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1903教育心理学作者是谁？
1903年美国教育学家桑代克发表了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克因此也被称为“教育心理学之父”。
爱德华•李•桑代克（1874.08.31-1949.08.09）美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。
他于1903年出版的《教育心理学》一书，以学校情境详尽说明学习的概念，从而使教育心理学成为一门独立的实验科学，这是近代教育心理学的真正开端。
现代教育心理学奠基人？
美国心理学家桑代克
1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。1913—1914年，又发展成三大卷《教育心理概论》。
桑代克从人是一个生物的存在这个角度建立自己的教育心理学体系。这一著作奠定了教育心理学发展的基础，、西方教育心理学的名称和体系由此确立。
桑代克创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此他被称为教育心理学的奠基人。
桑代克被称为“现代教育心理学之父”，是美国著名的心理学家，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家。桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目的尝试一逐步减少错误—再尝试这样一个往复的过程习得的。
他的这一观点是建立在小猫“迷箱”的动物实验基础上的。
现代教育心理学的体系自桑代克而确立，因此他是现代教育心理学的奠基人。
桑代克（Edward Lee Thorndike，1874年8月31日-1949年8月9日)，美国科学院院士，出生于美国麻省，毕业于哥伦比亚大学，美国心理学家，动物心理学的开创者。
桑代克提出了包括练习律和效果律等在内的一系列学习定律，成为了心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人，著有《教育心理学》《动物智慧》等作品。1949年8月9日，桑代克去世。
教育心理学正式诞生于什么时间？
美国心理学家桑代客用准确、精密的数量化方法研究和解决有关学习的问题。1903年，他出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，有比较独立的体系，正式确立了教育心理学作为一门独立学科的地位，标志着教育心理学的正式诞生。1913~1914年，桑代客在这本书的基础上扩大为三大卷的《教育心理学》，第一卷论人的本性，第二卷论学习心理，第三卷论智慧、疲劳和个体差异。而教育心理学领域中逐步形成了两种对立的学习理论流派：行为主义和格式塔学派。
1903年桑代克出版了什么1913年将其扩展为人的本性标志着？
1903年, 桑代克出版《教育心理学》,1913—1914年，又发展成三大卷《教育心理学大纲》。《教育心理大纲》标志着教育心理学作为独立的学科而产生，奠定了教育心理学的发展基础。
爱德华·李·桑代克，美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。
1903教育心理学是谁的著作？
1903年美国教育学家桑代克发表了《教育心理学》一书，这是西方第一本以教育心理学命名的著作，桑代克因此也被称为教育心理学之父。
爱德华•李•桑代克（1874年8月月31日一1949年8月9日），美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人，他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等，1912年当选为美国心理学会主席，1917年当选为国家科学院院士。
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