大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学教育的现状分析的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大学教育的现状分析的解答，让我们一起看看吧。
现在的大学高校存在什么问题？
近年来中国大学有了巨大的发展，当然也存在各种各样的问题。我从学校发展角度，针对地方本科院校谈谈存在的问题。
一、大多数地方本科院校资金投入不足，严重制约了学校的发展。
以黑龙江为例，很多地方本科院校资金来源相对单一，主要来自量两大块，一是按每个学生的地方财政拨款，目前是一个学生12000元；再就是学费收入，除艺术类专业学生外，基本在4000-6000左右。
再就是一些财政专项，比如卓越工程师培养计划项目，中央与地方共建项目等等，这些项目需要去申请，款项数额不等，对学校资金需求也是杯水车薪。
而学校支出很大，比如人员开支基本在50%～70%左右；还有维持学校正常运转的水电、取暖、物业、保安等等支出也非常大；那么学校还要人才引进，科研支持，专业发展等等，真是捉襟见肘，举步维艰。
二、师资队伍建设困难，人才流失严重。
以黑龙江地方本科院校为例，近几年人才流失严重，一般流失的都是有一定学术造诣，具有一定科研能力的博士、教授及其团队。这对地方本科院校师资队伍建设，遭遇前所未有之窘境。
这个人才基本流向发达地区，吸引他们的大致是待遇、地理环境、发展空间等等。由于大量流失，高水平师资力量薄弱，好不容易培养出来的团队，付诸东流。
三、教育理念和教学模式转变的问题。
近几年随着国际工程专业认证的开展，大部分理工科院校都在开展工程专业认证工作。从学校到老师乃至学生都在转变观念，用工程认证的理念去武装头脑。基本从原来的传统教育教学模式转变为工程认证理念。具体有三个理念：成果导向、以学生为中心、持续改进。
但是还有很多老师由于思维惯性问题，不能及时转变观念，远远不能适应信息化时代的潮流，导致学生上课不愿意听讲，出勤率、抬头率普遍降低，尤其是考查课，更是如此，课堂教学场面尴尬。严重影响教学质量。
当然还有很多其他问题，作为大学的管理者在不断地更新观念，为了解决目前的问题付出非常大的努力，发展中遇到的问题还需要发展去解决。在此也希望社会各界给予高校一定的理解与支持，共同努力做好大学发展，提高教学质量，做好学生培养工作。
一家之言仅供参考。
(图片来自网络)
大学高校有优点，当然也有缺陷，现在简单讲几点，供大家讨论。
我国的高校，经历了不同的发展阶段，自从改革开放以来，经历了多次的扩招，现在已经有将近300所高等院校，基本满足了群众对于高等教育的需求。而且近几年，我国高等教育更是飞速发展，在各行各业为国家培育了诸多人才，对我国科技的发展贡献了巨大的力量。
但是，我们不得不承认：我国的高等院校依然存在诸多问题。
首先，就是高等院校难进的问题。尽管我国多次扩招，但是，对于高等教育的缺口依然存在，很多高考重灾区省份的孩子，依然面临着很大的困难。同样一所学校，发达地区的孩子却可以以较低的分数考进，而河南、山东等省份的孩子却不得不面临着残酷的竞争。
其次，就是大学高校管理松散的问题。通过浏览网络，我们经常会感叹，现在的大学生都怎么了？不好好读书学习，天天痴迷于游戏和恋爱，要知道，这可是你寒窗苦读多年得来的学习机会，怎么就那么不珍惜呢？
再者，就是大学专业设置的问题。部分高校在设置专业的时候，没有考虑到市场需求，一味地求新求异，导致毕业生们在毕业后无法找到合适的工作，这是不负责任的做法。
对症下药解决问题。我们要做好以下几点。
实行“宽进严出”的策略，适当放宽高考准入，降低高考难度，让大部分孩子都有进入高校的机会。加大毕业考核力度，提高试题难度，让那些平时不学习的同学难以毕业。
高校还应该调整专业的设置，依据市场需求，调整专业种类和门类，让专业设置和市场接轨，对广大高校毕业生负责。
希望我们的高校越办越好！
这个问题比较复杂，是一个综合性的问题，在没有一个明确的视角和具体问题的前提下，并没有一个明确的答案，我以一个大学老师的切身感受，做下简单的分享。
现在大学高校给全社会培养了大量的人才之外，也因为随着多年的扩招，而产生了各种各样的问题。
比如说因大量的扩招，学生培养的质量下降，还有很多高校师资力量不足，人才培养后劲不足，以及大学去行政化的问题，没有办法解决，教授治校成为空谈。
还有的高校职称评价体系不合理，片面追求科研论文的数量和在国外发表论文的数量等等，忽视了对学生们最重要的传统的教学，还有的高校专利产出较多，但不能够真正转换为生产力，每年全国高校产出的学术垃圾和专利垃圾不计其数，希望这一点能得到国家的重视。
实际上，我们中国现在的高校里，距离世界一流的高校，还有一段距离，有很长的路要走，而且这个距离需要我们几代人的共同努力，才能缩短，才能逐步地跨进世界一流高校的行列，才能从整体上提高我们国家高等教育的水平。
为什么民国时代大师频出？在大学里有那么多受人尊敬的学问渊博，而且有世界影响力的大师，而今天的高校当中，这样的人非常少？还是因为现在高校的体制及管理模式存在一定的问题。
希望我们国家的高等教育，能找到一条适合自己发展的路径，从整体上提高高等教育的水平。
作为上了一学期现在上网课的大一学生，就读戏文专业，已经看出来了一些高等教育的缺陷
1讲课是教师自己的观点，考试又是参考教科书，那么学生是不是就可以上课不听课，考前突击？
2课表不公开，有想学其他专业的学生要自己找课表
3课外活动多，但是真正有意义的很少
4学校比赛赛制不公平，每届都有批评投诉，但是赛制仍然没有改变
我个人认为，现在的大学高校存在的问题有如下几点：
一是学校虽是事业单位，实则变成国家财政供养的产业机构。不仅学校、教师创收，而且导致部分学生无心专注学习专业知识和技能，无形中增加学生家庭经济负担。
二是大学高校教育，存在重智轻德、重理论轻实践倾向。教师为名利而教，学生为名利而学甚至变成为利己主义者。从而导致如下现象频发：
1、有的人毕业走上社会后，就业时高不成低不就，即便走上工作岗位也是挑三拣四，甚至频繁跳槽、心神不定。
2、有的人无信念、无志向、无理想、无目标，做人怕苦、怕累、怕烦、怕脏，工资看高工作却出工不出力，让上司不欣赏、同仁看不惯。
3、有的人为了名利或达到个人目的，不是勤学苦练实干，而是不择手段走捷径，从而给事业、给他人、给家庭、给社会造一些不良影响。
4、有的人毕业即失业，不愿找工作做而是呆在家里啃老，喜欢时尚享乐，不尊重父母长辈好言相劝，甚至走上贪婪惰落不归之路。
三是，高校教育与社会需求不接轨。不少大学为了吸金招财，不仅设置专业重叠，而且盲目扩大招生。导致毕业生走上社会很难找到专业对口工作，几乎有半数甚至更多高校毕业生就业是学非所用！既浪费国家高校资源，又给毕业生人生带来打击，更给工薪阶层尤其是农民工学生家庭增加经济负担。
到此，以上就是小编对于大学教育的现状分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学教育的现状分析的1点解答对大家有用。