大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重庆自然教育现状的问题，于是小编就整理了2个相关介绍重庆自然教育现状的解答，让我们一起看看吧。
重庆市的自然地理特征？
域内江河纵横，水能资源可开发量达749.82万千瓦，地下矿泉水资源属中国三大富庶地区之一。矿产资源丰富，已探明的主要有煤、天然气、锶、铝土、锰、石灰石、大理石、晶石、石膏、石英石、汞、盐岩等38种，其中锶矿储量居中国第一、世界第二位。 重庆立体气候明显，动植物种类繁多，旅游资源得天独厚，自然风景与人文景观交相辉映。众多的山、水、林、泉、瀑布、洞，淋漓尽致地展现了大自然的雄、奇、险、幽。特色旅游景点包括长江三峡、山城夜景、大足石刻以及新近开发的武隆芙蓉洞、乌江漂流、奉节天坑地缝等。 此外，重庆的农村地域广阔，农业人口多，农业资源开发极具潜力，同时，劳动力资源也十分充裕，劳动力成本价格相对较低。2005全年退耕还林还草221万亩，比上年增加61万亩；共治理水土流失面积2514.2平方公里。全市新造绿化林地164万亩，完成三峡库区周边绿化32万亩，森林覆盖率为30.0%。新建国家级森林公园1个，市级森林公园3个，新增设綦江古剑山-清溪河和城口九重山2个市级风景区。2005全年新建污水处理厂5座，垃圾处理场6座，新增污水和垃圾处理能力分别为92.75万吨/日、515.5吨/日，全市污水和垃圾处理率分别达到70%和90%。长江、嘉陵江、乌江各断面水质均满足Ⅲ类标准。主城区饮用水源水质达标率为97.1%。全年主城区实测大气二氧化硫年均浓度为0.073毫克/立方米，降尘量为8.37吨/平方千米?月，空气质量满足良好天数的比例为72.9%，比上年提高6.5个百分点。
重庆位于东经105°17'-110°11'、北纬28°10'-32°13'之间的青藏高原与长江中下游平原的过渡地带。气候属亚热带季风性湿润气候。
地貌以丘陵、山地为主，坡地面积较大，成层性明显，分布着典型的石林、峰林、溶洞、峡谷等喀斯特景观。主要河流有长江、嘉陵江、乌江、涪江、綦江、大宁河等。长江干流自西向东横贯全境，流程长达665公里，横穿巫山三个背斜，形成著名的瞿塘峡、巫峡、西陵峡，即举世闻名的长江三峡。嘉陵江自西北而来，三折入长江，有沥鼻峡、温塘峡、观音峡，即嘉陵江小三峡。
位于我国亚热带的内陆盆地；地形以丘陵山地为主，地表崎岖不平；气候为亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和，降水略少，气温年较差小，但降水量的年际变化较大，雾日较多，有雾都之称；河流众多，径流量丰富，汛期在夏季，冬季没有结冰期，河流含沙量较小（近些年由于河流上游的植被破坏导致河流含沙量渐增）；植被以亚热带常绿阔叶林为主
重庆市3月2日小学生开始开网课，一些留守儿童祖辈在带，怎么上课？
重庆市教育主管部门日前发出通知，继续延迟开学，开学时间待定。
26日，重庆市教委发出“停课不停学”的通知，明确3月2日起全市中小学将全面实施国家课程教学，线上教学将采取“电视＋网络”形式进行，严格执行半日授课制度，中小学每天网上授课时间不超过4个学时，同时严格控制作业量，不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”。幼儿园不开展网络直播教学活动。
一些偏远地区的留守儿童上网课，的确存在一定的困难，有很多贫困地区的孩子家里根本没有电脑，用的手机也不是智能机，他们的学习变得异常艰难。但教育主管部门也考虑到这种实际情况，网络课程可以通过电视收看，这就解决了贫困地区学生上网课难的问题，真正做到网络学习全覆盖，政府的这种做法值得称赞。
留守儿童的父母常年在外打工，管教孩子的责任就落在了婆婆、爷爷、外公、外婆身上，这些老年人又不懂当前的教育理念，也没有办法给孩子进行学习上的辅导，这可如何是好呢？
对于这部分留守儿童的教育，老师要多给予他们关心和帮助。每所学校都有留守儿童之家，相关负责人根据留守儿童之家的近期工作方案，对留守儿童进行心理疏导和学习上的帮助。
留守儿童通过网络学习课程的时候，老年人虽然不能辅导孩子的学习，但可以监督孩子的学习状况，让孩子认真学习网课，不打游戏和看直播。
近日，山西大同一位女护士奋战在抗疫一线，家里独自留下10岁的儿子上网课，这个儿子真让人操心，不认真听网课，在家里看网络直播，几天时间之内，给主播打赏近10万元，护士妈妈气得当场晕倒，主播平台也迟迟不给予退款。这就是孩子在学习网课时没有监护的结果。
所以，留守儿童在上网课时更要加强监管，老年人需要监督孩子上网课的情况，督促孩子认真按照老师的要求学习，遇到孩子不听话的情况，可以向老师和孩子父母反映。
到此，以上就是小编对于重庆自然教育现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于重庆自然教育现状的2点解答对大家有用。