，一放到床上就哇哇大哭，只能让他躺在我胸膛睡觉，没有空调，那个热呀……
也曾担忧孩子智力是否有问题！
经常对照书上孩子各阶段的认知能力，稍微有点异常就担忧。有段时间特别爱看朋友圈中别的孩子都在干嘛，别的同龄孩子能说话了，别的孩子能走路了，别的孩子能背古诗了……然后，总有一些指标是自己孩子达不到的，于是担忧又来了……后来发现自己的孩子这些都是会达到的，只是先后不一而已！
别人家的孩子总是那么优秀，自家的孩子总是还不够好！以自家孩子去对标别家孩子的优点长处，也许很多人都犯了和我一样的错误。
陪伴孩子，你才能真正发现孩子的优点。
我是一名乡村教师，平时陪伴自己孩子的时间较少，只有暑假才能较长时间的陪伴孩子。
在暑假的陪伴中，孩子给了我不少惊喜。
我给孩子立规矩，孩子教我怎样做榜样！
说一件小故事。平时我都是骑电动车搭着儿子到处跑，在骑车的过程中我会给他讲交通规则。我们这边电动车管的不是那么严，自己也偶有违反交通规则的时候，这时孩子就会提醒我不能闯红灯，要是有时没注意或者抢红灯时间，孩子会责问我为什么爸爸可以闯红灯呢？如此几次下来，我只能严格按照交通规律来行车了，因为我怕孩子以后也这样……
胡说八道那么多，很感谢您能阅读完。在教育孩子方面，我也一直在学习，希望您能给我您的经验分享！咱们评论区见！
说到教育，大家觉得到底该如何教育孩子？
教育孩子最好方法就是言传身教，做为家长，平时就要规范自己的言行，多做点正能量的事，给孩子营造一个好的环境，要多读书，多学习，家风要正，家庭要和睦，孩子如果在这个好的环境下成长，长期的耳濡目染，就会有好的习惯，这样的孩子长大成人后，不会差到哪里去，俗话说:正人先正已，家长要首先做好表率，用自己的正能量的东西潜移默化的传输给孩子，让孩子成长为一个心理健康的人，一个对社会有用的人。
很高兴回答这个问题：说到教育，大家觉得到底该如何教育孩子？按照本人的观点来回答这个问题：
一、树立现代的教育观和儿童观
父母要以今天的眼光看待今天的孩子。儿童有着独立的人格，应该平等地对待儿童，尊重儿童，根据儿童身心发展规律科学地教育他们。父母应该在家庭中培养平等、民主的气氛，这样才能建立良好的亲子关系。
父母是孩子的表率，父母的一言一行潜移默化的影响到孩子，中国有句古话：“龙生龙子，虎生豹儿”，意思是说有什么样的父母，就会有什么样的孩子。所以说父母要为孩子做榜样。
二、阅读一些教育方面的书籍，补充教育孩子方面的知识
家庭教育是一门综合性科学，需要父母不断学习。为了教育孩子，父母要学一些关于儿童生理、心理及教育方面的知识，掌握科学育儿的原则与方法，不断提高家教水平。父母只有时刻记住以科学的知识武装自己，才能更好把握孩子成长发育中各个阶段的特点，才能正确地教育好孩子。
三、找到教育孩子的正确方法
其实，教育孩子是一件其乐无穷的事情。如果你找对了教育方法，那么教育孩子是人生最大的快乐之一。
大家设想一下，人生的快乐有多少种？人生的终极快乐分为两种：其一是爱情，这是大家年少时期都曾经历过的事情；另一种就是亲情，亲情是永恒的终极快乐。如果一个人在教育孩子上，包括自己和父母之间的关系上，找不到天伦之乐，找不到亲情，那么人生就太朴素了。久而久之自己就会觉得活得没劲。活得没劲，就会在潜移默化的过程中把这种观念传达给孩子，孩子活得也没劲，所以孩子才不学习。
经常有许多家长抱怨说：“我都快被他逼疯了。”其实，在教育的互动中，家长和孩子的感受大抵相似。孩子也觉得快被家长逼疯了。作用力和反作用力是大小相等，方向相反的。
苏霍姆林斯基在《孩子的心灵世界》写到：教育孩子其实是最简单的一件事情，简单到什么程度，如果一个父亲能够把心摆正，能够正视孩子，他能够把孩子当人看，他把这种观念传递给他，那个孩子自然就成长。关键是怎么把心摆正？什么叫正视？怎么传达这种观念？这是根本。
首先，我们要明白， 我们所教育的人到底是什么？
青少年既具有类的特性，同时又具有个性。我们现在的教学组织模式，是在类的形式下组织起来的。一个班级组织在一起，老师在前面讲课，针对一个群体在讲课，这是类的组织模式。而每一个学生的理解都不一样。每个学生都具有自由的意志，都有他独特的个性。我们把学校比作工厂的话，教学就应该针对两个特点，一个是针对类的个性，我们一般性的组织课程。第二，应该针对孩子的个性，个别化辅导。这样才能对学生进行完整教育。
第二个问题是自由意志。老师在教与学这个互动之间，每一个孩子老师想把他的理念，想把他的知识装到学生的大脑中间去，需要越过自由意志这道门。每一个孩子都是一个独立的个体，他有自己的自有意志，意志决定了他可以选择接收你的观念，也可以选择不接收你的观念。所以在教育孩子的过程中，要学会尊重孩子的意志。如果老师的知识理念不透过孩子的自由意志，那么是没有办法把知识装进去的。所以，老师也好，家长也罢，任务就是怎么样想办法让孩子作出正确的选择，而不是强迫他接受你的观点。
四、教育孩子要注意以下几个方面：
1.心理阴影
不少的家长在孩子成长的过程中说过这样的话语，比如：不要到处乱跑，小心捡垃圾的把你骗走；再不听话就把你送给坏人。这些“大灰狼”式的话语无形中就给孩子造成一定的心理压力，孩子就会认为外面的世界很黑暗，坏人很多，自然就产生逃避或防备的心理。 也有一些孩子听过一些可怕的故事，亦或者看过一些可怕的影片，给孩子的心理留下了阴影，从而使孩子胆小不自信。
2.家长保护过度
有些孩子对自己的孩子保护过度过细，捧在手上怕摔了含在嘴里怕化了，日常生活中什么事情都不让孩子接触，比如：孩子要碰一下扫把，家长就说“小心扎着你，多脏啊，快放下”；孩子想洗一下碗，家长就嚷嚷：“别动，会摔烂的”，这些种种的小细节，使孩子没有在尝试和实践中得到经验，从而变得胆小。 当孩子逐渐长大了，也还是照样保护着，正是这种保护伞导致了孩子的胆小。
3.孩子交往太少，对陌生人和群体不适应
有些孩子除了跟父母长辈一起外，就很少与同龄的小朋友交往玩耍，这样就使孩子的交往能力得不到锻炼，慢慢地就使孩子怕见到陌生人，怕在众人面前说话。
无论什么样的家庭，尽自己的力量给孩子提供更多更优质的教育资源，每个孩子都值得被给予尽可能多的机会。这一点社会做不到，学校也只能是尽力，那么最有可能给孩子助力的，还是家长们自己。真正的家庭教育，就是父母的自我修行，修行就是修正自己的行为，不修不行，越修越行。孩子身上有问题，家长身上找答案。
孩子就是家庭的缩影，教育就是拼爹拼妈。真正的拼爹，是比拼父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方式。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能成为学校的“问题儿童”。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从，杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
如果明白以上的道理，家长和老师都应该放轻松，尊重孩子的内心和个性。在自由意志的作用下，我们可以控制孩子外在的形为，但永远无法主宰他内心的世界。那个世界是他在做主，家长和老师也许无法改变孩子，但可以通过间接的引导，通过不断的转变孩子的做事动机，最后使他自己做出正确的决定
到此，以上就是小编对于教育孩子要懂得心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育孩子要懂得心理学的2点解答对大家有用。