1. 首页
  2. 教育现状
  3. >

疫情下的教育直播现状分析,疫情下的网络直播课

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于疫情下的教育直播现状分析的问题,于是小编就整理了2个相关介绍疫情下的教育直播现状分析的解答,让我们一起看看吧。

疫情催生出了很多网红直播老师,未来直播教学会是新趋势吗?

虽然这些天学校老师网上上课的学习方式被老师和家长吐槽的厉害。但是,我觉得直播教学任然会继续发展,重要性不可低估。

疫情下的教育直播现状分析,疫情下的网络直播课

为什么这次网络教学受到这么多人吐槽?

1.直播教学很依赖教学硬件和软件,此次疫情发生突然,面对如此大流量的直播需求,教育部门没准备好,只能进行尝试。

以我们当地为例,我们采用湖北教育云在线观看直播,学乐云布置作业的方式学习。前期为了直播教学顺利进行,我们老师加班加点导数据,指导学生登录。家长们也是手机不离手配合学校,登了一次又一次,疯了一次又一次。最终,2月10号,开播当天,湖北教育云系统崩溃,我们临时又组织用钉钉群直播组织教学。一波三折,钉钉群直播教学勉强顺利进行,但有的年级只能采用录播的方式上课来错开流量高峰。学乐云更不用说,一半学生登不进去。

虽然第一次直播教学大家都很尴尬,但是技术的革新是很快的。双十一天猫的巅峰流量证明我们的承受能力没有问题,只不过是没有把它用于教育。这次阿里巴巴的钉钉办公软件真是帮了大忙,我们不得不为阿里巴巴点赞!

2.老师们没准备好。这次疫情把老师们都赶到了直播的一线。无论是对环境的适应还是教学设备的使用,老师们都很陌生。像我这种信息技术运用达人刚开始时也会不适应,更别说一些年纪大的老师了。大家都是在摸索中前进,那肯定避免不了一些错误。

3.直播学习对学生自律性以及学习条件要求高,从而也就很依赖家长的支持。现在家长都很忙,有的要工作,有的要打牌,有的是爷爷奶奶不会用,有的网络信号很差。

这样一种情况现阶段强推网络学习效果肯定是很差的。

但以上问题,都不是我们拒绝线上教学的理由。

随着科技的发展,国家对线上教育的重视,年轻老师的增多,乡村网络的发展,线上教学的阻碍会减少。

而线上教育的作用是不可或缺的。万一这次疫情持续很久。万一若干年后病毒卷土重来。万一冰雪覆盖长达一季度。我们就停止学习吗?

线上教学还有很多好处。身处农村的孩子也能听到名师的优质课;一个知识点没听懂可以随时在网络上学习。

所以,网络教学不会停止,信息化教育一定是未来的趋势。当然,很长期间内老师的言传身教还是学习的主流。

教师如何在线直播?教师常用的信息化教学软件有哪些?欢迎大家关注我,进去我的主页查看。

今天忽然大悟:备课照理应该备学生备教材,有课堂现场生成,不然它纯粹就是独角戏表演,演员而已。课堂效果是需要学生参与度与投入度来保证的,需要问题探讨答疑环节,不然就是老师一个人自编自演的小品,不能称优质课的,而录制这样的课的老师没有自己对教育的思考,没有灵魂的,居然有人有网课成功的经验。网课,原来是一个畸形怪胎,你说呢?未来的直播教学成为趋势,那我们的孩子就毁了。

直播教学是不可能替代常规教学的,教学过程不是刻板的知识灌输,还有诸如情感交流,师生互动课堂把控等环节这些直播是难以达成的,更何况直播还设计许多问题:手机,信号,学生的参与度等等

是的,这应该是实体转型的最好的方式了,疫情来的突然,让很多的人都宅在家里,网络成为了重要的联络工具,我下一步就是要做网络直播了,我们是做精油养发,线下店不让开门,只有做线上了

这个未来要怎么看,5年内的未来一定不是主流15年后的未来一定是必备25年后直播是我们生活的必须。我简答做下3个不同的阶段的解答,这个是否适合你,关键看你的阶段性需求和未来规划,当然也可作为趋势去参考。

5年内,限于目前的技术应用问题,直播在大众领域不是主流。因为技术还不能解决”沉浸感“、”现场感“,尤其是”互动感“这三个问题。每一次技术的发展都是某项技能普及的推手,比如正因为有了4G技术,微信视频聊天,移动支付等等成为普及的推手。目前技术的瓶颈很难解决上述3个问题,也就决定了我们的”课堂感“没法实现,没有这个重要的感觉,学生就不能自律,氛围就没法实现。所以,直播目前5年内应该是小众市场,在某些领域会快速发展,起到引领和技术加持的作用。

15年后的未来直播是必备。我相信在今天科技”日新月异“的速度下,所有的线下课堂感觉均会实现,那时直播就成为必须,师资的顶级争夺化也会形成,直播会普及到多个领域。如医院远程诊断及手术,技术现场解决会议,农业现场直播会。这个直播有别于你今天理解的直播。15年后的直播,参与者虽然远在天边,但一样能闻到土壤的腥味,种子的香味,甚至技术现场需要精细装备而泄露的油污都能被其他人感知。

25年后,技术大幅度发展,很多你能想到的基本都能实现,但实现的方式可能换一个形式出现。如古人想飞天是长出翅膀或者类似孙悟空成仙得道乘云驾雾,实际上今天我们实现了,就是做飞机,借助工具实现了人人飞天的梦想。未来太久,还是先抓住现在!

你觉得疫情中的老师们网上直播上课或者网上录课、推课辛苦吗?

作为一个曾经做过在线教育培训的一线来说一说。

网上上课和现实中面对面上课有很大的差别,如果是从一线面授老师转过来的很多都不能适应这个形式。因为面授时候你能切切实实感受到你的学生的反应,你可以根据学生给你的反馈作出适当的调整,从来让学生跟着你的思路走,但是在线就不一样了,在线你面对的是一个没有任何反应的冷冰冰的电脑,你讲的怎么样,学生是否能听懂,你都不知道,因为你看不到他们的反馈。甚至学生是否在听你都不知道。所以你的讲义需要一遍又一遍的打磨,需要同事讲,让他们给反馈,而你也要在上课过程中去摸索如何抓住同学的注意力,怎样活跃课堂氛围,课程的长短也需要你做出改变,平时40多分钟的课你直接搬到网上是不合适的,学生们的注意力不会那么久,而且也不能一时间接收全部内容,在线更适合短时,高频方式。中间和同学们互动互动,聊聊天,活跃下。

所以,我觉得在校老师转到线上给学生上课要比他们在学校上课更累,更辛苦。

负责任的说,比平时上课辛苦的多。

平时上课,老师只要备好课,到课堂上讲完就可以了。但是在疫情之下,一切通过网络,这些网课且不说效果如何,对于老师来说,实在是一项巨大的负担。

比如,现在备好了课,需要录课发给学生,录课对于大部分老师来说,都不是很熟悉,熟悉界面、流程需要一个过程,对于年纪大的老师来说,尤其是一件辛苦的事情。而且,录课对硬件的要求比较高,比如网速、电脑、麦克风,很多理科学科还需要数位板,能板书,为了网课,估计不少老师额外多了一笔买硬件的开支。

网络直播也类似,直播课对网络的要求高,但是往往还是有十秒钟的延迟,跟学生无法互动,课堂效果只能呵呵了。不管录课还是直播课,都是老师一个人独角戏,虽然有个别的软件号称能直播连麦,但是基本都是摆设,目前的网络、硬件其实都支撑不起来。

而改作业就更辛苦了,现在作业学生通过拍照的方式传到APP,在手机或者电脑改作业,那真是看毁了眼睛,批改起来还不方便。

除此以外,老师每天要面对十来个微信群、钉钉群,学生各种问题通过微信\QQ纷至沓来,每天给学生在微信上解答问题辅导作业,是一件非常辛苦的事情。大家的问题五花八门,一一回答起来真是累。

所以,总结起来,网课对于老师来说,大大增加了负担,其实对于学生来说也是一样的,学生天天网课加网络作业,也是累,家长更是累。所以,早点开学吧,让大家都解脱。从这个角度看,网络教育取代学校教育,短时期内怕是实现不了了。

首先我肯定的是老师很辛苦的。

第一要备课,这次的备课和以往不一样,以前写在笔记本上,而这次却要提前做好PPT. ,这需要花费很多的时间。

第二要上课,在网上上课和真人课堂也不一样,不能很好的互动,不知道上课的效果如何。

第三还要批改作业,多是要在网上进行的,手机会占用老师过多的时间,也影响生活。

总之,这次的疫情对学校的老师也是一次挑战,从线下转到线上,很多老师也有点不适应,毕竟这也是新的事物。

我觉得疫情中的老师们网上上课非常非常非常辛苦!

我是机构老师,深有体会,刚开始时给孩子们录的小视频,帮助他们预习新课,下载了各种教学软件。备课,做课件,录课,剪辑......最难的就是录,有时录完了觉得还可以更简单明了些,减少孩子们用眼睛盯手机时间,于是删掉重新开始。

视频三分钟,有时我却要忙活三小时,甚至更长。

遵循日落而息,日出而耕的我竟熬了几个通宵。那时最大的愿望,能够拥有哪吒那样的三头六臂,或者能向孙悟空借三根毫毛。[捂脸]

这些完事还要批改孩子们发来的作业,一个群里十多份作业,碰到字迹潦草的,照片模糊的,盯的眼镜疼。

好不容易盼到三月了,虽然没有盼来孩子们开学,但是也交接给学校老师了。可学校老师更不轻松。

我有个同学是学校老师,于是把自己的课件无偿给了她。原本以为她可以轻松些,但是学校任务更多,平安打卡,文件下发,督促完成,布置预习任务,检查孩子们预习情况……比上班时累的不是一丁半点。

手机不敢离手,就怕学校下发哪条通知消息没有及时通知到家长。

但这次疫情中的我们都突破自我,尝试了很多不可能,学会了很多新技能。

辛苦过后,也让我们更懂珍惜。也更怀念可以面对面看到孩子们,教他们知识的日子,盼望这一天快些到来!

作为一个教师,我来谈谈感受:

1.首先老师第一次接触直播或者录播,完全是新手,每一个操作都要熟悉,因此也闹了很多尴尬的事情。

2.网上上课,上课内容都要好好的备课,和平时的上课完全一样,对于时间的控制上要求更精确,对于上课过程中出现的问题都要能预设到,对一个教师的素质要求更高。

3.因为上课所面对的学生都在电脑的另一侧,有些学生看不到他们在做什么,所以对于全班的把控上比在教室上课要累,所提问的范围更要广,力求每一位学生都能把知识点落实到位。

4.作业批改,以前都是作业本批改,能够在上面直接批注,现在网上批改,要求和平时一样,那样工作量就是几倍的上升,还要对学生的错误一个个的提出,让他们订正好。

总的来说,比平时上课要累,总感觉每天时间都不够用。

到此,以上就是小编对于疫情下的教育直播现状分析的问题就介绍到这了,希望介绍关于疫情下的教育直播现状分析的2点解答对大家有用。