大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于电影教育心理学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍电影教育心理学的解答，让我们一起看看吧。
电影情怀感悟
1. 情感共鸣：观众在观看电影时，会因为电影中的角色、情节和主题而产生共鸣。这种共鸣可能源于观众自己的经历，也可能源于观众对人性、爱情、友情等方面的共同理解。
2. 价值观认同：电影往往会传达一定的价值观，如正义、勇敢、坚持等。观众在观看电影时，可能会对这些价值观产生认同，从而对自己的人生观产生影响。
3. 人生哲理思考：电影中的一些情节和主题可能会引发观众对人生哲理的思考，如生死、命运、自由等。这种思考有助于观众更好地认识自己，明确自己的人生目标和价值取向。
4. 艺术欣赏：电影作为一种艺术形式，具有很高的审美价值。观众在观看电影时，会对电影的画面、音乐、表演等方面产生欣赏，从而提高自己的审美能力和品味。
5. 文化交流：电影是一种跨文化的艺术形式，可以传播不同国家和地区的文化。观众在观看外国电影时，可以了解到其他国家的历史、风俗、信仰等方面的信息，从而拓宽自己的视野，增进对其他文化的了解和尊重。
总之，电影情怀感悟是观众在观看电影过程中产生的一种心理活动，它可以丰富观众的内心世界，提高观众的审美能力和人文素养。
影片角色分析包括哪些内容？
影片角色分析包括以下内容：
1. 角色的外貌和形象：包括角色的年龄、性别、外貌特征、身高体型等方面的描述，以及角色的着装、发型和化妆等。
2. 角色的性格特点：分析角色的个性、情绪变化、心理特征、人际关系等。可以通过角色的言行举止、对话内容、动作表演等来描绘。
3. 角色的背景和经历：分析角色的家庭背景、教育经历、职业经历等对其性格和行为的影响。这些信息可以通过角色的对白、回忆、闪回等手法透露出来。
4. 角色的目标和动机：分析角色在电影故事中的目标和动机，即为什么他们要做某些事情，追求什么样的成就。这可以通过角色的对白、行动和与其他角色的互动等来推测。
5. 角色的发展和变化：分析角色在故事中的发展和变化，如由浅入深地揭示世界观、价值观、情感等方面的变化。可以通过角色的冲突、转折和成长来体现。
6. 角色的符号象征含义：分析角色在电影中可能具有的象征意义和象征属性，以及对整个电影主题的贡献。这种象征性可以体现在角色的名称、外貌特征、行为举止等方面。
通过对这些内容的分析，可以更深入地理解和解读电影中的角色，以及他们在电影故事中的作用和意义。
人物的行为动机（人物性格）；他的社会关系（家庭关系、工作关系、朋友之间的关系）；形象建立和完善的过程（人物是为电影剧情服务的）人物性格、行为、理念等方面的转变对剧情发展的推动作用……
有什么感人的电影或电视剧、最好让人哭的那种、推荐一下？
这个问题我好像也回答过哦？如果说要说感人，韩剧比较多的，不只是感人，简直就是虐心。
先说几部关于儿童的。
《白小姐》
讲述了一个小女孩儿，被自己的妈妈爸爸虐待，碰上了同命相连的白小姐，白小姐给他买穿的吃的，最后为争夺孩子的抚养权大大出手的故事。
《小委托人》
也是讲的一个关于虐待儿童的故事，剧情和白小姐有点类似，只不过这部片中的妈是后妈，后妈打骂都是小事，最后因为打骂把弟弟打死了，但为了逃避法律的责任后妈让姐姐出来顶罪，说是姐姐不小心把弟弟打死了。该剧中有一个律师，开始是一个极其懒散的人。后被调到社会福利院，然后和他们姐弟俩开始接触，也许是于心不忍，想尽一切办法最终把他们的父母送上了法庭。
《七号房的礼物》
本片讲述了一个父亲对孩子的爱，父亲为了买到自己孩子喜欢的一个书包，被冤枉入狱的故事，入狱后为了和孩子团聚，想方设法让孩子在监狱里一起生活，孩子的父亲受到威胁，然后主动认罪，判处死刑。多年后孩子长大为父亲洗脱罪名的一个故事。
《喊山》国内少有的佳片，讲述了男主角韩冲炸死了女主角的男人，然后经过村里的协商照顾女主角日久生情的爱情故事。
还有比如说《熔炉》《素媛》《和声》《婚纱礼服》《釜山行》《流感》《魔女嘉莉》《姐姐》
爱情片：《假如爱有天意》《我脑中的橡皮擦》《狼少年》等等这里就不一一介绍了，对韩剧感觉比较深刻，因为我剪辑了好几部都是关于韩剧的
到此，以上就是小编对于电影教育心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于电影教育心理学的3点解答对大家有用。