大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于共享知识教育现状的问题，于是小编就整理了2个相关介绍共享知识教育现状的解答，让我们一起看看吧。
互联网时代的教育现状有哪些？
互联网时代的教育现状
互联网让教育从封闭走向开放。
在信息时代，知识和技术成为第一生产力，是社会生产力，经济竞争力的关键，知识本身的激增巨变，更新频率加快，周期缩短，同时，知识本身本身的高度综合和学科渗透交叉，使得人类的一切领域受到广泛的冲击和影响。
互联网打破了权威对知识的垄断，让教育从封闭走向开放，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也都能够获取和使用知识。
知识共享的目的？
要实现企业内部的知识分享，知识管理就应从软件和硬件两方面着手：
第一，应建立一个全天候开放的内部信息网，并提供相应的软件和硬件设备，使企业职工能随时接触到信息网内的知识，同时还要鼓励职工向企业网络内填充知识和信息，使每一个员工的知识都成为企业系统知识平台的组成部分。
第二，建立相关企业间的知识网络，包括专家网络、技术员网络、主管部门信息网络、供应商网络、经销商网络、合作机构网络等。当一个公司同顾客、供应商、劳动力组织、大学和其他组织之间建立了大批知识联盟，并且彼此加强、互相促进时，就能充分的实现企业与外部的知识分享，进而达到企业知识生产的持续发展。
第三，为了减少知识供应者和知识接受者之间的知识梯度，企业还应定期举办各种职业培训，使员工可以获得多种技能，具有公司所需要的更广泛的能力。同时，管理者要认识知识分享的益处，在共有的、开放的知识交换状态下，个人知识才有可能得到增长，而不被使用和交换的知识将老化并失效。
第四，为了防止管理者故意创造出知识的不对称性或知识供应者因不能得到知识回报而不愿提供知识，企业还应该制定各种规章制度和激励政策，鼓励员工进行知识交流，并将绩效考核与知识分享挂钩。特别是要建立一种旨在促进知识交流和知识分享的技术规范。
第五，为了真正实现企业的知识分享，就要消除中间知识流通环节，减少知识的扭曲。为此有必要将原有的、官僚的功能型部门结构转化为易于接收和传播信息的网络型或扁平型的结构。
第六，有效的知识管理还要求企业管理者把企业知识的培育和管理作为获得竞争优势的重要手段，建立有利于企业知识分享并具有共同价值观的企业文化，培植团队精神，消除知识背景差异造成的阻碍。
一是知识积累的需求。建立知识共享平台，为知识的沉淀提供平台上的支撑，则是促进企业知识积累的重要手段。
二是知识共享的需求。知识共享有两种形式，一种是组织之间的共享。随着企业组织规模的不断扩张，新建立的组织在管理和技术上都或多或少与原有组织存在一定的差距，因此如何实现“成功模式的快速复制”，将原有的管理体系，技术标准移植到新的组织当中，成为企业所要解决的一个核心问题。知识共享的另一种形式是人员之间的共享。企业的高速发展意味着对人才的需求量将不断加大，员工知识与技能的提升是支撑企业发展的重要工作。通过共享平台的构建，能有效地将企业拥有的丰富的知识资源总结、沉淀，并传承下来，从而加速人才的培养。
三是知识复用的需求。知识的复用程度越高，其产生的价值就越大。知识共享平台有助于扩大知识的共享范围，减少知识获取的时间，从而提高知识被复用的效率与几率。
四是知识创新的需要。企业的创新，无论是技术创新还是管理创新，都是一种新知识的创造，是知识的创新。而如果没有知识的交流与共享，要想实现创新是非常困难的。正是在不断的交流与共享中，企业的知识资源才能被有效地开发和利用，从而推动企业知识资源在质和量上的不断增长。
到此，以上就是小编对于共享知识教育现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于共享知识教育现状的2点解答对大家有用。