大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乡村孩子教育现状的问题，于是小编就整理了1个相关介绍乡村孩子教育现状的解答，让我们一起看看吧。
农村教育现状要如何改善？谈谈你的看法？
看了你的问题，我感到鼻子酸酸的，心中有说不出的滋味。农村教育是件让我们大家都头疼的事情，但我们要怎么做，才让乡村教育得到提高呢？
首先，我们要思考：
1.我们的乡村教育需要什么？
2.我们的乡村教育的问题出在哪里？
3.我们该做为乡村教育什么？
我们来解读：
乡村教育需要什么，就缺什么，我认为最重要的是缺少关爱。原因如下：
（1）现在离春节不远了，中国的那么多农民工正在或即将赶在回家的路上，他们短暂的在家乡停留几天，就重新加入返乡的数以亿计的浪潮中。
这么大的队伍的离开，留下的是大批空巢老人和留守儿童。他们是爱的缺失人群。而老人做孩子的监护人，有些问题他们是束手无策，是很难胜任家庭教育的工作的。这导致两个问题：
A.出现问题没有得到及时处理或发现不了问题，这是教育的盲区。
B.沟通障碍。老人与孩子的认知上难沟通，孩子与家长的沟通少，让孩子成为了“缺失关爱的人”“难以关爱”的对象。
这样如果处理好外出务工人员的孩子的就读与教育问题，农村教育问题就解决了大半。
（2）乡村教师队伍的还很缺人手。教师的老龄化是现代多媒体教学的顽疾。影响教育网络化和数字化的推进，制约着教育的广度与深度。
（3）乡村教师队伍的知识结构的更新与教学手段的革新没有得到实质性的提升，很多培训没有解决教学中的针对性问题。所以要提高教师进修的内容与开展方式。
（4）乡村教师缺乏流动性，交流沟通少，各自忙的情况多，往往造成教学观的固化和退化。
我们该做什么呢？
（1）作为老师，要有职业危机感，试想：如果我们不迎难而上，离开了这个岗位，我们又能做什么？做好自己的本质工作，不然你会发现自己很没用。
（2）做为家长，你又能让孩子的问题搁置，听之任之吗？没有非挣不可的钱，只有转眼间就长大的娃！请看我的文章：
（3）倡导各界人士，关注留守儿童，关注乡村教师，关注乡村教育！
关注就是一种力量！
你好，我是村乡飛哥，很高兴能够回答这个问题。
农村教育现状要如何改善？我的看法是:从学前教育开始抓起，小学阶段要重视，做到两手抓！其次是师资队伍要壮大！现在的师资力量相当的薄弱，很多都往大城市发展，很少有人愿意在偏远地区、农村地区教学。
人往高处走，水往低处流，自古以来人们都向往大城市发展事业。要想改变这个现状，再一个是要完善教学设备，改善教学环境！提升教师福利待遇和工资等
只有这几个方面做好了，我想队伍会慢慢壮大起来的，壮大师资队伍的同时也是需要是需要一定时间的，从长计议，一步一步落实并完善到位。
①如何改善教学环境？
在农村偏远地区，目前还是存在着教学楼老旧问题，甚至都面临着各种安全隐患问题。
教学楼得及时推翻重建，这也是个生命安全的一个重要问题，否则在自然灾害发生时会极大的伤害教师和学生的生命安全，在狂风暴雨的时候都很难经受得住，更别说地震发生的时候显得有多恐怖了。
这也是教学环境的问题得重视和及时做出改变，该整改的要立即整改。建设好公共活动区域，比如操场、乒乓球场、足球场等，并且还要做好绿化。让学生拥有良好的学习环境，在德智体美方面全面发展。
②怎么样才能改善教学设备设施问题？
现在大多学校已经在不断地添置了很多教学设备，例如:电脑、多媒体等。不仅仅是初高中以上学校都有这些设备，大部分学校从小学开始就已经完善好了，只有农村地区、偏远地区尚未完善到位。离市区、镇上较近的学校基本都改善好了，偏远地区由于交通不便、路途遥远、道路曲折等问题仍然还未改善到位，需要继续不断地落实好、落实到位。
有了这些设备教学，一方面不仅是提升了教学质量，还有效的使学生更有兴趣去学习，效率也会提高很多，多媒体教学结合视频等内容，丰富了教学知识内容促使学生学习不再那么的枯燥乏味，偶尔可以视频结合以及看看外面比较好的学校的老师授课内容学习。
比如:在广西比较偏远地区，能看到黄冈中学老师某科目的的授课内容，还是很有帮助的，能做到积累各方经验，及时查漏补缺，提升学习质量。
结语:农村教育现状从教学资源和教学环境、教学设备等不断完善好，我想师资队伍也会逐渐地壮大起来的，与此同时也是需要学校教职工的共同努力。以上就是我个人的一些建议和看法，希望对你有帮助，我是@村乡飛哥 ，大家还有要补充的或者有更好的建议及经验分享的欢迎在评论下方进行留言。
农村教育的现状，我认为要全民办学校，就是要让孩子们村村有学校，让老师跑，不能让学生跑的方式，人少可以办复式班，小村学校1一5年级，中心校可1一6年级，及初中班，高中可以集中县城办学的理念。不能把学校都拆了，让人们进县城念，又租房子，又费钱💰，家里还不能劳动生产物质财富，也不能回村种地。你说放假又补课，这几年办学校有问题！
本人在农村边远乡村从教四十余年，亲身经历农村教育发生的翻天覆地的变化，深感农民对改变落后教育的迫切需要。近几年随着国家对教育投资的加大，学校硬件建设普遍提高。更多的高校毕业生也逐渐加入教师队伍。我相信农村教育与城市教肓的差距会不断缩小[赞]
农村教育现状完全是教育商品化的结果。从国际大形势看，那个国家的教育都是政府行为的一部分，教师应该是国家公务员，按国家的需要培养合格的各类人才。教育商品化必然导致农村教育的衰败，不受教学大纲约束的私立贵族学校垄断教育，教育投资步步攀升，农村孩子无学可上。改变这一现状的根本办法是:教育、医疗、科研、住房这些关系国计民生的核心领域退出市场经济范筹，由国家统一管理。
1.完善教育立法。各级各类学校必须按教育法规施教，德智体全面发展。义务教育阶段不设私立学校，不准有择校生，不准有偿补课，不准办各种类型的培训班、补习班。学校要重新配置，村有小学，乡镇有初中，学生就近入学。
2.把教育列为脱贫攻坚的一项重要内容。贫困村摘帽，学校、医院、商店这些人居的基本条件都没有，怎么算脱贫，能保证脱贫效果？脱贫应该把学校的硬软件建设做为主要内容。要硬软件完备，校舍新颖安全、环境优美，师资力量充沛，开设课程齐全，有一套完整的考核评估办法，激活内生动力。
3.县域教育应设立镇村两级山区补贴，村级最高，县城没有。激励优质教育资源向农村转移，达到有人去，留住人。
4.私立学校应控制在高等教育和职业教育的范围内。国家要对其收费标准有明确规定，必须遵守国家教育法和各级政府的法律、法规办事。不准把自己置身需法律外，自行其事，另搞一套。
到此，以上就是小编对于乡村孩子教育现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于乡村孩子教育现状的1点解答对大家有用。