大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育脱贫攻坚的现状的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育脱贫攻坚的现状的解答，让我们一起看看吧。
2016年教育进入什么阶段？
全面普及九年义务教育
2016年，全国共有义务教育阶段普通小学17.8万所、初中5.2万所，小学在校生9913.0万人，初中在校生4329.4万人。
2018年12月28日召开新闻发布会，介绍教育脱贫攻坚工作进展，农村义务教育学生营养改善计划已覆盖所有国家级贫困县，让3700万名农村学生受益，营养健康状况得到显著改善。
2019年4月，教育部办公厅印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》（以下简称《规定》），以切实保障国家义务教育制度实施，纠正严重影响适龄儿童、少年成长发展的违法违规行为。
2020年，全国共有义务教育阶段学校21.08万所。招生3440.19万人，在校生1.56亿人。专任教师1029.49万人。九年义务教育巩固率95.2%。
进入了高等教育进入普及化发展新阶段
2016年高等教育多样化不断发展。研究型、应用型等各类高校各安其位各展所长，学科专业结构不断优化，高等教育多样化发展体系正在形成。
中西部高等教育实力不断增强。持续实施中西部高等教育振兴计划，中西部高校人才培养、师资队伍、服务能力、管理水平显著提升。
教育扶贫是什么时候提出的？
2015年提出的，扶贫必先扶智。
中共十八大以来，总书记在多个重要场合对做好教育扶贫工作提出殷切希望。2015年11月，中央在中央扶贫开发工作会议上特别强调指出，教育是阻断贫困代际传递的治本之策。贫困地区教育事业是管长远的，必须下大力气抓好。扶贫既要富口袋，也要富脑袋。
2016年9月，总书记在北京八一学校与教师学生代表座谈时指出，要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。习近平还特别指出，扶贫要同扶智、扶志结合起来。智和志就是内力、内因。扶智和扶志，根本就是发展教育。
2021年是扶贫攻坚什么年？
2021年被确定为中国的脱贫攻坚决战决胜之年。这意味着中国政府在2020年底前将实现当年的脱贫目标，确保所有贫困人口摆脱贫困，并全面建成小康社会。
中国的脱贫攻坚工作是在中国共产党的领导下进行的一项重大战略举措。过去几十年来，中国政府采取了一系列有力的政策和措施，投入大量资源，推动贫困地区的经济发展、教育、医疗、住房等方面的改善，致力于消除贫困，改善人民的生活质量。
在脱贫攻坚决战决胜之年，中国政府集中力量解决贫困地区的突出问题，加大扶贫力度，深化“六稳六保”工作，努力克服疫情对贫困地区发展所带来的新挑战。通过各级政府、社会组织、企事业单位和广大群众的共同努力，中国致力于实现全面脱贫，并提供更多的机会和平等的发展环境给贫困地区的人民。
需要指出的是，脱贫攻坚工作是一个长期而艰巨的任务，即使在决战决胜年，中国也将继续关注贫困地区的发展，推动更加全面、可持续的发展，确保贫困群众的持续改善和全面脱贫。
第8年
今天是我国#第8个国家扶贫日# ，同时也是第29个#国际消除贫困日#。在全面打赢脱贫攻坚战后，我国迈向了解决相对贫困的“后扶贫时代”。2021年“十四五”规划中明确指出将会坚持农业农村优先发展，以巩固脱贫攻坚战成果为基础，逐步带动农村居民实现增产增收。向所有扶贫工作者致敬！
到此，以上就是小编对于教育脱贫攻坚的现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育脱贫攻坚的现状的3点解答对大家有用。