大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于早期教育市场现状的问题，于是小编就整理了1个相关介绍早期教育市场现状的解答，让我们一起看看吧。
孩子的早期教育有必要吗？该注意些什么？
孩子的早期教育有必要吗？该注意些什么？
孩子的早期教育很有必要。家长应该注意高质量的陪伴孩子，给孩子足够的安全感，多与孩子沟通交流；可以用合适的方法让孩子阅读，英语启蒙以及学习国学古诗，这对孩子的成长和长远发展能奠定坚硬的基石。
孩子的早期教育为什么必要？
人的发展有关键期，就是人在发展过程中在某个阶段的某个能力会发展得特别快，前提是得到充分的训练。如果错过了关键期，后期要补救相关能力就会事倍功半。例如2―3岁孩子是口语发展的关键期,4岁是形状，颜色，数字关键期，5岁是书写关键期。研究表明人的智力在五岁前能开发50%,七岁前能开发70%。我们从上可以看出早期教育的必要性。那接下来我阐述一下家长应该注意什么。
早期教育的注意事项
首先，家长要高质量的陪伴孩子。什么是高质量的陪伴呢？陪伴≠陪着。当陪伴孩子时，那一段时间只属于你们自己，不属于手机，不属于电脑，不属于电视！家长和孩子在一起可以做亲子游戏，可以做手工活动，可以一起阅读等等。
其次，多给孩子鼓励和肯定，少批评指责！家长要善于发现孩子的闪光点并及时给予肯定。这样能让孩子认识到自身的价值，能增强他做事情的自信心。如果孩子就错事情了，家长要帮助孩子一起分析原因。要让孩子觉得自己并不孤单，身后有父母的支撑。如果一味地指责与批评，只会换来孩子的怯懦和叛逆！我女儿三岁的时候，有一次她不小心把瓶子打碎了，她爸爸没有按耐住心中的怒火，狠狠地数落了她一顿。她伤心地哭了，随后自己躲在角落不说话。她爸爸跟她说话，她置之不理！我跟他爸爸沟通，说他的教育方式需要改进。随后的日子里，如果孩子犯了错，我们夫妻都会一起帮助孩子分析原因，提出改进措施。孩子再也没有用置之不理的方式回应了。她非常乐于接受我们的意见和建议而且越来越乐于表达自己的想法。
再次，注意学习适当的课程！我说的课程并不是单纯的去外面上早教课，或者给孩子报一大堆辅导班！家长完全可以在家做。
1.初期阅读
在我女儿半岁时，就给她听童谣，幼儿歌曲。在他两岁时，就去图书馆给她借绘本故事。平均两天给她读一本，一本读4-5遍。在她两岁半时，我就尝试着我读一遍后，让她来读，经过前半年的大量语言输入，让我惊喜的是，她讲起绘本故事，娓娓道来！我们的绘本阅读就这样一直坚持着，相信孩子在阅读中会遇见更好的自己！
2.趣学英语
在孩子三岁的时候，我给她开通了英语课程，我没有一开始就教她这个单词怎么读，那个单词怎么念，而是在网上买了点读笔和配套书籍，她对感兴趣的图片就会点一下，然后她自己就跟着读！她告诉我：“妈妈，我觉得英语很有趣”，接着我就让她听英语歌曲，看英语动画片！一来可以继续增强她学习英语的兴趣，二来可以发挥她的想象力，增强学习迁移能力！
3.乐学古诗
从三岁半开始，我让孩子接触的古诗。从最简单的唐诗开始入手。先让孩子听关于古诗的歌曲，看关于古诗的动画，接着我就会采用绘画或者手势帮助孩子理解记忆。这样下来她能半个小时背诵一首，因为她知道其中意思。所以会在适当的情境下用古诗来抒发自己的感情！目前孩子已经学会了80多首古诗。
4.切记活学
让孩子初期学习的体验一定要是快乐的，不能让孩子有厌学的情绪！所以要让孩子活学，在做中学，在学中做。在玩中学，在学中做。这是早期教育的原则。如果让孩子死记硬背知识，对孩子的想象力，思维力，判断力都会产生负面影响！
总结
早期教育是非常必要的！家长是孩子最好的老师，以民主平等的方式跟孩子沟通交流，在学习的过程中跟孩子建立良好的亲子关系！
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从我家孩子来看，我觉得早教真的特别重要，现在不断的输入，有一天会带来突如其来的惊喜，每天我家孩子喜欢听国学机，昨天下雨我们一起出去耍，他突然说了句地上湿漉漉的！让我感到好吃惊啊！我觉得需要注意的是尽量从孩子有兴趣的地方入手！
我认为，这是个选择问题，看家长的选择是什么样的。
首先先要看孩子的具体情况，如果适合早期教育，那就参与，如果孩子不适合，就不参与。
家家都希望自己的孩子是天才，但在小孩子的时候是看不出来的，所以都不想错过几会，其实大可不必，
其次，天才是培养出来的，看家长的选择。家长希望自己的孩子将来是个什么样的人，那就向这个方向 培养就可以了，比如，如果希望自己的孩子是个快乐的人，那就带孩子多去人多的地方玩就好，孩子最喜欢的就是和孩子玩。如果希望孩子在音乐方面有所建树，那就多听音乐，多带孩子去音乐多的地方去。如果想随缘，那就更好了，慢慢的发现孩子的特点。然后再重点培养。
最后，还要看家里的综合实力。到最后落实，都和家长的实力相关，实力越强，可选择的空间就越大。家长应该量力而行，毕竟天才是极少的，而且到最后培养成长的孩子也是极少的，家长要根据自己的实际情况，做出对自己最有利的选择。
早教当然有必要了。但是，很多人陷入早教的误区，认为宝宝多学几首诗多认几个字就是早教。
早期教育,并不单纯指知识的教育。
更多的,是一个孩子知识、思维、心理、
身体各方面的综合早期训练。
知识上,在趣味性与孩子可接受性的前提
下,可以让孩子背诵经典、建立数学概
念、识字等等
思维上,要启发孩子的创造性思维,允许
孩子对事物的不同认识与看法。
心理上,给予孩子充分的安全感与爱,父
母情绪稳定愉悦,是孩子心理健康的基本前提。
身体上,多带孩子进行室外大动作训练
以及加强手指细小动作训练。
到此，以上就是小编对于早期教育市场现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于早期教育市场现状的1点解答对大家有用。