大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古罗马教育法及其现状的问题，于是小编就整理了5个相关介绍古罗马教育法及其现状的解答，让我们一起看看吧。
古罗马教育的背景？
古罗马的教育方式影响了整个西方文明。在短短的几个世纪里，罗马从一个非正式的教育系统中，既知识是通过父母传授给儿童，演变成为拥有专门学校，并进行分层系统管理的系统，并不断从古希腊的教育实践获取灵感。教育是当时崛起成为世界大国的罗马给与保证各省的统治的基础之一。
共和国时期的罗马教育特征？
共和时期的罗马教育特征，就是“父亲即教师”。
这种教育理念的影响虽时强时弱，却贯穿始终，成为古罗马教育的显著特色。
它不仅是父权制下的古罗马人对“教育即生活”的天然而深邃的理解，还是学习希腊文化时保持其独立的根本原则。
因而成为历代精英在兹念兹的“先人风尚”，即尊重权威、遵循传统、崇古法祖、家国情怀、追慕先贤、崇武尚德、遵纪守法等美德。
整个共和时期的教育中，罗马男孩最好的教师就是父亲，最好的学校就是家庭、田头、战场、广场、法庭和元老院，接受长者们的言传身教。
他们的教育几乎完全取决于传统的灌输、榜样的力量以及家庭生活的潜移默化。
世界上第一部由爱做教育的专著？
昆体良《雄辩术原理》 (又名《论演说家的教育》或《论演说 家的培养》)是西方最早的教育著作,也被誉为古代西方第一部教学法 论著。
在古罗马教育史上，昆体良是最负盛名、影响最大的教育理论家和教育实践家。他从理论上系统总结了罗马学校教育的实践经验，提出了较为完整的教育思想，对罗马教育的发展作出了重要贡献，对后世特别是西欧文艺复兴时期人文主义的教育实践和教育理论研究，产生了广泛、深刻的影响。
试述古罗马初等教育的历史意义？
古罗马教育是西方教育史上的源头。
在各古代文明当中，罗马的文明更加直接、广泛、深远地影响了后世西方的社 会历史以及文化教育的发展。正如恩格斯所言：“没有希腊文化和罗马帝国所 奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”虽然说西方社会文明在渊源上可以追溯 到古代的希腊时期，但它却是 通过罗马所传承保留下来的。罗马文化对后世西方的影响是多方面的，比起希 腊文化所起的作用也是有过之而无不及。
例如：在语言文字上，现在西欧各国 使用的语言均建立在古罗马的拉丁字母基础上；在建筑上，古罗马的建筑样式 和风格在当今世界的许多地方仍广为流传；古罗马还对西方历史，甚至对整个 世界历史的发展均产生了直接的、深远的影响。教育作为罗马文明的重要组成 部分，对后世的影响也是相当深远的，所以古罗马教育在西方教育史上的源头地位是无可厚非的。很多在当时颇为先进的教育实践和教学思想，不仅为其自 身文化教育的繁荣发达、军事力量的不断强大、经济实力的不断巩固都做出了 巨大贡献。更是对以后欧洲社会和世界教育的发展都打下了良好的基础。
罗马共和国时期，古罗马基本建立了完善的教育制度，但是还没有发展到辉煌时期，古罗马教育真正的辉煌在帝国时期到来。
随着罗马帝国的建立，国家政体、社会方面发生了巨大转变，进而影响到了教育，使得古罗马教育发展趋于成熟，并被后世的人借鉴。因此，古罗马教育被称为西方教育的先河
反对体罚的教育家？
昆体良是世上最早提出反对体罚的教育家。他认为，惩罚、鞭打，乃至嘲讽，只能使幼小心灵受到创伤。要激发学生的学习兴趣，首先要求'教师要以父母般的感情对待学生。
他应当严峻而不冷酷，和蔼而不放纵，否则，冷酷引起厌恶，宽容招致轻视。'教师以自己的理智的爱赢得了学生的尊敬，学生就能'视教师如父母'，就为引导学生进步创造了有利条件。主张学校课程不宜单科独进，而应该多科并进，对学生的精神是一种调剂，可以减轻疲劳，提高学习质量。
到此，以上就是小编对于古罗马教育法及其现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于古罗马教育法及其现状的5点解答对大家有用。