大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学问题表征的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育心理学问题表征的解答，让我们一起看看吧。
教育心理学中的，问题表征，是什么意思，请用通俗的话来解释？
问题表征是指在头脑中对一问题信息进行记载、理解和表达的方式。在问题解决的过程中，首先要在工作记忆中对问题涉及的对象、条件、目标和认知操作等进行编码，建立起适当的问题表征。
包括问题的初始状态、问题的目标状态、改变问题状态的操作（算子）以及对算子的约束四个因素。一般分为语言表征和表象表征。
什么叫做心理表征？
心理表征是认知心理学的核心概念之一，指信息或知识在心理活动中的表现和记载的方式。
表征是外部事物在心理活动中的内部再现，因此，它一方面反映客观事物，代表客观事物，另一方面又是心理活动进一步加工的对象。表征有不同的方式，可以是具体形象的，也可以是语词的或要领的。
什么叫做心理表征？
.心理表征是指当说起某个“对象”时，你想到的那些事物，你心里的画面。
.比如说起“学习”，你想到什么画面，想到什么事物。想到的这些东西就是你对“学习”这个词的心理表征。说起“管理”、说起“创业”，你想到的就是你的心理表征。
.如果有人跟你说“拖延症”这三个字，你听了以后想不到什么东西，一片空白。那你对“拖延症”的心理表征还没有构建好，你还不懂这方面的知识。
心理表征包括？
心理表征是认知心理学的核心概念之一，指信息或知识在心理活动中的表现和记载的方式。表征是外部事物在心理活动中的内部再现，因此，它一方面反映客观事物，代表客观事物，另一方面又是心理活动进一步加工的对象。表征有不同的方式，可以是具体形象的，也可以是语词的或要领的。
怎么理解心理表征？
认知框架来回答这个问题。
举个例子，当你看到一个惊艳的美女，呆若木鸡之时，许久不能平静，在美女离开之后，你还【驻立】原地，大脑里回想起美女的那个栩栩如生的样子，大脑里的那个样子，就是你美女的【心理表征】。这种表征方式，就是表像表征。
如果你是一个三岁小孩，妈妈有一天，问你，3加3等于多少呢？
你就开始掰指头，用指头来表征【数字】。
你掰了6个指头，得意洋洋的告诉妈妈是6.
随着你的长大，妈妈又问你16+17等于多少？
这时你的大脑里可以有数字的表象。
这个表象就表征数字，
你在大脑里运算，然后兴奋的告诉妈妈等于33.
随着你的继续长大进入小学。
妈妈又问你323+423等于多少。
你学会了符号+、算式、【1、2、4】表征数字。
你操作表征符号运算，太easy了，你告诉妈妈746.
随着你继续长大，老师要求你写作文。
文字是用来表征思想的符号。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯，诗即图景，虽不能直接目睹枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人、天涯。在大脑里有相应的表象，操作表象重构出一幅凄凉的图景，用文字表征图景。又比如，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，小荷、尖尖角、蜻蜓、上头，在大脑里有相应的表象，操作表象重构出一幅栩栩如生的图景，用极其普通的文字表征出一幅跃然纸上的图景。
你采取一系列的文字来表征【一个特定凄凉的图景】，老师看完之后，拍案叫绝，直接给你满分，作为范文被传阅。
你能理解表征了吗。
表征大抵如此！
在一个漆黑的夜里，你赋诗一首【床前明月光】，那个在你大脑里的【明月】，就是表象【表征】。
在你离家千里，孤独时，提一壶酒，家乡的一草一木一狗、熟悉的街道、熟悉的房子、熟悉的亲人，跃入脑中，此时的伤情，大抵是不醉不归，而那家乡的一草一木、熟悉的街道、熟悉的房子、熟悉的亲人，都是大脑里的表象，也是一种表征。
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你理解了表征吗？你理解了心理表征吗？
到此，以上就是小编对于教育心理学问题表征的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学问题表征的5点解答对大家有用。