大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学水平测试的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育心理学水平测试的解答，让我们一起看看吧。
促进教育心理学诞生的三位是谁？
1、是德国教育家莫依曼和拉伊，美国教育心理学奠基人桑代克。
2、在19世纪末20世纪初出现了提倡对儿童身心进行实验研究的“实验教育学运动”。“实验教育学运动”的倡导者是德国教育家莫依曼和拉伊。
他们重视对儿童身心发展与改进教育方法的实验研究思想，深深打动了欧美的许多教育家和心理学家。在他们的倡导下，掀起了一场实验教育运动。这对后来教育心理学研究中测验与实验的应用、儿童身心的发展，起了极大的推动作用。
3、桑代克1903年出版的《教育心理学》一书，以学校情境详尽说明学习的概念，从而使教育心理学成为一门独立的实验科学体系，这是近代教育心理学的真正开端。
信度和效度 区分度属于教育心理学的哪一部分？
信度。信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。信度只受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。因此，信度可以视为测试结果受随机误差影响的程度，系统误差产生恒定效应，不影响信度。
效度。效度表示一项研究的真实性和准确性程度。又称真确性。它与研究的目标密切相关，一项研究所得结果必须符合其目标才是有效的,因而效度也就是达到目标的程度。效度是相对的，仅针对特定目标而言，因此只有程度上的差别。
区分度。区分度，是指一个测验题目能够在多大程度上区分所要测量的心理品质，反映了测验题目对心理品质区分的有效性。一个具有良好区分度的题目，在区分被测者时应当是有效的。能通过该项目或是在该项目上得分高的被测者，其对应的品质也较突出；反之，区分度较差的项目就不能有效地鉴别水平高或低的被测者。因此，区分度也叫做项目的效度，并作为评价项目质量、筛选项目的主要依据。
心理学怎么分级？
一般根据研究目的的不同，可以分为两类：基础心理学和应用心理学。但是从心理现象的发生、发展来分，可分为动物心理学和比较心理学；从个体心理的发生、发展来分，可分为发展心理学和儿童发展心理学；此外根据用途的不同还可以分为社会心理学 、生理心理学和应用心理学的众多分支（如健康心理学、教育心理学
、医学心理学、体育运动心理学、心理测验学等等）。
心理学的学科分类：普通心理学、生理心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、劳动心理学、文艺心理学、体育运动心理学、航空航天心理学、临床或医学心理学、司法与犯罪心理学等等。变态心理学、认知心理学
、实验心理学、团体心理学、消费心理学、进化心理学。
如果是心理学考研的话，一般院校是分成基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个专业方向的。
国外教育学和心理学十大之父？
现代教育学之父——德国赫尔巴特
心理学之父——德国冯特
教育心理学之父—— 美国桑代克
终身教育之父——法国保罗.朗格朗
课程评价之父——美国 泰勒
幼儿教育之父——德国 福禄贝尔
行为主义心理学之父——美国华生
设计教学法之父——美国 克伯屈
程序教学之父——美国 斯金纳
俄国教育心理之父——前苏联乌申斯基
智力测验之父——法国比纳
到此，以上就是小编对于教育心理学水平测试的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学水平测试的4点解答对大家有用。