大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学安德森的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育心理学安德森的解答，让我们一起看看吧。
学前心理学理论派的名称及代表人物，主要观点及启示？
1.构造主义 代表人物：冯特、铁钦纳。 主要观点：主张心理学应该研究人们的意识，即对直接经验的觉知。强调意识的构成成分，只看重意识的组成成分，而不管意识内容的来源、意义和作用。
2.机能主义 代表人物：詹姆斯、杜威、安吉尔 主要观点：机能主义心理学是作为构造主义的对立面而提出来的。他们主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类有机体的需要和环境之间起重要的中介作用。
3.行为主义 代表人物：华生、斯金纳、班杜拉 主要观点：心理学的研究行为的观点在于查明刺激与反应之间规律性的关系。华生认为心理学家需要研究的只有那些可以被观察、预见、最终可以被科学工作者控制的行为。
4.格式塔 代表人物：韦特海默、科勒、考夫卡 主要观点：反对把意识分成元素，强调心理学作为一个 整体、一种组织的意义。每种心理现象都是一个格式塔，都是一个“被分离的整体”。整体大于部分之和，整体不是由若干元素组合而成的，整体先于部分而存在并且制约着部分的性质和意义。
5.精神分析 代表人物：弗洛伊德、荣格、阿德勒 主要观点：行为的原因是强大的内部力量驱使和激发的。这种力量主要来自于本能，是一种潜意识。一个心理健康的人，本我、自我和超我的成长都是正常的，特别是自我成长至关重要，他能使自己的本我力量通过合适的方式得到释放。推动人的行为的动力是人的欲望或动力，特别的性欲的冲动，这种冲动收到压抑就会产生精神疾病。可以通过对梦的解析等方法发现被压抑的欲望和冲动，并加以疏导，精神疾病就可以得到治疗。
6.人本主义心理学 代表人物：马斯洛、罗杰斯 主要观点：强调以人为本，尊重和重视个人的基本需要、尊重和重视自我。以及马斯洛需要层次理论，性本善等观点。
7.认知心理学 代表人物：奈瑟、西蒙、纽维尔 主要观点：关注人脑所发生的心理事件，用信息加工的观点和术语来解释人的认知过程，即把人脑比作电脑。认为认知历程包括:信息的接受、存储和运用。 推荐读安德森的《认知心理学及其启示》
8.进化心理学
9.积极心理学
10.文化心理学，跨文化心理学
11.生物心理学，认知神经科学
神经心理学家安德森什么时候提出BSB模型？
神经心理学家安德森是在2004年提出BSB模型的。
1. 安德森在2004年提出了BSB模型。
2. 这是因为在2004年，《Cognitive Affective and Behavioral Neuroscience》杂志上发表了安德森的相关研究。
他在该研究中阐述了BSB模型的理论框架，即心理创伤对记忆的影响与处理机制。
3. 此模型对于研究人员了解不同类型创伤事件对个体记忆加工的影响具有重要意义，进一步推动了神经心理学的发展和学科交叉研究。
吸引力有哪几种？
人际吸引力包括：外貌、性格、能力。具体来说，主要有以下三方面的方面：
1.外貌。人的外貌包括长相、穿着、体态、举止、风度等，这些都对人的吸引力有着重要的影响，特别是交往的初期，外貌的作用更大，外貌会形成第一面印象的成见效应。第一面印象，会给人形成一种特殊的心理定势和情绪定势，即所谓“成见效应”。成见效应会形成一个人的吸引力或排斥力。
2.性格。性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。美国心理学家安德森通过对人际吸引的研究，发现最受人欢迎的性格特征有十一个，它们依次是:诚恳、诚实、了解、忠心、可信、可依赖、聪明、关怀、细心、体谅、热忱。性格影响交往的深度，热情、诚恳、善解人意明显受到人们的欢迎。而冷漠、虚伪和不通情达理则被人拒于千里之外。
3.能力。美国社会心理学家阿伦森在做了一系列关于人际吸引力的实验后，得出如下结论:能力非凡可以使一个人富有吸引力。聪明能干的人总比平凡庸碌的人更讨人喜欢，因为当人在某些能力方面比较突出时，就容易使他人产生欣赏、钦佩甚至崇拜从而产生强大的吸引力。
到此，以上就是小编对于教育心理学安德森的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学安德森的3点解答对大家有用。