大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理学考试重点口诀的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育心理学考试重点口诀的解答，让我们一起看看吧。
增强师生沟通的心理学原则的口诀？
以下是一个帮助记忆增强师生沟通心理学原则的口诀：
"倾听尊重沟通专注，情感表达要适度。"
- 倾听：真诚倾听对方的言辞和情感。
- 尊重：尊重对方的观点、感受和身份。
- 沟通：积极展开有效的对话和交流。
- 专注：全神贯注地参与沟通，避免分心。
- 情感表达：适度地表达自己的情感，保持平和。
这个口诀可以帮助你记住在师生沟通中应该关注的心理学原则，从而更好地建立互信和积极的沟通关
师生沟通的心理学原则的口诀是“倾听尊重，理解共情，积极反馈”。
倾听尊重意味着教师要真正倾听学生的意见和想法，尊重他们的观点和感受。
理解共情是指教师要设身处地地理解学生的情感和困扰，与他们建立共情关系。
积极反馈是指教师要及时给予学生积极的反馈和鼓励，帮助他们建立自信和积极的学习态度。这些原则有助于建立良好的师生关系，促进有效的沟通和学习。
促进师生沟通的心理学原则
真诚
自由地表达真正的自己，表现出开发和诚实，表里如一，真实可靠。
尊重与接纳
相信学生是有价值的人，并帮助学生相信自己的价值，无条件接纳学生有朝向更好方向发展的无限可能性。
同理心
教师要放弃自己的价值参照系，从学生的立场、利益、处境出发去把握其内心世界，体验和理解其内心世界，并有效地将这些感受传递给学生。
心理学全套口诀？
1.“鸟人”：鸟-乌申斯基，人-人是教育的对象。
2.“桑代克和3很有缘”：1903年，3条学习定律。
3.“妻子很毒”：妻-70年代，毒-独立理论。20世纪60、70年代，教育心理学具有了独立理论体系。
4.教育心理学三过程--“教学评”(教学过程、学习过程、评价和反思过程)。
5.布鲁纳四方面研究--“主动反思，社会合作”或者叫“反思合作社”(主动性研究、反思性研究、合作性研究、社会文化研究)。
6.心理学三次革命--“第一次滑行，第二次认赖皮，第三次罗马人”。
7.心理学三大势力--“第一式滑行，第二式佛经，第三式人本”。
中学生青春期心理发展特点口诀？
1、连续性与阶段性
（1）连续性：个体的心理发展是一个逐渐由低级到高级的过程。高级心理是在低级心理发展的基础上进行的，又萌发了下一阶段的新特征。
（2）阶段性：个体的心理发展是一个逐渐由量变到质变的过程。当新质逐渐占据的优势地位时，心理发展也就达到了一个新的阶段。
2、稳定性和可变性
（1）稳定性：心理发展具有一定的稳定性，诸如发展的阶段、阶段的变化等，大体遵循一定的规律，具有相对稳定性。
（2）可变性：各个阶段的心理特点总是处于不断变化之中，可变性是绝对的。
3、普遍性与差异性
个体的心理发展具有一定的普遍性和规律性，但各种心理机能发展的进程、达到的水平则是因人而异的。发展既有共同规律，又表现出个别差异，共性中包含着特殊性。
4、发展的不平衡性
发展的不平衡性主要表现为发展的不同阶段、不同方面在发展进行的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式。
到此，以上就是小编对于教育心理学考试重点口诀的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理学考试重点口诀的3点解答对大家有用。