大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国高等教育的现状的问题，于是小编就整理了3个相关介绍我国高等教育的现状的解答，让我们一起看看吧。
我国高等教育发展存在的困难和问题有哪些？
我国高等教育虽然已经在人才培养、科学研究等方面取得了重要成就，但在快速发展的同时还存在一些困难和问题，主要包括以下几个方面：
1. 教师队伍质量有待提高。虽然我国大学教师总数已经超过150万，但教授、副教授等高级职称的拥有者比例相对较低，而且教师群体中的年轻化、知识结构和学术背景等问题也亟待解决。
2. 人才培养模式亟待创新。随着社会的快速变化和发展，高等教育需要适应新的人才培养需求，同时也需要创新教育理念和教学方法，提高培养质量，以更好地服务于社会。
3. 学科建设不够完善。我国高等教育的学科体系，特别是文、理分科的体系，存在不少问题，比如学科设置重复、疏漏和不够精细等问题。同时，还需要进一步加强新兴学科的开发和建设。
4. 多校划线政策影响大学发展。到目前为止，多校划线政策对划归中央和地方管理的高校办学自主决策、师资队伍培养等方面都带来了不小的影响，需要寻求更好的解决方案。
5. 高校治理体制与管理模式需要改革。随着高等教育规模的扩大和复杂化，需要适应新的管理体制和管理模式，使高校的治理机制更加科学。
我国高等教育发展还存在不少困难和问题，比如拔尖创新人才培养能力较为薄弱，像钱老之问说的也就是这个事。
二是我们高等教育持续发展条件不足不稳，我国普通高校生均预算内教育事业费2001年的时候，已经达到了7300元，后来一度跌到了5000多元，现在回到7500元左右，我们还是财政拔款不充足的状况，是同期发达相近统计口径1/5，而且不同省之间能相差6倍之多。
三是扩招后生就业竞争压力较大，对高等学校学科专业结构优化及增强社会适应能力等提出了新的更高要求。
四是制约发展的体制性障碍还没有完全解决，分别体现在人才培养的模式、招生制度、办学体制和管理体制方面，所以我们的科学发展还是面临许多新的挑战。
高等教育分几个层次？最高学历是？
自学考试分为自考专科和自考本科两个学历层次，专业类型可分为专科专业、本科(分为基础科段和本科段)专业和独立本科段专业。
自学考试的专科、本科等学历层次，与普通高等学校相应的学历层次水平要求相一致。
1、专科专业在总体上与普通高等学校同类专业专科的水平相一致，课程难度、内容要求按照高等学校专科水平设置; 2、独立本科段是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的，课程设置独立完整，全部课程均为本科要求; 3、本科专业在总体上与普通高等学校本科同类专业要求相一致，其全部课程分别在基础科段和本科段进行设置，互相衔接，全部课程均为本科要求，基础科段的课程在本科段不重复设置。
自考专科毕业包括专科类专业和本科专业的基础科段毕业;自考本科毕业包括独立本科段和本科的本科段毕业。
受过高等教育的人。是什么学历？
不一定，可能是大专学历，大学本科学历或者研究生学历。
我国的学历教育分三类，即初等学历教育，中等学历教育和高等学历教育。初等是指小学，中等指初中和高中教育。
高等学历教育则包括大专学历，大学本科学历和研究生学历教育。所以说受过高等教育教育的人，可能就是大专，大学本科或者研究生学历教育的任何一种。
到此，以上就是小编对于我国高等教育的现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国高等教育的现状的3点解答对大家有用。