大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学的感悟的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育心理学的感悟的解答，让我们一起看看吧。
学习心理学有哪些利弊？以及哪类人适合学习？
感谢邀请，我从大学进入心理学专业到毕业至今已经学习心理学十余年，从客观的角度来看并没有发现学习心理学有什么弊处，反而，学习和实践的过程给我的人生带来了很大的好处。至于哪一类人适合学习心理学，这并没有一个明确的标准，接下来，我会讲一些我学习的过程和感悟，也许你会有更深的感受。
心理学的奇妙
最初学习心理学的想法从高中就已经开始建立，可能更多的是希望通过心理学改变自己当时出现的一些心理困惑。大学如愿以偿进入心理学专业，从拿到第一本专业书籍开始，我对于心理学的认知就有了很大的改变，基本是从一种认为心理学是一种比较虚无的体系到认识到了心理学这门科学体系的严谨性、广泛性和对于个体、社会意义的重要性。
无论是校内还是校外，很多人都会调侃式的问我“你知道我在想什么吗”？从很欣喜的回答这个问题到有点厌烦最后到无所谓的调侃自我，经历了这三个阶段也是一种心理状态的变化，这种变化源于对于心理学的深入学习和实践带来的思维改变。
总体来说，心理学是一门泛学科，因为它涉及到的内容十分广泛，例如：生理学、神经学、社会学、教育学等等，关于心理学的内容其实并不如想象般有意思，它更多的是一种实践、论证以及自我理解的过程。所以，想要学好心理学，就要脱离我们以往的应试学习思维，它需要的是我们思维上的进步以及长期观察、实践的过程。
至于学习心理学的利处，我认为最多的就是它完善了我的人格体系，这体现在我思维、情绪、行为等等方面，我对自己的掌控性更强了，我对事物的认知更合理、客观了，我对于情绪的变化有积极了。
至于非要说一点弊，也许就是我也更加敏感了，因为对于外界情绪的感悟也更强烈和深刻，但是，这并不是一个独立存在的负面，而是学习过程中可能会经历的，一旦我们对于自我掌控更强了，这也会成为我们的优势，尤其是对于心理咨询师等职业而言。
对于大多数人而言，我认为无论你目前有没有接触过心理学，我认为都是可以学习的，也没有什么标准说谁适合学习心理学，但是，对于后期的职业而言，的确是有人不适合，但这是一个变化的过程，只有经历了才能体会。
希望我的回答对你有所帮助。
心理学学的是人的心理规律，可以用于识别自己和他人的心理状态，并通过心理调整，调整自己或他人的情绪，感觉，以达到自己理想的结果。想要一个好心情，想帮别人有一个好心情的人，都适合学习。
听完家庭教育讲座后的感想怎么写？
首先想说的是，这次培训来得真是很及时。感谢文华小学组织的家长学校，非常周到。让我知道所有我遇到的问题，并不是一个孤立现象。 在肖子炎上学之前，也了解到做为小学生家长将会遇到的最大问题是家庭作业的辅导。我还是做了很长一段时间的心理建设的，也自认为做好了辅导其学习会遇到不少困难的心理准备。但在学拼音这段时间，才真正遭遇到第一次考验。有些读音反复教反复记都还是不会，控制不住脾气，指责批评他也是有的，甚至都开始怀疑他的智商水平了。 今天听了黄老师课，才发现自己近期犯的一个最大的错误就是一直在从自己的角度考虑困难，而没有站在孩子的角度。他正处在一个生活节奏、生理、心理都产生重大变化的一个转折期。学业上的困难只是其中之一，而学不会，记不牢，他也是很着急的。做为家长，对他少了一份理解和支持，反而多了一份埋怨。 为了能教好孩子，我也看过一些育儿的书籍，书中的教育理念基本与黄老师所说的并无很大的出入。而今天的内容更具针对性和时效性，特别适合现在这个阶段来反复温习，在实际中去践行。
到此，以上就是小编对于教育心理学的感悟的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学的感悟的2点解答对大家有用。