大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于武汉今年教育现状的问题，于是小编就整理了4个相关介绍武汉今年教育现状的解答，让我们一起看看吧。
武汉如水教育是正规机构吗？
如水教育于2008年创立，至今有着10多年的教学历史，是一家拥有政府颁发教学许可证的正规机构。截止到目前，如水教育有了几十家教学校区，而是都是采用统一管理的形式，保障每个校区的师资、教学方式都是一致的。
武汉乐学教育是正规公司吗？
是的。
武汉乐学教育是经由武汉市教育局审批备案，正式颁发《中华人民共和国民办学校教学许可证》（民办学校办学许可证号：教民142011173802949）的一家专业从事艺术生文化课的大型教育培训学校。自2005年创办以来，一直秉承“质量立校、品牌强校、专家治校、名师兴校”的办学理念，把“办人民满意的学校”作为办学目标，以“让家长选择一次，让学生受益一生”作为办学准则，努力构建一流的师资队伍，大力研发优秀的教辅课程，不断完善特色的教学模式，用心打造专业的服务团队，目前已有千余名艺考学子从这里走进了理想的大学！
武汉市中小学是都停课了吗？
你说错了，是整个武汉三镇，所有小学上网课，所有中学，大学，中专，寄宿学校封闭管理，目前是先实行一个星期看看，根据疫情防控政策根据后续调整。天气气温升高就慢慢好了，高温杀死病毒就好了，武汉加油，中国加油。
不是都停课，中心城区和个别新城区的中小学从3月7日开始，教学工作暂由线下转为线上，有的学校还一并告知了线上教学持续的时间，大概是一周。
而江夏、新洲、蔡甸、东西湖等区的中小学暂未下发停课通知，不出意外，这些区的中小学依然会正常到校上课。
也就是说，如果没有特殊情况，疫情发展趋势持续稳定向好，可能在3月14日，大部分中小学就会恢复线下教学。
线上教学对即将参加中考和高考的学生来讲，还是有一定负面影响的，尤其是那些自制力比较差的同学，可能会趁上网课的时机偷偷玩手机。
而有部分家庭可能是双职工家庭，父母都要上班，家里没有老人，或许就有一个人要暂别职场，专门陪孩子在家上网课。
但结合最近的病例数据，以及多轮全员核酸的硬核防控措施来看，这次武汉的局部疫情完全是可防可控的，线上教学应该不会持续很久，随着疫情形势的持续好转，相信很快就会转为线下教学。
武汉当前小学已经开始上网课了，目前说的是先上一周。主要原因是有一名公交司机确诊了，疫情有扩散的风险。现在武汉全民核酸已经做了两轮了。武汉作为有着丰富抗疫经验的英雄城市，精准防控也做的相当到位，居民也没有特别恐慌。希望一切都好！春暖花开，山河无恙！
无需全部停课。
目前国家对疫情管控的要求是“精准”。经过两年左右疫情防控，国家，各省市区县都在疫情管控方面有了特别好的管理经验，不用像2020年那样一个地区发现有疫情就采取全城封闭措施。特别是今年各地都利用大数据云计算采取“精准”防控，具体来说就是那个小区有疫情，小区内那栋楼有疫情，那栋楼的那个单元有疫情才封闭这个单元，甚至是哪一家。
武汉市中小学发现疫情也是极个别的学校，只要找到疫情源头和接触人员活动轨迹，第一时间将密切接触者进行管控到位，把疫情传播途径及时切断，就能防止疫情继续蔓延。武汉市正是采取精准防控措施，仅仅对发现疫情的学校采取了停课和网上授课方式，这样就不会影响其他学校的教学活动。
没有都停课 ，只是部分区域的学生暂时停课，在家上网课。
我所在的位置的幼儿园小朋友还在上课，但已连着作了好几次核酸，上学需要核酸证明。
武汉主要是内城区个别地方影响大一点，远城区影响比较小，学生们还是正常上学。
据悉其实是整个武汉三镇，所有小学上网课，所有中学，大学，中专，寄宿学校全都封闭管理了，目前是先实行一周看看情况，根据疫情防控政策后续调整到位。如果天气气温回升就会慢慢好转，高温会杀死病毒该有多好！加油武汉！坚持住！
如何看待武汉近10名小学生排队被老师竹板打手，教育局通报「停课，致歉」？教育惩戒的界限在哪里？
不久前，教育部发布了中小学教育惩戒规则，很快网上就有了各种欢呼声，欢呼"教师终于有惩戒权了"″戒尺回来了"……。
根据学生违纪违规程度的轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。
但是 ， 教师们，你们敢用戒尺吗？因为《惩戒规则》里没有允许教师使用戒尺的规定，所以千万别用！这不，1月12日，武汉北湖小学打几下学生手板的老师已被责令停课反省，并向学生和家长道了歉。
那些否定、指责武汉北湖小学某老师用竹板打学生手心的人认为，不该对学生使用″武力"，惩戒应有度，比如不超过一堂课的罚站、增加额外教学或公益服务任务等。其潜台词是:只能用语言进行说服教育，说服教育是万能的，不需要用戒尺，不能有身体接触。这或许就是惩戒的界限或者红线吧？
百姓茶馆想弱弱地问他们一句:用语言进行说服教育真的是万能的？假如要求罚站的学生就是不站，或者一边站一边继续违反课堂纪律，怎么办？让他做公益服务，就是不做，怎么办？
没当老师的，不知老师的苦！不身临其境，是感受不到打学生手板的老师的那份责任心和无奈处境的。
那位涉事老师当初在打学生手板时，只是想让学生长点记性，恐怕万万没想到会停课反省，更不会想到会向学生和家长道歉！将来的她，会怎么样当老师？还敢管吗？别的老师还敢管吗？当老师不敢管学生的时候，小树苗弯了，也只能让它弯了！
现在的老师大多有三怕，怕学生，怕家长，怕娘家人。都说教师的地位高，高在哪里？教师要教育学生，有人要保护学生，这就是当今的教育生态。但愿佛系教师不会越来越多 ！
这里是百姓茶馆，感谢您的阅读 。百姓茶馆不赞成体罚学生 ，但 应该客观的看待问题 。在特殊的情况下，应该允许教师有一定的 教育主动权 。必要时，让学生适度地受一点小小的皮肉苦，应该不算是体罚！
各位，您说呢？
从情理上想支持一下老师，毕竟学生不听话，经常捣乱的情况是非常多的。但是，从法理上却无法帮助。因为《中小学教育惩戒规则（试行）》明文规定，老师在实施惩戒的时候没有一种方式是打手心的。
情况较轻的学生可以选择以下几种：
（一）点名批评；
（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；
（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；
（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；
（五）课后教导；
（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。
相信这些学生在扰乱课堂的时候，必定已经点名批评了，进而才会加上更严厉的处罚，比如打手心，更严重的几个学生还被更重的击打了，安排到教室后方进行站立处罚。
也就是基本的处罚都有了，但是打手心这个惩戒就是过了的处罚。
那么情况较重和严重的违纪学生应该如何惩罚，有没有打手心的处罚？如果有，这位老师所受到的通报那就不恰当，但是很遗憾，惩戒规则中对于较重和严重的违纪学生处罚同样没有打手心一条。较重的惩戒有：德育老师批评教育、校园公益服务等；更严重的学生惩戒有：停课停学不超过一周由家长教育、专门的心理干预等。
文件上下没有一条是打手心的。所以，看到惩戒权颁布了，老师们就不要以为可以打学生了，不行！
家长的担忧
我家孩子在家里乱跳乱跑，都会觉得头晕脑胀的，我对此也是发愁。所以，平常都会要求孩子们分清楚场所，家里不是外面空旷无人之所，可以随意奔跑、大声喊叫，在家里闹腾很容易影响到家人的生活、休息。
但是孩子们掌握这一条是不容易的，不仅要说，还要家人的示范，如果孩子过度了还得狠狠教训，甚至拿起鞭子打一顿。
而孩子到了学校里，这样违反纪律，搞得整个教室乌烟瘴气，还不能用尺子打手心。这样的事情，打手心虽然有违惩戒权规定，但是对于孩子们的教育作用是很大的，而且也不会有太大的伤害。可惜不能使用了，这让我对孩子们的教育存在一个担忧。
担忧老师不敢严厉教育孩子了。
如果所有的老师教育水平都很高，都能够艺术化地处理学生问题，那这个纯属瞎担忧。可是现实问题是这样吗？恐怕会产生更多佛系老师，管不管都行，反正不会少一分工资，多打几下自己的工作可能就黄了。这一尺打下去，不说上百至少也得上千块，实在不划算！
对于老师打学生手心一事，您怎么看？
到此，以上就是小编对于武汉今年教育现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于武汉今年教育现状的4点解答对大家有用。