大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学的开创者的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育心理学的开创者的解答，让我们一起看看吧。
心理学之父是谁，奥斯特洛夫斯基？
心理学之父是威廉·冯特，教育心理学之父是桑代克。无关于奥斯特洛夫斯基。
威廉·冯特（1832—1920），德国生理学家、心理学家、哲学家，被公认为是实验心理学之父。他学识渊博，著述甚丰，一生作品达540余篇，研究领域涉及哲学、心理学、生理学、物理学、逻辑学、语言学、伦理学、宗教等。
爱德华·李·桑代克(1874—1949)是美国著名的心理学家，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家。心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。
奥斯特洛夫斯基（1904～1936），苏联著名无产阶级革命家、作家、布尔什维克战士。创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的名作。
德国学者冯特受自然科学的影响，在莱比锡大学建立第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生，也标志着心理学从哲学中分离出来，作为一门独立的科学正式诞生。因此，冯特是心里学之父
教育心理学是谁的著作？
是爱德华·李·桑代克，美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。
桑代克的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的著作，它奠定了教育心理学的发展基础，标志着西方教育心理学独立学科体系的确立，桑代克被称为“教育心理学之父”。
世界第一的心理学家？
威廉·冯特（Wilhelm Wundt，1832年8月16日―1920年8月31日），德国心理学家，哲学家，第一个心理学实验室的创立者，构造主义心理学的代表人物。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。。冯特为开创者，铁钦纳则为该学派建立的实际完成者。主张研究意识经验的内容或结构的元素及其心理复合体的规律。
爱德华.李.桑代克。
爱德华·李·桑代克(1874—1949)是美国著名的心理学家，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家。心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。
促进教育心理学诞生的三位学者是谁？
20世纪20年代以前,是教育心理学的初创期。被誉为“俄罗斯教育心理学奠基人”的乌申斯基于1867年出版《教育人类学》的第一卷,它是教育和心理知识的必要源泉。
卡普捷列夫于1877年出版《教育心理学》一书,是最早以教育心理学命名的书。
这一时期贡献最大的是桑代克,他在1903年出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
爱德华·李·桑代克，美国著名的心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。
贾德，美国心理学家。提出“类化说”。
约翰·杜威（JohnDewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国著名哲学家、教育家、心理学家，实用主义的集大成者，也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
卡普捷列夫的教育心理学地位？
因为桑代克创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人，被称为教育心理学之父。
毫无疑问，桑代克是心理学发展中的重要人物之一。尽管他的很多见解引起人们的争论和反驳，但是他的学习理论在心理学上始终占有重要的地位。
桑代克，美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。
在教学中，我们应要求学生尽量运用学过的知识或经验去解决问题，而不要让学生盲目地对待疑难问题。桑代克的练习律，即机械识记在学习中并不是毫无功效的。
桑代克的研究兴趣十分广泛，他是美国哥伦比亚学派的主要代表，又是动物心理实验的首创者，教育心理学体系和联结主义心理学的创始人。正因为如此，一些史学家将他划归美国机能主义心理学派，但也有不少人认为他更像行为主义学派的人物，可他本人却认为他并不属于任何一个学派。
到此，以上就是小编对于教育心理学的开创者的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学的开创者的5点解答对大家有用。