大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学第三版重点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育心理学第三版重点的解答，让我们一起看看吧。
什么是心理学？
我是心理老师左叔，我来回答你提出的问题。
是啊，心理学是什么？
第一，自德国人冯特于1879年创立科学心理学以来，一直就有人不断地追问什么是心理学？心理学是做什么的？
我是一名从事心理学及心理健康教育的工作者，做心理健康教育已经多年，在我理解心理学是关于个体行为及精神过程的科学的研究。心理学不仅研究人的心理（精神）发生，例如人类个体的很多活动是在内部发生的，思考、计划、归因、创造以及做梦；也研究行为活动，即行动。所以说，心理学它是研究人类心理现象发生。发展和活动规律的科学，人类心理的本质是什么，心理现象是怎么发生的，心理活动遵循什么样的规律？
第二，心理学通过描述、解释、预测和控制来研究人类的心理行为现象，在科学心理学的基础上又形成了很多心理学的分支，从不同的侧面研究人类心理行为现象，例如临床心理学、咨询心理学帮助人们解决心理行为问题，让人们更好地处理日常生活问题；生物心理学、神经心理学、认知心理学研究人的记忆是如何储存在大脑里的；社会心理学研究同辈压力是如何起作用的；发展心理学关注婴儿是怎么与这个世界的联结的。
但是，这些心理学的分支都离不开心理学的基础学科普通心理学或基础心理学，它是研究和总结人的最基本的心理活动规律的科学，对其他分支心理学的研究具有指导意义。
希望我的回答能对你有所帮助，如有不同的看法请在评论区留言，我们可以继续探讨，分享彼此的观点。
再次感谢你的邀请！
感谢邀请回答！对于心理学的我个人理解是，研究人的思想，改变人的思维，矫正不正确的做法，变成正常人的思维做法。我觉得心理学对于每个人都有益处，因为通过学习掌握心理学的知识，对于与人交往，和工作中提高你的判断力，有事半功倍的效果。另外特别对于警察在遇到绑架人质案时，如果你是个心理学家，就能利用你的所学，化解现场的矛盾，研究犯罪分子的心里想法，制定响应的对策。还有青春期的少年犯罪，利用心理疏导，纠正错误的想法做法，挽救良心泯灭的少年，为社会做贡献！谢谢邀请，我的理解就是这样！个人理解，知识浅薄，敬请指正！🙏🙏🙏
以认识人的精神世界为领域，以理智、情感、欲望、本能为分项，认出并把握它们各自的特性及相互之间的联系规律，进而对人的精神总貌获得系统认识，采用一定技术手段医治疾病、提升素质、改善人生的一门科学。
(原创答案)
感谢邀约！嗯，我觉得心理学应该是帮助所有有心理困惑的人解决他的内在问题。包括情感，婚姻，育儿各个方面的。现在研究发现很多疾病，其实都是因为心理问题引起的，那么心理学在这里就会发挥很大的作用。其实，说白了也就一句话，心理学就是可以平复一个人的情绪，把一个人往正向的思维引导。不知道我这么理解对不对呢？
心理学是一门神奇的学科、感觉、知觉、学习、记忆、意识、自我概念、关系、思维、理性、情绪、情感、动机、道德、创新、需要、人格、社会情境的影响、文化的影响、进化、幸福。
教育孩子，最重要该教什么？
作为家长，可以容忍孩子学习不好，可以容忍孩子不孝顺父母。但不能容忍孩子为所欲为，不能容忍孩子啃老。得让孩子早早明白，他迟早会长大，自己的路得靠自己走，求人不如自强，哪里摔倒了就想办法自己站起来，没有人会帮你，更没有人同情你，哭泣是没用的。
我有位亲戚大哥，已经快六十岁了，曾经离过三次婚，现在仍然单身。他上有八十六岁的父亲残疾在床已经快十年了，下有十几岁到三十岁的儿子三个。他从小被父亲惯坏了，干事由自己的性子，从不知孝道是什么意思。自己不受苦，家里经常闹矛盾，先后三次离婚。到现在只拿着他父亲的工资卡尽自己花，他从来都不知道教育孩子，三个孩子均由孩子的亲妈带走了。这么大个人受不得半点苦，花父亲的钱不知孝敬父亲，父亲的房间气味浓重外人不敢久呆。看着这状况，我心里老在想一个问题：“怎么样教育孩子才能让孩子更懂事？”
我把亲戚家的事当成故事讲给我的孩子听，他们边听边议论着表叔的不对。故事完了，我反过来问他们：“你表叔变那样，究竞是谁的错？”他们一致认为是老人从小没教育好表叔，以至于少时若天性，习惯成自然了。孩子们最后发表了意见和对人生的看法，教育孩子有吃苦的能力才能自强。没有吃苦精神就没有毅力干好一件事情，干不好事情的人就不会有好的心态面对人生，没有好心态就不会有孝心，没有孝心就不会尊敬老人，更不会教育子女。
我觉得孩子们的观点很正确，培养孩子的吃苦精神是重要的，因为孩子能吃苦，不管遇到什么情况，他都能快速地适应环境，至少不至于受大罪，因为他有能力克服一切困难，有毅力完成艰巨的任务。现在的社会，只要能吃苦的人都饿不下，都有工作干！
谢谢阅读！
教育孩子，最重要该教什么？
这个问题扎心了，因为我们会发现，很多人都在找教育孩子的最好方法，孩子还是没教育好。现实就是孩子越来越难教育。其实，有的父母的耐心也不够，教育孩子不是一朝一夕，以身作则、适合自己孩子的方法才是最好的方法。
教育孩子最该教什么，我来说说我的观点。
教育孩子最该教的一是做人、二是做事、三是良好习惯的养成。
先说良好的习惯，最近辅导孩子作业的事大热，孩子的学习我们家长很用心也付出了心血。可是在孩子学习这件事上，什么最重要？成绩吗？
不是的，小学生，尤其是低年级学生，最重要的是学习习惯。要养成回家就做作业的习惯、做题先审题的习惯、一笔一画写字的习惯、做完作业检查的习惯、独立完成作业的习惯。
试想，现在只关注孩子的成绩，在你的监督和要求下他们取得了好的成绩。等你没有条件或者他不听你话的时候怎么办？这样的好成绩不长久。只有让他们养成好的习惯，慢慢长大了懂事了，知道了学习的重要性，成绩还是问题吗？
做事。做事有头有尾，不能半途而废。一件事做不完又去做别的事、或者遇到困难就不愿意做了这都是不好的。一件事要做完，即使遇到困难也要有自己解决困难方法，哪怕开始方法是不对的，重要的是这个精神。不半途而废、今日事今日毕。
做人，我们常说的良心、品德。孩子学习不好，不要紧，学习是一辈子的事，开始不好不代表以后不好。孩子习惯不好，没关系，我们多加教育。可是，孩子的品德，一刻都不能疏忽。爱心、尊老爱幼、诚实……太重要了。你这个人别人不喜欢(不是说为了别人喜欢，而是适应社会，)大都是做人的问题。学校里没有同学、工作的时候没有朋友，未来可想而知。
环境改变人，所以我们家长要以身作则，孩子时刻看着我们的，给他们做最好的榜样，生活即教育。
纯属个人观点，不妥请见谅。
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到此，以上就是小编对于教育心理学第三版重点的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学第三版重点的2点解答对大家有用。