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教育心理学哪个版好,教育心理学哪个版好一点

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育心理学哪个版好的问题,于是小编就整理了6个相关介绍教育心理学哪个版好的解答,让我们一起看看吧。

什么版本的《教育学教育心理学》比较好呢?

莫雷 的《教育心理学》挺好的 还有 张春兴 的《教育心理学》(张春兴主编世纪心理学丛书 浙江教育出版社) 这本书挺好的 不过很厚 像一本字典一样 但是感觉理论和实践结合 很实用

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老师最实用的教育学、心理学书籍和最实用的学校管理书籍?

教育心理学书籍《学习障碍儿童的心理与教育(万千心理) 》《每天学点教育心理学》《》《》《心理统计学(第三版)上下册 》《中小学生心理行为问题干预 》《写给教育者的积极心理学(万千教育 》等等 学校管理书籍:《大夏书系学校安全工作实用读本》《大夏书系·学校高效管理六讲 首次披露洋思人按照教育规律办事 》《校长最有效的管理策略 》《让每一所学校成为杰出的学校-实现系统领导的潜力/教 》《办好学校的关键策略》等等

当代教育心理学慕课版有啥不同?

侧重点不同,慕课版内容包括学生与教师心理、一般学习心理、分类学习心理、教学心理等。可用作高等师范大学的教育学院和心理系的本科生和研究生的教材,可作为各级各类教师培训学校、研究生课程班的教学材料,可作为各种教育科研人员的参考资料

教育心理学课本普通版和慕课版的区别:首先要清楚慕课的含义,慕课是大规模在线网络课堂,可以互动交流,有作业单,是自学者的第一选择。而普通课本就像教科书一样,有章节目录正文,这就是它们的本质区别。

教育理论必读书籍有哪些?

《爱的教育》 教育部推荐书目,新课标同步课外阅读 畅销一百三十年 每年销量超过600万册的教育经典! 朱光潜、丰子恺、茅盾等学者推荐 每位父母、老师、儿童必读的教育经典

阿德勒心理学的最好译者?

阿德勒心理学的中文译本中,岸健一郎的译本被认为比较好理解。他的《自卑与超越》一书被广泛阅读和接受。然而,由于岸健一郎的翻译只是为了让读者更容易理解阿德勒的观点,而并非真正的学术著作,因此不建议使用。

如果要阅读阿德勒的心理学原著,建议直接阅读英文原版或者购买正规的学术出版社的中文译本,例如中央编译出版社出版的《阿德勒心理学读本》。此外,阿德勒的心理学观点比较独特,在阅读时需要具备一定的心理学背景知识,否则可能难以理解其深刻含义。

关于如何教育子女,有什么推荐的书籍吗?可以很专业的,不要速成书?

用一本书达到教育子女的目的,似乎有些困难。因为每个人的教育都是很个性化的;再者环境的影响同样值得关注。而写书的作者除了自己的偏面性,还有时代背景的片面。

所以,我认教育子女首先要教育家长。因此,我推荐《自私的父母》这本书。

父母都是自私的,从来没有想到要把子女从自己身边分离出去,从来也不承认子女本应该具有的独立性。

父母是自恋的,把子女当成自己身体的一部分,是自己生命的延续,随意地支配他们的行为,甚至支配他们的思想。

岂不知,子女最讨厌的就是父母无休止的、不顾及他们感受和自由的安排,还打着,"我都是为了你好"的名义。

真的是为了子女好?请先放开手脚让子女做回他自己、让他独立,尊重他的选择。

《自私的父母》让我们先认清我们当父母的哪些行为是自恋行为。只有减少自恋,才能让子女从我们的束缚中解脱出来,做个快乐的人!

请关注《自私的父母》这本书!

这十几年,我辅导过数百个家庭的教育,做了几百份记录。发现,优秀的孩子大多有善于学习的父母。优秀的父母是与子女共同成长,在教育引导孩子的时候,自己也在不断学习和进步。如果停止父母学习和进步,就会发现孩子对你越来越不耐烦。可能有些家长认为这是叛逆期。但是大多数时候孩子这种情绪源于孩子认为家长浅薄,无法说出信息量更大,更有价值的话,或者认为家长的言行不一致,导致对家长失去信任。比如一个天天打麻将的妈妈,让孩子要好好学习,效果永远不会太好。因为现在是一个开放的时代,古代那种价值灌输已经失效。孩子获得信息的渠道很多,他会在成长的过程中形成自己的价值判断。如果得不到父母和教师正确的引导,这种半吊子的价值判断往往会造成不可预知的后果。

作为家庭教育辅导方面的专业人士,阅读过数百本教育类,心理类,学习类的书籍。我一般推荐父母读几个类别的书,如果有时间可以与孩子一起阅读,讨论,作为亲子关系的一部分:

首先是家庭关系方面,可以系统读一下萨提亚的书,重点读一下《新家庭如何塑造人》《萨提亚家庭治疗模式》《萨提亚治疗实录》。

学习类的,重点读一下《刻意练习》,《如何高效学习》

思维类的,有关思维导图的书,读一本

阅读类的,《如何阅读一本书》

博物类的,《科学简史》,《昆虫记》。还可以和孩子一起选择一些学科类的,比如数学简史,物理的,生物学的入门书等等。我比较喜欢恩斯特海克尔的科学图册。

艺术类的,选择一两本孩子喜欢的比如美术史,音乐史,电影史等等一起阅读

这些书不多,因为家长不必成为教育学,心理学或者某个学科的专家。而是成为孩子的引导者,鼓励者,能够在复杂信息层面对话的朋友。如果父母和孩子一起阅读,一定会度过一段很有趣的亲子时光,一起讨论有关性格, 学习,科学,艺术,为孩子和自己的人生留下一段美好的共同学习,共同进步的回忆。

我始终相信:只有善于学习的父母才更大几率培养出优秀的子女。

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